Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Теория государства и права

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время общая теория государства и права существенно продвинулась вперед в исследовательском познании таких важных категорий, как сущность права, его источники, вина как основополагающий принцип юридической ответственности, механизм реализации права, юридическая техника, влияние процессов глобализации на функционирование государства и правовой системы России, многих других проблем. Наша наука дает немало новых интересных и самобытных идей.

Концепция высшего юридического образования ориентируется на подготовку высококвалифицированных, широко образованных специалистов, способных к активному творческому участию в государственно-правовой жизни, обладающих надлежащей политической и правовой культурой. Узкопрофессиональная подготовка здесь неприемлема, поскольку она не только обедняет интеллектуальный потенциал юриста, но и не соответствует характеру его профессиональной деятельности как социально-публичной.

Понятно, что судьям, прокурорам, следователям, адвокатам надо хорошо знать то, что имеет значение для разрешения различных юридических дел, то есть содержание конкретных законов, порядок осуществления юридических процедур и так далее. Но все это может быть по-настоящему понято и использовано только на базе глубоких научных представлений о государстве и праве в целом, необходимости господства права, закона во всех сферах жизни общества, торжества прав и свобод человека и гражданина. Уважение человеческого достоинства, полная, безусловная и незамедлительная защита прав и свобод личности, обеспечение условий для свободного развития граждан есть первейшая обязанность всех органов государства вообще и правоохранительных в частности. Отсюда ясно значение теории государства и права, которая на научной основе раскрывает мировоззренческий спектр государственно-правовой жизни и юридической деятельности.

Следует различать теорию государства и права как науку и учебную дисциплину. Во-первых, теория государства и права — учебная дисциплина полностью базируется на теории государства и права — науке. Поэтому чем масштабнее научные достижения, тем содержательнее и полнее соответствующая дисциплина. Во-вторых, различны их цели, задачи, субъекты. Так, цель учебной дисциплины — доведение до обучаемых при помощи методических приемов, учебного процесса уже добытых наукой и апробированных практикой знаний, цель науки — приращение, накопление новых сведений учеными-исследователями с использованием всего методологического арсенала. В-третьих, учебная дисциплина более субъективна, чем наука. Система теории государства и права как науки обусловлена системой ею -правовых и максимально к приближена. же государства и как дисциплины многом от составителей программ, отведенных ее часов и качеств .

Теория и права — из сложных дисциплин, на курсе. насыщена , абстрактными положениями, (категориями). значение приобретают определения (), которые в виде существо явлений. наряду с студентам самостоятельно и прорабатывать , сборники трудов, в юридических .

Как дисциплина государства и выполняет основные : вводит в юридическое и обеспечивает надлежащую подготовку.

данной работы рассмотрение теории и права науки и дисциплины.

курсовой :

проанализировать и методологию государства и ;
рассмотреть теории и права в общественных и наук;
взаимодействие государства и в системе и юридических
раскрыть теории и права учебной ;
и в заключении различия государства и как и учебной .

Объект : теория и права.

исследования: государства и как и учебная .

Глава 1. Место государства в системе наук

1.1 Методология и объект теории и права

«теория» происхождения и «рассмотрение», «». Под понимается уровень , на обобщаются и знания о исследования, и формулируются , категории, , умозаключения этом . Иначе , теория – система , в которых отражена , сущность, , тенденции и развития предмета. образом, : во-, всегда определенная научных ; во-, отличается действительности, как ее с абсолютной ; в-третьих, содержание с изменением познания, существования и общественных и явлений; в-, объясняет и реальную -правовую , способна преобразующее на через людей. [15, c. 65]

предмет государства и – значит , что данная , каков общественных , явлений, , учреждений, она . Это область , на направлена наука, есть , которые изучает. [20, c. 26]

следует названия государства и , она такие , как и право. эти изучаются и общественными , например, , социологией, , антропологией. к предмету государства и относят общие закономерности , функционирования и государственно- явлений, есть , закономерное, , что в развитии и права. на отрасли , теория и права понятия, , конструкции, отдельных явлений, своей изучение всех, а общих функционирования и права.

в учебниках те и процессы -правовой , которые теорией и права. , профессор М.Н. называет семь общественных , исследуемых государства и : общие процесса , становления и государства и ; взаимосвязь и права; характерные характерные , формы, , содержание и ; место и государства и в жизни и в его системе; , правосознание, , конституционность; процесс; поведение, и юридическая . [17, c. 16]

Несколько формулирует предмет . В.М. Сырых. выделяет вида , изучаемых государства и : закономерности , развития и государства и как самостоятельных общества; -экономические, , нравственные и закономерности, способствуют и функционированию и права; закономерности государства и . [31, c. 50]

Профессор В.К. определяет теории и права общие возникновения, и развития и права, сущность, , основные , принципы, . Таким , он более определение, его по о предмете государства и не с позицией ученых. [7, c. 13-16]

и иные зрения, предмет государства и определяется в науке .

Предмет государства и характеризуется взаимодействием и субъективных . Он , поскольку теории и права объективно государственно- действительность, он субъективен, как от реальности, ее как , усредненную государственно- явлений. В познания субъекты, своим , философскими и предпочтениями, уровнем, опытом. исследователи вносят субъективности в изучения и права. [11, c. 31]

с предметом и объект теории и права. категории . Критерием служит государственно- действительности в процесс.

науки существующая и независимо сознания абстрактная , включенная в процесс. – более понятие, предмет . Предмет – конкретизированная объекта. практически у общественных один и же – и право. же у разный: или стороны -правовой . [14, c. 9]

Совпадение , а отчасти и объясняется , что сферы общества – , политическая, – лишь самостоятельны, в жизни переплетаются, и поэтому различимы. вытекает, в закономерностях и функционирования и права общие развития .

Итак, общественная имеет в объекте предмет, т. е. участок, , проблематику. В.М. рассматривает как , начальный научного и относит к все -правовые – государство, , правоотношения, , а также -исторические их , реальное субъектов , психологию , их своего , действующего , деятельности органов. [31, c. 20]

А.В. Поляков, объект и науки, из , что науки то, что познавательная , а предмет – совокупность об , которые специфическим его . [24, c. 40]

Предмет государства и не застывшим, с времени изменяется и . Он от факторов, в числе исторических, , от времени и . Отсюда ученые к выводу, вряд целесообразно образом предмет государства и как и навсегда . С развитием , уровня сознания, , идеологии представления о и праве, их , месте и в развитии .

В литературе к теории и права относить только , но и . [10, c. 23] Мотивировалось тем, на конкретного и права влияние и случайности, в числе стечение , появление политической отдельных и др. нельзя и переоценивать на -правовые элементов , хаотичного и . Они второстепенную, а ключевую в развитии .

Большинство полагают, наука и отличается простого , что призвана в развитии и права отдельные и единичные , а общие, , регулярно , а также связи, , действия, образуют . Элементы случайного, , уникального учитывать изучении и права, они входят в закономерностей и, , не предмет изучения и права. [1, c. 45]

о теории и права, различать как и учебную . Как теория и права собой знаний о и праве, глубинных , о соотношении с социальными и науками. учебная теория и права – система , необходимых дальнейшего государственно- явлений. [5, c. 129]

В науке, в числе в государства и , принято два – эмпирический и . Эмпирический связан с конкретных в результате исследований ( – это о мире и внешних ). Не факты научное , а лишь , которые , интерпретированы в определенной . Следовательно, уровень существует теоретического. представляет систему о закономерностях, , стабильных и связях объектов, в научных и категориях. познание творческий изучения свойств -правовой и формирование в системы , категорий, и так . [19, c. 47]

Между и теоретическим существует связь. в интересах анализа можно разделять, определить деятельности и ее .

Для государства и как дисциплины : а) она , чем , но на , хотя лишь материала ; б) более , чем , так зависит составителей программы. [8, c. 12]

и право в теории и права в , во . Однако в высказывалось о необходимости отдельно государства и права, о данной в теорию и государства, тем приоритетное в жизни права. В возобладала , рассматривающая государства и как науку и дисциплину. обусловлено существованием и права в жизни: -первых, и право в силу и тех причин; -вторых, своей и типу соответствуют другу; в-, тесно между в процессе , не существовать . [4, c. 56]

В последнее было предложение теорию и права в юриспруденции. этом юриспруденцией совокупность наук, правовых , необходимых подготовки , специалистов в создания и законодательства в смысле . [29, c. 56] Представляется, теория и права существу и той , которая фундамент всей науки. же государства и со юридической нецелесообразно. размывает специфику, в своеобразную , что соответствует месту государства и в системе наук.

1.2 История теории и права

теории и права полно в ее . В учебной обычно несколько общей как – от -четырех пяти-. Чаще выделяют функции.

1. функция. – это познания, действительности. В плане науки данную . Применительно к государства и данная означает и объяснение , происходящих в -правовой , определение сущности и , а также развития. [11, c. 15-17]

2. функция. – учение о . Выполняя функцию, теория на , что государство, , как возникли, в каких , что представляют в настоящее , какова судьба в и т. д. [15, c. 69]

3. Эвристическая . Эвристика – искусство истины, открытий. , теория и права ограничивается и объяснением закономерностей -правовой , а, уясняя их и взаимодействие с общественными , открывает закономерности в государственно- явлений. , глубокие и изменения в российского ставят формирования теоретических . [32, c. 48]

4. Методологическая заключается в , что общей методы государственно- явлений отраслевыми науками средство отраслевых проблем. функция и в разработке в теории и права и способов различных знания решения проблем . [16, c. 5]

5. Идеологическая присуща общественным , поскольку общественная играет роль. государства и неразрывно с политико- идеологией, т. е. с взглядов и относительно в обществе режима, , законодательства, системы и т. д. государства и , в частности, и формулирует , предложения совершенствованию законодательства, деятельности государства, правопорядка и т. д. [2, c. 13]

рода проходят различных групп и нередко диаметрально взгляды и . Множественность правовой в современном объясняется различных , способов идеологами , открываемых государства и , ибо и идеология взаимосвязанные, качественно формы сознания. ни борьба, разнообразие -правовых , взглядов, отдельными , не на характер , выводов теории особой научного . Эти знания о и праве от , в какой и какими они получены, , аккумулируются в , становятся компонентом. [32, c. 79]

юридическая бережно политико- знания и юристов Греции и Рима, , которые потеряли значения и в дни.

6. функция в трех . Во-, она обучающее , так призвана студентов вузов с понятиями науки, приемам техники, , правилам юридических , толкования норм и и т. д. Во-, теория и права воспитанию к праву, , повышению культуры, дает о сущности, государства и в современном . В-третьих, государственные , должностных , средства информации ориентирами в государственно- жизни. это органов , прокуратуры, правоохранительных . [4, c. 79]

7. Практически- (практически-) функция, которой объемно и . Например, государства и разрабатывает и предложения совершенствованию законодательства, правотворческой и деятельности , способствует выводами наиболее нормативных актов, своевременно малоэффективные устаревшие нормы, уяснить актов, в них , противоречия, несовершенства, эффективность норм и актов, , воздействующие реализацию , и т. д. [12, c. 59]

8. Прогностическая . Она в том, на выявленных в развитии и права теория прогнозы () их развития, научное относительно только государственно- институтов, , но и преступности, развития -правовой страны группы и регионов. [16, c. 12]

названные связаны собой, друг , а взятые в способны наиболее представление о и роли государства и в жизни .

1.3 Методология государства

Особенности государства и как определяются только , но и . Следовательно, предмет государства и изучает помощи методов, сформировались в исторического . Каждый истории есть ступень государства и и вместе с ступень постижения, . Но знать только познается, и как делается, т. е. методами такие явления, государство и . [16, c. 19]

Термин «» греческого и в переводе «способ», « следования». методом науки совокупность , правил, научной , применяемых получения (объективно действительность) . [5, c. 126]

Учение о , теоретическое используемых в методов действительности называть . В литературе и такое методологии: теория, к практике . Дословно «методология» учение о познания. с тем ученые , что не самостоятельной , она существует от системы и призвана любое знание, научный . [6, c. 18]

Методология важное в теории и права: не изучает и научные , но и разрабатывает для глубокого существующих и возникающих -правовых , и явлений. и предмет, исследования своей одновременно и субъективны. им то, они от изучения, уровня знаний, культуры и т. д. Но субъективны, как мировоззрением , а отсюда способов и познания. [4, c. 158]

не неизменной. В степени зависит конкретной , духовной общества в или исторический . В настоящее все методов государства и принято по группам:

1) , или , методы;

2) (общие) ;

3) частнонаучные (, специальные) .

Общефилософские служат , почвой, которой наука государства и . Исторический вызвал к разнообразные -правовые к изучению и права, научные , доктрины, в изучении -правовой исходили разных , мировоззренческих . Так, из школ на или мировоззренческой . Мировоззрение – его к той иной или в науке – его к конкретным , его ориентацию и . [13, c. 48]

Метафизика означает , что после . Этим обозначается философского Аристотеля (384–322 н. э.), исследующая , недоступные органов , лишь постигаемые и начала существующего в .

Диалектика – наука о законах природы, , человека, мышления. требует действительности взаимосвязи и постоянном изменении, .

Материализм собой направление, исходит того, мир , существует , т. е. вне и от человека; первична, не и существует . Сознание, – свойство . Утверждается мира, закономерностей. [16, c. 45]

основе и диалектического к исследованию -правовых формулируются о том, : а) государство и – реально явления; б) государство и , надо их развитие, ; в) следует во многообразные между государственно-, экономическими, , культурными, и иными ; г) государственно- явления изучать, на практику, как науки практикой. [35, c. 65]

и такие , которые саму познания . Так философия . Отдельные базируются философии идеализма, объясняет существования и права разумом, -то божественной . Другое направление – идеализм существование и права с человека. [24, c. 125]

В науке государства и не общепризнанный к методологии. мнение, общефилософским для государства и остается материализм, доказал действенность и , и практически, как диалектику изучение -правовых , рассматривает во связи, , многовариантности , борьбе с новым и т. д. материалистическая позволяет познать и право основополагающие общества, закономерности развития и , всеохватывающе сущность и назначение -правовой и получить результативно на . [11, c. 87]

Представляется, все методы право существование, быть в изучении и права. , важно из в использовании для и трактовки -правовой . Надо , что философские действуют изолированно от . Напротив, из углубляет о той иной государственно- явлений, а в все методы эти в их , единстве с разносторонними . [29, c. 156]

Общенаучные – это , которые во или областях знания, всех науках. общенаучных принято : исторический, , системный и методы. [3, c. 37]

метод на хронологии государства и , последовательности проектирования времени. требует, государственно- явления не в хронологическом , а с учетом условий отдельных , стран, , в том с учетом традиций, культуры, , обычаев, корней, в целом. [30, c. 46]

метод к абстрактно- и основывается использовании приемов, анализ и , индукция и . Анализ собой мысленного фактического целого части, позволяет структуру объекта, , логическая нормы с выделением в составе , диспозиции и . Синтез, , предполагает мысленного фактического целого частей (). Например, объединения права, , правоотношения, статуса и др. общие важнейших явлений. как прием на частного получать общего, , изучая правления государств, сформулировать модель или форм . Дедукция – логический , который основе знания к знанию . Так, основе признаков и недемократического возможно политический конкретного . [15, c. 49]

В основе (системно-) метода исследование -правовых как и во с окружающей . Любая система собой явление, из других . Однако элементы , объединяясь в , получают качественную , которая сводима к свойств частей. говоря, качественно от частей . В системе не элементы, а самой . Выявление связей , их , взаимного имеет значение. , норма включает в состав – гипотезу, и санкцию и, в очередь, первичный, элемент права. образом, государственно- явление собой системы высокого и одновременно в своей элементы более уровня.

и право – системные , поэтому исследоваться взаимосвязи, ориентирует познание объектов целостного . [10, c. 13]

Иногда в особой системного называют подход. же склонны его методом. подход необходимостью комплексов особых , и в этом близость.

метод выявить в -правовых их , социальное , методы и действия. говоря, государственно- явления не в , а как феномены. рассмотрение государства, , правосознания и т. д. [31, c. 89]

ученые общенаучных называют . Он ответить вопрос о государственно- явлений, условия и , которые появление исчезновение явлений и . Этот тесно с историческим, как хронологию в явлений. главное в методе хронология, а обусловленность и процессов, он для генезиса , права, явлений. [6, c. 179]

указывают существование (ценностного) , который выявлению в полезного и для и общества.

методы собой теорией и права достижений , естественных, общественных . Они главным прикладное . К частным чаще следующие. [7, c. 45]

конкретно- исследований – анализ, и отбор информации о сторонах практики. использовании метода разнообразные : анализ , официальных , устные и опросы (, собеседования, ), изучение судебной и практики, мнения о правоохранительных , архивных и др.

моделирования – из методов государственно- действительности. состоит в государственно- процессов, в моделях, т. е. идеального анализируемых . [18, c. 111]

Статистический – получение показателей -правовых и процессов. в наибольшей применяется характеристики явлений, повторяемостью, , для динамики . Современная позволяет основе данных: а) бесспорные наличия отсутствия между явлениями; б) анализ , влияющих данное . [6, c. 12]

Метод -правового () эксперимента – проверки гипотез проекта -либо . В отечественной этот неоднократно , например, проведении по округам в 1989 г., так свободных с льготным и налоговым в Приморском , в Калининградской и др. метод как .

Математический – способ с количественными , один формализованных изучения -правовых . Он главным в криминалистике, экспертизе исследовании преступлений и т. д. [21, c. 36]

метод – прием, с помощью познать -правовые . Он главным к использованию только возможностей , но и понятий – и обратная , оптимальность и . Кибернетика, известно, разработкой и методов, управлять , чтобы функционировала заданным . Кибернетический используется разработки систем , обработки, и поиска информации, определения правового , для учета правовых и т. д. [9, c. 56]

Синергетический в юридической стал только в время. «синергетика» от слова «» и означает , т. е. эффект различных , способных к , саморегулированию. помогает саморегулирующихся и процессов, , рыночных , местного , т. е. явлений и , где государства . Однако как теория систем в стадии формирования, ее в познании -правовых не конца . [17, c. 13]

В последнее в теории и права внимание так метод , который на научных путем и критики теорий. этого считают Сократа (469–399 . до н. э.), называл раскрытия майевтикой ( в рождении ). Разработчиком метода в эпоху британский и социолог Поппер (1902–1994 .). Суть состоит в , чтобы в познании или явления имеющимся и, подвергая критике, новое об . Метод прикладной и может применение в менеджмента, управления и . [7, c. 98]

Среди методов выделять юридические, специальные, . К ним сравнительно- и формально-.

Сравнительно- метод в сопоставлении государственных и систем, , категорий в выявления сходства различия ними. древние утверждали, истина в сравнении. метод при типологии , сопоставлении правовых мира, режимов, правления, устройства и т. д. может только в однородной объектов. [10, c. 63]

-юридический , илидогматический, традиционным юридической и составляет ступень в познании и права, позволяет внутреннее государства и , их свойства, главные , определять понятия и , устанавливать толкования норм и , систематизировать -правовые . [19, c. 12]

Таким , методология государства многообразием, приемов и познания -правовых . В зависимости целей возможно те иные . При не считать -то них , ключевыми, а второстепенными. из полезен исследовании государственно- процессов феноменов.

2. Теория и права

2.1 Место государства и в системе

Раскрывая теории и права в общественных , следует , что тоже наука, как изучает , существующие в . Теснее теория и права с такими науками, философия, , социология, наука, и др. эти изучают и право, под углом , т. е. в той , в какой способствует их предмета. , философия идею и права призму ценности антиценности общества и человека. представляет науку о закономерностях природы, и человеческого . Философские относятся к самого теоретического . Философия бы над науками, направлена выработку , системы на и место в человека. философские – отношение и духа, и сознания, мира, познания. служит основой всех , объединяет общими положениями и . В теории и права используются философские , как , форма, , целое и , система и , причина и , необходимость и и др. дает теории и права, и для общественных , мировоззренческую , ориентиры, направленность знания о и праве. [16, c. 69]

государства и тесно с исторической , которая теорию и права материалом. исторический развития цивилизации богатый для обобщений и . Без науки государства и превратилась в абстрактную, умозрительную . [32, c. 19]

Социология, , более к практике, как наука обществе в , социальных . Она влияние социальных на и право, не ее объектом . Все -правовые и институты систему общественных . От зависит функционирования -правовой . Именно предоставляет науке в и теории и права в числе материал, позволяет государственно- институты, действующее . Различия теорией и права и состоят в , что государства и акцентирует в общем на юридических , а социология его социальное . [4, c. 13]

Политология наука о , политических , политических и т. д. изучает шире, юридическая , в том политические мира, партии, культуру, политической и др. же и права государство элемент системы, а , как регулирования процессов и . Обе изучают по-: предмет составляют людей поводу в обществе, т. е. только в , но и в социальных ; теория и права государство публично- общность, определенными (суверенитетом, казной, правом принятие для актов и .). [7, c. 111]

Тесная существует теорией и права и наукой, развитие -правовых во зависит экономических . Поэтому государства и использует экономической , которые глубже государственно- явления. В , теория и права пределы государства и от , способы управления жизнью , активное воздействие -правовых на отношения. [28, c. 123]

государства и взаимодействует с – наукой о , закономерностях и развития, постижения , ее для . Высшая культуры – , его и свободы. , развитие определяется к свободе и человека, , предоставленными для самореализации.

изучает , как цивилизации. в мире многообразие , то у народов и неодинаковая культура. государства и и культурология обогащают друга, определенный в общую культуру и в права части культуры. [5, c. 200]

– наука о и интерпретации и других культуры, в юриспруденции изучения текстов ( герменевтика).

образом, место государства и в системе общественных , следует , что не монополией рассмотрение и права, у нее ракурс этих по с другими науками. государства и делает акцент изучении начал в государства и , в том политического права, политики, моментов в государства, органов и лиц. [6, c. 18]

касается теории и права в других наук, надо , что юридические принято на группы:

1) -исторические , к которым теория и права, государства и отечественная и , история о государстве и ;

2) отраслевые науки, которых меняется с новых образований, специализацией знаний, с научных и т. д. К традиционным относятся , уголовное, право и . В последние появились отрасли и , которые из традиционного , например, , налоговое , а в качестве отраслей экологическое , право обеспечения, , космическое . Отраслевые занимаются одной -то государственно- жизни;

3) юридические , использующие естественно- и технических , например, , криминология, статистика, медицина: психиатрия и .;

4) так организационные , например, , организация , адвокатуры, и др.;

5) науки, к которых международное , международное право, , космическое и др.;

6) правоведение – . Главное назначение – правовых разных , их , норм выявления закономерностей и развития -правовых разных , регионов, юридического других .

Академик В.С. называет три юридических : а) теоретического и профиля; б) ; в) специальные. В группу все и организационные науки. [22, c. 12-16]

отношению всем юридическим теория и права обобщающей (), межотраслевой , имеющей значение. объясняется , что обобщает, выводы значения, общие и категории, используются науками. [19, c. 45]

отношению к юридическим теория и права как фундаментальная, она глубинные и отношения в -правовой и формулирует этой главные , которые другими науками. К выводам категории , нормы , формы, права, государства и и др. [16, c. 126]

государства и имеет значение других наук, теория идеи, , используемые юридическими . Положения государства и наиболее для основных развития -правовых . Но и теория и права разработками и иных юридических для обобщений и , для общих в развитии и права и с ними . Например, науки права в юридического преступления, базой использования понятия характеристики правонарушения . Или «правосубъектность», первоначально гражданского , легло в выработки теорией «правосубъектность» участников общения. [23, c. 48]

образом, теорией и права и юридическими существует связь, : общая формулирует , которые основой решения вопросов наук, а поставляют общей фактический и являются для обобщений.

государства и – исходная отношению к юридическим , так от ее зависит юриспруденции в . Отсюда ответственность теории состояние в юридической , и ее – аккумулировать достижения в практике, в общественных , а также в степени и в науках. [20, c. 12-23]

, теорию и права охарактеризовать науку , политическую, , исходную, и методологическую. нее то, она: -первых, государственно- явления в -обобщенном ; во-, придает значение отправных, понятий, , принципов, для юридических ; в-третьих, технико- аспекты государства и (например, государства, реализации , механизм регулирования, правотворчества, , правомерного , юридической и т. д.). [5, c. 45]

2.2 Теория права в гуманитарных науках

государства и , как отмечалось , относится к наукам. науки – гуманитарных , поскольку и право социальными . Гуманитарные изучают , общество, отношения и , формы сознания. государства и в системе наук тесно с философией, , социологией, , этикой, . [9, c. 68]

Философия теории и права методологию и организации познания, аппарат , интеграцию с отраслями знания. философия «мать наук», научного проходит через . Вместе с каждая , предоставляя изучения предмета, философии , открывать объекты , формировать гипотезы, и парадигмы. большое теория и права на отрасль , как права. [19, c. 145]

, социология, позволяют государства и выявлять , определяющие развития институтов, не с самой государства внутренней развития . Без этих , например, полноценно эволюцию права, многих и институтов. [35, c. 19-22] взаимовыгодной теория и права этим больше понять , происходящие в .

Взаимодействие с , этикой и науками о позволяет государства и включить « измерение», движущие многих , объяснить результаты государства разработке и правовых . Смысл этих – улучшение жизнедеятельности века – знания человека, мотивации и реализовать . Однако понятия психологии и , формируемые в правового , без государства и не . [14, c. 12-13]

В системе наук государства и занимает место. для них , тем менее формирует двустороннего .

Все науки из предмета , формируемого государства и , свою , связанную с сферой отношений, данная права . [1, c. 13]

Теория и права общую юридического для юридических . Она создает и понятийный и аппарат, единые .

Историко- науки теории и права объект в развитии, генезис -правовых , выяснить особенностей форм и права. того, политических и учений теории и права себя , что важно любой . [18, c. 67]

По к отраслевым наукам государства и выступает обобщающая . Каждая отраслевых дает массив информации и новые вопросы, на этих призвана теория. институты, вначале отраслевые, на уровни . Например, применения казни вида , выйдя уголовного , в теории и права проблему о существования вида , а в философии ставят о необходимости как воздействия в . [17, c. 13-15]

Таким , можно согласиться с Л. А. Морозова, особенности государства и как состоят в , что является:

– , предмет составляют явления – и право ( она от и естественных );

– политико-, изучающей социальные , которые относятся к сфере жизни ( она от гуманитарных );

– теоретической, наиболее закономерности и права ( она от юридических ). [20, c. 16]

Глава 3. Теория государства и как учебная дисциплина

учебная теория и права, всего, роль введения в . Не в дореволюционный теория и права как права.

учебных дисциплин, правило, в соответствии с юридических . Преподавание дисциплин обеспечить и всестороннее студентами о государстве и , вырабатываемых науками, у них и умения, для работы в областях регулирования. [28, c. 15]

В Риме большое юридическому , так понимали, без подготовленных не функционировать система . Теория и права формированию юриста в демократических, тенденций и , необходимой и правовой . Только юрист, прочные базовые , ориентированный демократию, ориентированную экономику, защиту и свобод , будет в продуктивно в современном . [6, c. 158]

Профессия затрагивает стороны жизни. в юридических заведениях широкий учебных , которые в случаях совпадают с юридических . Они дифференцированно, с профиля , и не соответствуют той иной науки. юридические могут учебный , который часть юридической (например, право, часть права). учебные дисциплины включать , относящийся к юридическим (торговое , транспортное , военное и др.). В учебных преподаются и специальные (бухгалтерский , машинопись, компьютерной ). Их обусловлено юридической . [26, c. 59]

Как говорилось, государства и в системе дисциплин ведущее , так она обучаемых наиболее закономерностей -правовой общества. самым закладывает общей культуры, мышления, научную юридического . Теория и права, было выше, обучаемым представления основных государства и , без невозможно конкретных отраслевых и юридических . [20, c. 36] Таким , она участвует в профессиональных будущих .

Главное назначение государства и состоит в , что позволяет со научных оценивать государственно- явления жизни, их сущность, их назначение, и роль в системе , правильно новое в -правовой , новеллы в .

Теория и права по логически системе, объективную и содержание данной . Изучение с уяснения общества и , закономерностей государства, признаков и , а также важнейших государства форма, , механизм и . [10, c. 45]

Уяснив вопросы государства, переходят к теории . Этот призван роль плацдарма, с студенты всестороннее и овладение специальностью. в комплексном юридического данный выполняет взаимосвязанные :

- вооружает знаниями общеправовых и категорий, которыми необходимым успешного конкретных дисциплин, их между и с общей права, понимания , присущих или юридическим ;

- формирует профессионального студентов, у них с правильных позиций к анализу явлений, подлинные их и развития, внешние , признаки явлений и к их , закономерным и зависимостям. [5, c. 78]

названным формируется и курса теории .

Заключение

В данной характеризуется наука в и ее отрасль - государства и , служащая и методологической остальных правоведения. знакомятся структурой, , предметом, и функциями науки, представление о месте и в системе знания. они представление о , что государство и ; каковы теории ; в чем их . Проводится функций , раскрывается механизм, государственные и органы самоуправления, роль в политической общества. роль как регулятора отношений в социальных - морали, общественных , обычаев и и т.д., органически обстоятельным соотношения и экономики, , права и . Также принципы и функционирования права и законодательства, реализации норм и правоприменительной компетентных государства. ценность знания о уяснения и действительного правовых , которые важную в обеспечении правового общественных . [7, c. 8]

Изучением закономерностей , правомерного , правонарушения и ответственности, и правового завершается теории и права.

Теория и права и развивается один важнейших сложной и системы об . Все науки в или мере этот , отсюда взаимодействие государства и с философией, теорией, , политологией и науками.

различать государства и как и учебную . Во-, теория и права - дисциплина основная теории и права - . Поэтому больше достижения, полнее дисциплина. -вторых, их , задачи, . Например, в учебной - доведение до с помощью приёмов, а науки - , наполнение сведений с использованием анализа. В-, учебная более , чем . Система государства и как обусловлена системой его -правовых и максимально к приближена. на государства и как дисциплины многом от составителей программ, часов её и личных человека, данную дисциплину.

государства и играет роль в подготовке , вооружает правильным подходом к вопросам специальности, их опасности «узкими », активно формированию и профессионально юридических .

Углубление связи теорией и права с или юридическими ведёт к роли не в специально-, но и в подготовке -юристов государства и эффективно на кругозора и интеллектуального студентов, прививая культуру.

Список литературы

Нормативно- акты

Верховного РФ. 2018. № 5. ://www..ru//newsletters/5280/
Российской 2018 г. http://.consultant./document/_doc__28399/
Собрание РФ. № 43 от 22 октября 2018 г. ://www..ru//

Учебники и пособия

М.И., Комаров С.А. теории и права: . – СПб., 2014.
А.В. Правоприменительная суда и научно- сознания : проблемы и практики / ред. М.И. . Саратов, 2015. 308 c.
проблемы права: лекций / ред. К.Б. , А.Г. Хабибулина. – , 2018.
Алексеев А.П. и свободы в условиях международного // Человек: и наказание: . мат. .-теор. . Рязань: -во . права и Минюста , 2016. 489 с.
Алексеев С.С. государства и . М.: Норма, 2016. 496 с.
В.К. Норма // Теория и права: / под . В.К. Бабаева. М., 2017. 591 с.
Бабаев В.К., Баранов В.М. Общая теория права: Краткая энциклопедия. – Н. Новгород, 2017. Баранов В.М.,
Байтин М.И. О принципах и функциях права: новые моменты // Правоведение. 2014. № 3. 569 с.
Баранов П.П. Общая теория права (Опыт тематической библиографии). – Ростов н/Д., 2017.
Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник. – М., 2015.
Гавриленко В.И. Гражданское общество: конституционно-правовые характеристики // Вестник СГАП. 2014. № 1. С. 35–38. Гегель Г. Соч. Т. 3. 1934. 294 с.
Затонский В.А. Государство как субъект правовой жизни общества: вопросы эффективности: выступление на всероссийском научно-практическом «круглом столе» журналов «Государство и право» и «Правовая политика и правовая жизнь» / филиал Санкт-Петербургского государственного экономического ун-та в г. Кизляре (Республика Дагестан), 6 апреля 2016 г. // Государство и право. 2017. № 5. 450 с..
Касаева Т.В. Роль государственных служащих в механизме современного Российского государства / под ред. В.Л. Кулапова. Саратов: Изд-во Саратовского юридического ин-та МВД России, 2011. 227 с.
Клеандров М.И. Ответственность судьи. М., 2015. 576 с. Клименко Н.Ю. Россия – новая социальная реальность. Богатые, бедные, средний класс. М., 2014. 259 с.
Клишас А.А. Социальное государство: монография. М.: Международные отношения, 2017. 272 с. Козырев В.М. Основы современной экономики: учебник. М.: Финансы и статистика, 2015. 528 с.
Лапаева В.В. Правовой принцип формального равенства. Антология научной мысли. М., 2018. 364 с.
Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права. – М., 2015.
Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: учебник. М., 2014. 512 с.
Милушева Т.В. Пределы деятельности государственной власти в России: вопросы теории и практики / под ред. О.И. Цыбулевской. Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права», 2016. 300 с.
Морозова Л.А. Теория государства и права. Учебник. 4-е издание. Российское юридическое образование – М., 2018.
Наумова С. Ю., Мордовца А. С., Касаевой Т. В. Общая теория государства и права : учебник / под ред. С.Ю. Наумова, А.С. Мордовца, Т.В. Касаевой. – Саратов : Саратовский социально-экономический институт (филиал) РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2018. – 392 с.
Нерсесянц В.С. Юриспруденция. Введение в курс общей теории государства и права. – М., 2015.
Оксамытный В.В. Теория государства и права: Учебник. – М., 2014.
Поляков А.В. Общая теория права: Проблемы интерпретации в контексте коммуникативного подхода: Курс лекций. – СПб., 2014.
Придворов Н.А. Достоинство личности и социалистическое право. М., 1977. 136 с. Путин В.В.: Суд присяжных можно распространить до уровня районных судов // Ведомости. 2016. 16 дек. (№ 4016).
Проблемы общей теории права и государства: Учебник для юридических вузов / Под общ. ред. В.С. Нерсесянца. – М., 2015.
Проблемы теории государства и права: Учебник / Под ред. В.М. Сырых. – М., 2016.
Радько Т.Н. Теория государства и права: Учебник. – М., 2016.
Раянов Ф.М. Юриспруденция: Курс лекций. – Уфа, 2014.
Сажин А.В. Социальная справедливость в российском обществе: социально-философский анализ: автореф. дис. … д-ра филос. наук. Краснодар, 2017. 438 с.
Сырых В.М. Теория государства и права: Учебник для вузов. – М., 2016.
Украинский В.Н. Правоохранительные органы и общество: проблемы взаимодействия // Право и общество в условиях глобализации: перспективы развития: сб. науч. тр. / под ред. В.В. Бехер, Н.Н. Лайченковой. Саратов, 2016. 214 с.
Халиулин В.Е. Проблемы легитимности нормативного акта // Город в современном пространстве: культура, политика, экономика, право: 390 сб. науч. тр. Саратов: Изд-во Поволжской академии государственной службы им. П.А. Столыпина, 2015. 345 с..
Цыбулевская О.И. Мораль. Право. Власть. Саратов: Поволжская академия государственной службы им. П.А. Столыпина, 2014. 524 с.
Шаповалов А.А. Современные тенденции развития системы российского права // Вестник Саратовской государственной юридической академии. 2017. № 2 (78). 678 с.