Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности (Система психофизиологического профессионального отбора)

Содержание:

Введение

В настоящее время в нашей стране взят курс на инновационное развитие: рациональное и экономное использование материальных и трудовых ресурсов, повышение эффективности производства и производительности труда.

Для осуществления этих задач необходимо повысить эффективность научных исследований, сократить сроки внедрения достижений науки и техники, укрепить связи научных исследований с производством.

Большая роль принадлежит отраслям науки, которые занимаются изучением трудовой деятельности человека.

Технический прогресс приводит ко все более широкой механизации и автоматизации производственных процессов, централизации управления ими, использованию системных методов в организации и управлении производством. Все это существенно изменяет специфику и структуру трудовой деятельности человека, появляются новые профессии.

Профессии как вид человеческой деятельности, предусматривающий длительное выполнение комплекса трудовых обязанностей, по своим характеристикам неоднородны. Задачи, составляющие профессиональную деятельность, требуют мобилизации различных психологических и физиологических функций, и для их успешного решения нужны различные индивидуальные особенности. Чем больше таких задач входят в профессиональную деятельность, тем труднее овладение профессией. Чтобы эффективно осуществить трудовую деятельность, человек должен удовлетворять определенным требованиям, которые предъявляет профессия. Профессиональные требования не всем доступны, и некоторое число кандидатов не могут быть допущены для деятельности в той или иной профессии.

Цель курсовой работы – проанализировать систему психофизиологического профессионального отбора и диагностику профпригодности.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить психофизиологию профессионального отбора и профпригодности;

- рассмотреть подходы к профессиональной диагностике в целях оптимизации профессионального отбора и профессиональной ориентации;

- исследовать проблемы психологической работы с сотрудниками ОВД и профессионального психологического отбора на службу.

 

Глава 1 Система психофизиологического профессионального отбора

1.1 Профессиональный психологический отбор на службу в органы внутренних дел

В течение последних лет в МВД России проделана значительная работа по совершенствованию кадровых технологий и процедур, повышению влияния кадровой работы на результаты оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации '. В числе прочих руководством Министерства внутренних дел Российской Федерации была поставлена задача качественного изменения системы профессионального психологического отбора кандидатов на службу, приведения ее в соответствие с предъявляемыми требованиями и справедливыми ожиданиями граждан к профессиональному и нравственному облику современного сотрудника органов внутренних дел.

В связи с этим по инициативе Департамента государственной службы и кадров МВД России впервые были определены личные и деловые качества, которыми должен обладать гражданин, способный выполнять служебные обязанности сотрудника, а также факторы риска девиантного (общественно опасного) поведения 2, наличие которых препятствует поступлению на службу. Эти качества и риски были определены в Правилах профессионального психологического отбора на службу в органы внутренних дел Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 6 декабря 2012 г. № 1259 3.

В этих же Правилах был сформулирован новый подход к отбору кандидатов, суть которого в комиссионном и комплексном рассмотрении психологами подразделений по работе с личным составом и специалистами центров психофизиологической диагностики вопросов о профессиональной психологической пригодности граждан к службе в органах внутренних дел.

Важнейшим шагом в качественном изменении системы профессионального психологического отбора стали издание и государственная регистрация в Минюсте России в 2014 г. приказа МВД России «О мерах по реализации в органах внутренних дел постановления Правительства Российской Федерации от 6 декабря 2012 г. № 1259».

Данным приказом утверждены методика проверки личных и деловых качеств кандидатов на службу и выявления у них рисков отклоняющегося поведения, критерии оценки результатов комплексного обследования, типовое положение о комиссии по профессиональному психологическому отбору, а также образцы документов, подготавливаемых в ходе обследования кандидатов на службу.

Кардинальным образом была изменена роль психологов и специалистов-полиграфологов подразделений по работе с личным составом. Именно на них теперь возложены обязанности по изучению всего спектра личных и деловых качеств кандидатов и выявлению у них большинства (восьми из одиннадцати) существующих факторов риска (связанных с совершением кандидатами на службу уголовно наказуемых деяний или административных проступков).

Конкретизированы и уточнены задачи специалистов центров психофизиологической диагностики, которые в текущем году приступили к работе по выявлению у кандидатов так называемых «медицинских» противопоказаний к поступлению на службу. Речь идет о рисках:

— злоупотребления алкоголем или токсическими веществами;

— потребления без назначения врача наркотических средств или психотропных веществ;

— склонности к суицидальному поведению.

При этом изучение личных и деловых качеств

кандидатов и выявление у них факторов риска носит комплексный характер. В ходе профессионального психологического отбора проводятся психологические и психофизиологические исследования, тестирования, медицинские обследования, в том числе с применением специализированных технических устройств, не наносящих ущерба жизни и здоровью людей и не причиняющих вреда окружающей среде, а также медицинских изделий.

Результаты совместной работы психологов и медицинских работников будут самым внимательным образом рассматриваться комиссиями. На основании проведенного комплексного обследования члены комиссии, придя к общему мнению, в отношении кандидата на службу сделают один из четырех выводов:

— «рекомендуется в первую очередь (первая категория)»;

— «рекомендуется (вторая категория)»;

— «рекомендуется условно (третья категория)»;

— «не рекомендуется, не способен выполнять служебные обязанности сотрудника органов внутренних дел (четвертая категория)».

К четвертой категории профессиональной пригодности комиссия отнесет тех кандидатов на службу, у которых установлен низкий уровень развития личных и деловых качеств или выявлен один из факторов риска. Решение комиссии в форме соответствующего заключения будет приобщено к личному делу сотрудника (материалам изучения кандидата).

Таким образом, на службу в органы внутренних дел не смогут поступить лица, не способные в дальнейшем успешно противостоять воздействию факторов экстремального характера службы, овладеть в установленные сроки необходимым минимумом знаний, навыков, умений и выполнять служебные обязанности сотрудника.

К настоящему времени соответствующие комиссии сформированы в центральном аппарате МВД России, оперативных бюро МВД России, а также во всех министерствах внутренних дел по республикам, главных управлениях, управлениях МВД России по иным субъектам Российской Федерации, образовательных организациях высшего образования системы МВД России (общее количество — 109 комиссий). В их состав вошли специалисты, имеющие необходимое профессиональное образование, а в качестве председателей комиссий определены руководители подразделений психологической работы (старшие психологи).

При этом в территориальных органах МВД России на окружном, межрегиональном (за исключением оперативных бюро МВД России) и районном уровнях, в общеобразовательных организациях, образовательных организациях дополнительного образования системы МВД России, научно-исследовательских организациях системы МВД России, окружных управлениях материально-технического снабжения системы МВД России, а также в иных организациях и подразделениях, созданных для выполнения задач и осуществления полномочий, возложенных на органы внутренних дел, формирование комиссий не предусмотрено из-за отсутствия в указанных органах, организациях и подразделениях МВД России необходимых специалистов. Прежде всего — специалистов медицинских организаций, поскольку данные организации находятся в ведении министерств внутренних дел по республикам, главных управлений, управлений МВД России по иным субъектам Российской Федерации.

Ответственность за организацию профессионального психологического отбора кандидатов на службу в указанные подразделения системы МВД России возложена на комиссии, сформированные в территориальных органах МВД России на региональном уровне.

Так, например, в отношении кандидатов, поступающих на службу в Управление на транспорте МВД России по Приволжскому федеральному округу, заключение вынесет комиссия ГУ МВД России по Нижегородской области. При этом организовать обследование кандидатов можно по-разному. Например, поручить специалистам подразделений, в которых отсутствуют соответствующие комиссии, проведение отдельных видов обследования (тестирование, психодиагностическая беседа, специальное психофизиологическое исследование с применением полиграфа 8) с последующим представлением полученных результатов и заполненного акта комплексного обследования в комиссию территориального органа МВД России на региональном уровне.

В Правилах психологического отбора и приказе МВД России, изданных во исполнение постановления Правительства Российской Федерации от 6 декабря 2012 г. № 1259, определены права и обязанности не только специалистов, ответственных за проведение комплексного обследования, и членов комиссии, но и самих граждан, которые пройдут обследование.

В частности, кандидаты на службу имеют право ознакомиться с заключением, которое подготовит комиссия по завершении обследования, и в случае несогласия с данным заключением они могут обратиться в Центральную комиссию МВД России по профессиональному психологическому отбору (а не сразу обращаться в суд). Данная комиссия создана в целях урегулирования возможных разногласий между гражданами и руководителями, уполномоченными принимать решение о приеме на службу. В ее состав вошли квалифицированные сотрудники ДГСК МВД России, Управления медицинского обеспечения ДТ МВД России, Московского университета МВД России им. В. Я. Кикотя, Академии управления МВД России, представители Российского психологического общества. Правила обязывают Центральную комиссию МВД России рассмотреть жалобу кандидата на службу не позднее 30 дней с момента ее регистрации.

По мнению разработчиков нормативно-правовой базы профессионального психологического отбора, комиссионный и комплексный подход к оценке личных и деловых качеств кандидатов на службу будет способствовать эффективному комплектованию органов внутренних дел, а также станет основной для проведения непрерывного психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности сотрудников (от приема на службу вплоть до увольнения на пенсию).

В изданных нормативных правовых актах существенным образом изменен порядок обследования граждан, направляемых в образовательные организации высшего образования системы МВД России на обучение по очной форме.

Напомним, что ранее кандидату приходилось проходить процедуру психологического отбора дважды (в территориальном органе и затем в образовательной организации), в отдельных случаях — трижды. Следствием такой бюрократической и не лишенной коррупционных рисков схемы профессионального психологического отбора являлись разногласия между психологами территориальных органов, ЦПД и образовательных организаций. При этом у руководителей, уполномоченных принимать решения о направлении на обучение (зачислении на обучение), в этой ситуации возникал логичный вопрос: «Мнению какого специалиста доверять?».

Нередкими были и конфликтные ситуации, когда кандидаты или их родители (законные представители) оспаривали выводы психологов образовательных организаций, обоснованно полагая, что заключение ЦПД, имеющееся в личном деле, является единственным документом, указывающим на степень профессиональной психологической пригодности кандидата. Поскольку действовавшая до октября прошедшего года Инструкция о порядке отбора кандидатов на службу в органы внутренних дел устанавливала обязанность руководителя учитывать при решении вопросов о приеме на службу (обучение) только заключение ЦПД.

При этом ссылки руководителей на распоряжения МВД России, письма ДГСК МВД России или приказы МВД России, не прошедшие государственную регистрацию, которыми предусматривалось повторное обследование в образовательной организации, были малообоснованными. Законность названных правовых актов не была подтверждена Минюстом России.

В настоящее время процедура профессионального психологического отбора изменена — кандидат на обучение пройдет психологический отбор один раз. Так, если гражданин проживает в субъекте Российской Федерации, в котором расположена образовательная организация, он пройдет психологический отбор в указанной организации. В случае если гражданин направляется на обучение в иной субъект Российской Федерации, он пройдет психологический отбор в территориальном органе МВД России по месту своего жительства. Таким образом, сокращены административные барьеры при получении гражданами высшего образования в образовательных организациях системы МВД России.

Кроме того, в связи с применением во всех органах, организациях и подразделениях системы МВД России единого подхода к изучению личных и деловых качеств кандидатов на службу обеспечено проведение проверки граждан на соответствие требованиям, предъявляемым не только к потенциальным курсантам, но и к будущим сотрудникам территориальных органов и иных подразделений системы МВД России.

Несколько слов о методике проверки личных и деловых качеств кандидатов, которая будет применяться психологами подразделений по работе с личным составом. В ней содержится четко прописанная процедура психологического отбора. Каждый кандидат на службу (обучение) должен пройти несколько этапов отбора, в том числе психологическое тестирование и собеседование с психологом для определения профессиональной психологической пригодности, а также СПФИ.

Отметим, что будущий сотрудник должен обладать достаточным уровнем общего интеллектуального развития, способностями к логическим суждениям и умозаключениям, быть эмоционально устойчивым, уравновешенным, умеющим контролировать поведение и внешнее проявление эмоций. Немаловажными характеристиками, изучаемыми в ходе психологического отбора, являются степень выдержки кандидата, его смелости, решительности, настойчивости, а также работоспособности. В качестве обязательного требования к личности будущего сотрудника выступает высокий уровень правосознания и нравственных убеждений, честность, принципиальность, соблюдение норм общественной морали.

Каждый потенциальный сотрудник органов внутренних дел или курсант ведомственного вуза пройдет проверку на полиграфе в целях выявления факторов риска. Это требование ч. 6 ст. 17 Федерального закона «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» 10. При этом кандидат ответит на вопросы о достоверности анкетных данных, сведений о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера, наличии контактов в криминальной среде, совершении уголовно наказуемых деяний. Также не останется без внимания полиграфолога участие кандидата в деятельности запрещенных общественных объединений.

Указанные этапы психологического отбора кандидаты будут проходить после медицинского обследования (освидетельствования) в военно-врачебных комиссиях. К психологическому тестированию будут допускаться кандидаты, признанные по результатам медицинского обследования годными по состоянию здоровья выполнять служебные обязанности сотрудника органов внутренних дел.

Основой методик обследования кандидатов, применяемых специалистами медицинских организаций системы МВД России, является широкое применение таких медицинских услуг, как прием (осмотр) врача функциональной диагностики, врача-психиатра или врача — психиатра-нарколога, учет результатов исследования биологических жидкостей организма на основные группы наркотических средств, а также объективных данных о количестве потребляемого алкоголя, фактах наркопотребления, соответствующих заболеваниях, сведений о подтвержденных суицидальных намерениях или самоповреждениях.

Отметим, что методики выявления факторов риска, применяемые специалистами медицинских организаций системы МВД России, также прошли государственную регистрацию в Минюсте России п.

По результатам работы, проведенной по апробации методики проверки личных и деловых качеств кандидатов на службу, для тестирования в соответствии с положениями постановления Правительства Российской Федерации от 6 декабря 2012 г. № 1259 рекомендованы следующие психодиагностические тесты:

1. Прогрессивные матрицы Равена (36-пунктовый вариант с 15-минутным ограничением).

2. «Аналогии» (30-пунктовый вариант с 4-минутным ограничением).

3. «Словарь» (28-пунктовый вариант с 5-минутным ограничением).

4. Краткий отборочный тест (40-пунктовый вариант с 15-минутным ограничением).

5. Модифицированный вариант методики «Мотивационный профиль» Ш. Ричи, П. Мартина (М-профиль).

6. Многомерный метод исследования личности (в адаптации Ф. Б. Березина, М. П. Мирошникова, 384-пунктовый вариант).

7. «Оценка уровня развития волевой саморегуляции» А. Г. Зверкова, Е. В. Эйдмана (опросник ВСК).

8. Методика изучения правосознания Л. А. Ясю-ковой.

9. «Оценка субъективной локализации контроля над значимыми событиями» Е. Г. Ксенофонтовой.

Для проведения СПФИ рекомендовано применять многотемный скрининговый тест, а в случае выявления в ходе данного теста психофизиологических реакций, указывающих на наличие факторов риска, — однотемный скрининговый тест, заключающийся в предъявлении одного или нескольких тестов с так называемыми вопросами «управляющей лжи».

Если в результате анализа результатов многотемного скринингового теста ни один из факторов риска не выявлен, считается, что тестирование завершено и можно готовить соответствующее положительное заключение. Если хотя бы один из факторов риска выявлен или находится в зоне неопределенности, необходимо, после соответствующей беседы по выявленной проблемной теме, дополнительно предъявить однотемный скрининговый тест и уже по его результатам подготовить окончательное заключение специалиста.

Такой подход к проведению СПФИ, основанный на комплексном использовании нескольких методик тестирования, достаточно прост в использовании, хорошо формализован и не требует больших временных затрат. Имеются данные, указывающие на высокую достоверность получаемых результатов. При соблюдении всех требований предлагаемой комплексной методики тестирования можно достичь достоверности результатов кадрового скрининга до 90% и более.

Кроме новой методической основы психологического отбора создается необходимая материальнотехническая база для проведения психодиагностических тестирований и психофизиологических обследований кандидатов.

В настоящее время все территориальные органы МВД России на региональном и окружном уровне, а также образовательные организации высшего образования системы МВД России оснащены современными аппаратно-программными психодиагностическими комплексами и полиграфами.

Так, в период с 2012 г. по 2014 г. в территориальные органы и образовательные организации системы МВД России в централизованном порядке было поставлено 310 аппаратно-программных психодиагностических комплексов 12 и 214 профессиональных компьютерных полиграфов 13.

В 2015 г. в указанные органы, организации и подразделения МВД России распределено 57 АПК и 125 полиграфов, включая 30 современных полиграфов с видеокомплексами, обеспечивающими компьютерный анализ невербальных реакций обследуемых.

Осуществляется работа по учебно-научному обеспечению деятельности специалистов, осуществляющих тестирование, психофизиологическое обследование и СПФИ. Подготовка указанных специалистов проводится в Московском университете МВД России им. В. Я. Кикотя и Всероссийском институте повышения квалификации сотрудников МВД России с привлечением ведущих ученых и практиков. В течение

2013-2015 гг. обучено 75 специалистов по применению АПК и 213 специалистов-полиграфологов. В 2016 г. в целях обеспечения потребностей территориальных органов и образовательных организаций системы МВД России в обучении указанных специалистов будет увеличено количество учебных групп за счет ликвидации малоэффективных курсов повышения квалификации, а также сокращения количества слушателей, обучающихся по иным программам подготовки.

Кроме того, в качестве первоочередных мероприятий по реализации нового подхода к изучению личных и деловых качеств граждан, поступающих на службу в подразделения системы МВД России, в самое ближайшее время планируется:

— организовать обучение курсантов (слушателей) факультетов подготовки психологов образовательных организаций системы МВД России по тематике, связанной с проведением профессионального психологического отбора;

— проработать вопрос о введении в образовательных организациях системы МВД России специализации «Профессиональный психологический отбор на службу в правоохранительные органы» в рамках обучения специалистов по направлению подготовки (специальности) 030301 Психология служебной деятельности;

— разработать автоматизированную информационную систему «Профессиональный психологический отбор», обеспечивающую ведение единой базы данных кандидатов на службу и автоматизацию всех этапов отбора;

— организовать проведение диссертационных исследований, научно-исследовательских и выпускных квалификационных работ по проблемам профессионального психологического отбора, а также научно-практических конференций, семинаров, «круглых столов» и конкурсов профессионального мастерства (смотров-конкурсов);

— осуществить информационно-пропагандистские мероприятия, направленные на формирование у граждан и сотрудников органов внутренних дел положительного отношения к реализуемой в МВД России системе профессионального психологического отбора.

Таким образом, сегодня фактически созданы условия для качественного и результативного профессионального психологического отбора, в полной мере отвечающего запросам Министерства внутренних дел Российской Федерации и общества.

1.2 Проблемы психологической работы с сотрудниками ОВД и профессионального психологического отбора на службу

Департаментом государственной службы и кадров МВД России 27 мая 2016 г. проведено очередное заседание Координационно-методического совета по психологической работе с личным составом органов, организаций, подразделений системы Министерства внутренних дел Российской Федерации под председательством заместителя начальника ДГСК МВД России В . Я . Злобинского .

На совещании обсуждались актуальные теоретико-методологические проблемы организации психологической работы в органах внутренних дел, пути ее развития, предложения по совершенствованию методических и организационно-правовых основ профессионального психологического отбора, а также вопросы проведения психологической работы в территориальных органах МВД России и нормативно-правового обеспечения деятельности подразделений психологической работы

Во вступительном слове председательствующий отметил внимание общества к проблемам органов внутренних дел, к ведомственной психологии, призванной решать ответственные задачи по психологическому сопровождению профессиональной служебной деятельности сотрудников

С февраля 2015 г. в МВД России успешно реализуется модель профессионального психологического отбора, основанная на современной концепции личностно-профессиональной диагностики кандидатов

В настоящее время активнее используются автоматизированные психодиагностические комплексы, полиграфы; четко определены медицинские и собственно психологические составляющие профессионального психологического отбора. Благодаря внедрению в профотбор новых организационно-методических подходов в 2015 г. было отказано в приеме на службу 5,5 тыс. гражданам (из 39 тыс. прошедших обследование в комиссиях по профессиональному психологическому отбору). В их числе лица, злоупотребляющие алкоголем и потребляющие в немедицинских целях наркотические средства, а также лица, связанные с криминальной средой и склонные к противоправному поведению

Большое значение придается оптимизации социально-психологического климата в служебных коллективах, повышению авторитета их руководителей и других должностных лиц .

В подавляющем большинстве служебных коллективов данные показатели в пределах нормы . И в этом весомая заслуга руководителей подразделений психологической работы, но есть служебные коллективы, где показатели свидетельствуют о необходимости оптимизации социально-психологического климата .

Необходимо продолжить совершенствование системы изучения, анализа и оценки морально-психологического состояния сотрудников и социально-психологического климата в служебных коллективах. Основываясь на современных достижениях психологии и социологии, ведомственный мониторинг должен обеспечить выявление социально-психологических проблем лиц с низким социометрическим статусом

Актуальный вопрос — влияние психологической работы с сотрудниками на состояние служебной дисциплины и законности Новый импульс этой работе придала Директива министра внутренних дел Российской Федерации от 27 февраля 2015 г. № 1дсп «О мерах по

укреплению служебной дисциплины и законности», изданная по инициативе ДГСК МВД России. Действие Директивы рассчитано на два года.

Укрепление служебной дисциплины и законности должно стать одной из основных задач по непрерывному психологическому сопровождению оперативно-служебной деятельности. Такое сопровождение предполагает активное участие ведомственных психологов в работе по формированию у сотрудников состояния мобилизованности на преодоление возможных трудностей, на поддержание способности сохранять высокую функциональную активность и успешное выполнение поставленных задач в любой обстановке, в том числе в условиях негативного информационно-пропагандистского воздействия

Важно осуществлять своевременное выявление лиц, находящихся в остром кризисном состоянии, оказывать им помощь, принимать исчерпывающие меры по восстановлению их работоспособности

Необходим анализ современного состояния ведомственной психологии, следует обобщать имеющийся опыт проведения мероприятий по психологической работе в особых условиях при обеспечении безопасности во время крупных международных и массовых спортивных мероприятий, а также определять вектор развития и совершенствования ведомственного профессионального психологического отбора

Председательствующий сообщил о новых членах Координационно-методического совета В соответствии с распоряжением МВД России от 3 декабря 2015 г. № 1/10119 в обновленный состав включены представители территориальных органов МВД России по Республике Башкортостан, Чеченской Республике, по Ставропольскому и Краснодарскому краям, по Нижегородской области, Управления на транспорте МВД России по Центральному федеральному округу, Краснодарского и Санкт-Петербургского университетов, Нижегородской и Омской академий МВД России.

Профессор Ю. П. Зинченко обозначил методологические основы анализа влияния средств массовой информации и коммуникации на психическое здоровье людей, указал на основные риски данного воздействия, к которым отнесены негативные эмоциональные состояния; киберзависимость; поведение, связанное с риском для жизни и опасное для здоровья

Профессор Т.Ю. Базаров охарактеризовал основные концепции управления персоналом в современных условиях, способы управленческого воздействия на организацию и условия деятельности сотрудников, дал сравнительную оценку экономическому, органическому и гуманистическому подходам к управлению персоналом

В выступлении доцента В. И . Черненилова поднят вопрос относительно психологической устойчивости сотрудников органов внутренних дел к деструктивным информационным воздействиям Противодействие негативному информационно-психологическому влиянию рассматривается как элемент системы обеспечения информационно-психологической безопасности личности и общества Сформулированы принципы организации данного процесса в МВД России

Заместителем начальника УОМПО ДГСК МВД России — начальником отдела организации психологической работы М Н Дашко представлен анализ выполнения подразделениями психологической работы органов внутренних дел требований Директивы МВД России от 27 февраля 2015 г. № 1дсп «О мерах по укреплению служебной дисциплины и законности в органах внутренних дел Российской Федерации».

Реализованы меры по приведению системы профессионального психологического отбора кандидатов на службу в органы внутренних дел в соответствие с обновленной нормативной правовой базой Успешно работают 109 комиссий по профессиональному психологическому отбору (в центральном аппарате МВД России, оперативных бюро МВД России, а также во всех министерствах внутренних дел по республикам, главных управлениях, управлениях МВД России по иным субъектам Российской Федерации, образовательных организациях высшего образования системы МВД России).

Уточнены задачи, поставленные перед психологами подразделений по работе с личным составом, направленные на укрепление служебной дисциплины и законности, профилактику преступлений и чрезвычайных происшествий в органах внутренних дел

Охарактеризована современная суицидальная ситуация в МВД России. Обращено внимание на необходимость повышения качества проводимой профилактической работы в органах внутренних дел Отмечено, что каждый случай самоубийства сотрудника оказывает негативное влияние на морально-психологическое состояние личного состава, социально-психологический климат в служебных коллективах, подрывает престиж службы в органах внутренних дел.

По итогам выступлений рекомендовано по каждому факту суицидального происшествия своевременно вырабатывать и реализовывать на практике меры, направленные на устранение причин и условий, способствовавших его совершению, в том числе просчетов, допущенных руководителями в организации профилактической работы В целях повышения эффективности решаемых задач необходимо учитывать выводы и рекомендации современной науки при организации психологической работы в системе МВД России

Профессором М.И. Марьиным охарактеризованы современные подходы в психологическом обеспечении профилактики противоправного поведения сотрудников органов внутренних дел Рассмотрены актуальные проблемы внедрения в деятельность психологов обновленной системы изучения и оценки морально-психологического состояния сотрудников и социально-психологического климата в служебных коллективах.

Доцент И. О. Котенев осуществил анализ психологических средств повышения компетентности руководителей органов внутренних дел в вопросах регулирования служебного поведения Им отмечено, что одним из главных факторов повышения эффективности деятельности органов внутренних дел выступает совершенствование профессиональной подготовки руководящего состава

В выступлении старшего инспектора по особым поручениям отдела организации психологической работы УОМПО ДГСК МВД России М. В. Виноградова было акцентировано внимание на необходимость комплектования органов внутренних дел психологически устойчивыми сотрудниками, способными эффективно действовать, не нарушая служебную дисциплину и законность Для этого целесообразно совершенствовать организационные и методические подходы к проведению профессионального психологического отбора на службу в органы внутренних дел

Профессор И Н Носс высказал предложения по совершенствованию методических и организационно-правовых основ проведения профессионального психологического отбора на основе результатов личностно-профессионального моделирования, психологического (психофизиологического) обследования сотрудников органов внутренних дел из основных служб и подразделений системы МВД России 2.

Анализ ранее полученных эмпирических данных подтверждает наличие личностных особенностей у специалистов относительно различных видов профессиональной служебной деятельности В этом аспекте следует понимать, что нет профпригодности вообще, относящейся ко всей полицейской деятельности Поскольку существуют оперативно-розыскная деятельность, информационно-аналитическая, деятельность по охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности и т д , оценку кандидатов на службу необходимо производить в соответствии со специализацией оперативно-служебной деятельности и с учетом личностно-профессиональной спецификации.

В выступлениях С И Савиной (ГУ МВД России по Краснодарскому краю), И А Воробьева (ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области), Л. Н. Гриневой (УМВД России по Тульской области) обсужден опыт организации психологической работы по профилактике чрезвычайных происшествий и при обеспечении безопасности крупных международных и массовых спортивных мероприятий

С докладами об организации психологической работы с сотрудниками, нуждающимися в повышенном психолого-педагогическом внимании, выступили Е . М. Гарифул-лина (МВД России по Республике Татарстан) и О А Улья-нина (Волгоградская академия МВД России)

В целях выработки научно обоснованных предложений по совершенствованию методических и организационно-правовых основ проведения профессионального психологического отбора и психологической работы рекомендовано организовать в 40 территориальных органах МВД России, охватив все федеральные округа, обследования сотрудников основных служб и подразделений, достигнувших по итогам 2015 г. и 1 полугодия 2016 г. высоких результатов в оперативно-служебной деятельности, а также сотрудников указанных служб и подразделений, имеющих низкие показатели в соответствующей деятельности (с применением психодиагностических тестов, указанных в приложении № 3 к приказу МВД России от 1 октября 2014 г. № 840дсп).

Заместителем начальника УОМПО ДГСК МВД России — начальником отдела организации психологической работы М Н Дашко акцентировано внимание на необходимости критического осмысления проекта приказа МВД России об изменении форм статистической отчетности, касающихся деятельности психологов органов внутренних дел, важности нормативного правового обеспечения психологической работы. Осуществлен анализ поступивших предложений по внесению изменений в приказ МВД России от 16 июля 2002 г № 679 «Об утверждении форм статистической отчетности» . Отмечена необходимость переработки действующей формы отчетности «Отчет о результатах деятельности психологов органов внутренних дел Российской Федерации — Форма "3-ПС" в сторону сокращения путем исключения дублирующих и потерявших свою актуальность показателей.

Заслушана информация М Ф Прусовой об использовании специального психокоррекционного оборудования при проведении мероприятий психологической работы психологами УРЛС Академии управления МВД России

Изучен опыт практической работы психологов Академии управления МВД России по проведению психокоррекционных мероприятий с сотрудниками органов внутренних дел с использованием психофизиологической коррекционно-диагностической системы «Модуль Компакт» и по применению современных сенсорных технологий при восстановлении работоспособности сотрудников органов внутренних дел, а также по проведению тренинга по отработке навыков саморегуляции психоэмоционального состояния в процессе группового взаимодействия сотрудников органов внутренних дел в экстремальных ситуациях

М. Н. Дашко отметил конструктивность состоявшегося обмена мнениями, важность рассматриваемых проблем и необходимость продолжения этой практики. Выразил уверенность в том, что заседание Координационно-методического совета позволило критически осмыслить состояние психологической работы в органах внутренних дел, наметить пути дальнейшего развития ведомственной психологической науки и практики.

Глава 2 Профессиональный психофизиологический профессиональный отбор служащих

2.1 Подходы к профессиональной диагностике в целях оптимизации профессионального отбора и профессиональной ориентации

Необходимость максимально полного соответствия возможностей и способностей потенциального работника требованиям трудовой деятельности, осуществляемой им, является аксиомой. Однако в практической деятельности людей это положение реализуется отнюдь не всегда. Психофизиологический отбор персонала уже в 80-90-е гг. прошлого века стал одной из основных компонент менеджмента качества любого бизнес-процесса. 

Интересные данные приводят в своих работах английские ученые Д. Купер и А. Робертсон. Экономический эффект психофизиологического профотбора, по их мнению, составляет от 6 до 20 % от существующего уровня эффективности производства. По результатам исследования К. И. Иванова-Муромского только 8-10 % работников промышленных предприятий соответствуют по своим психофизиологическим характеристикам требованиям профессии. 

По данным ООН, именно этим фактором обусловлены более 40 % дорожнотранспортных происшествий, около 65 % производственных травм и несчастных случаев в шахтах, от 80 до 90 % нарушений режима работы электростанций. Причиной почти 50 % авиакатастроф является несоответствие конструкции самолета психофизиологическим возможностям человека. В исследованиях Н. П. Калининой и В. Г. Макушина обобщен опыт профессионального отбора, как одного из компонентов профессиональной ориентации, по различным отраслям народного хозяйства и сделаны следующие выводы: внедрение профессиональной диагностики позволяет в 2-3 раза снизить затраты на обучение работников, повысить их производительность труда на 3-30% и уменьшить текучесть кадров на10-60%. 

Итак, с одной стороны, психофизиологическая профессиональная диагностика является важнейшим научно-обоснованным методом и одним из главных компонентов всей системы управления персоналом. С другой стороны, психофизиологическая диагностика рассматривается как инструмент профотбора (подбора), являющегося одним из элементов всей системы профессиональной ориентации. При этом 
сама процедура психофизиологической профдиагностики, базирующаяся на всех известных методиках, является достаточно сложной и требующей больших материальных и временных затрат. 

В российской практике, к сожалению, фактический уровень внедрения психофизиологической профессиональной диагностики в систему управления персоналом крайне низок, что обусловлено вполне объективными факторами: специальное оборудование в нашей стране практически не производится; стоимость оборудования иностранных производителей чрезвычайно высока; набор необходимого оборудования для аппаратных измерений, определяющих профессионально важные качества человека как субъекта рынка труда, занимает большой объем, имеет достаточно большой вес, что обуславливает необходимость наличия специального транспортного средства для его перемещения; проведение данного диагностического исследования требует специально подготовленного помещения. 

Говоря о данных проблемах, необходимо отметить сложность их решения. Сотрудниками кафедры экономики труда и управления персоналом Байкальского государственного университета экономики и права (БГУЭП) в течение ряда лет проводилась научно-практическая работа по разработке методик исследования и создания комплекса приборов для проведения психофизиологической профдиагностики в несколько этапов. Задачу поставили таким образом, чтобы выпускники, получившие специальность «Управление персоналом», могли проводить соответствующие исследования самостоятельно, не привлекая к работе узких специалистов психофизиологов.

На первом этапе решалась задача миниатюризации соответствующего оборудования. Были достигнуты позитивные результаты — смогли добиться уменьшения габаритов и веса приборов в десятки раз, увеличив при этом точность измерений. Интенсивное развитие компьютерных технологий и внедрение во все сферы человеческой деятельности компьютеризированной техники обусловило необходимость поиска новых, более современных подходов к решению указанных проблем. Результатом второго этапа работы явилось создание восьми методик для оценки восьми профессионально важных качеств работников, в частности объема оперативной памяти, координация движений различных звеньев двигательного аппарата, состояние центральной нервной системы. Однако созданный комплекс не охватывал весь спектр методик, необходимых для проведения психофизиологической диагностики. 

Получив информацию о последних разработках московских ученых из лаборатории ЗАО «Нейролаб» А. А. Талалаева в области создания компьютеризированных методик психофизиологической диагностики человека, приобрели автоматизированную компьютерную систему «Биомышь исследовательская» (КПФ-01В). Объединив полученные результаты с возможностями приобретенной системы «Биомышь», смогли разработать практически полный комплекс методик, необходимых для психофизиологической профессиональной диагностики человека: суппорт для определения уровня координации при одновременной асинхронной работе рук; аппарат крестовый (обе руки работают синхронно): теппинг-тест; методику определения у человека склонности к риску; КЧСМ; «лабиринт» — прибор для определения объема оперативной памяти. Следует заметить, что две методики — РДО и рефлексометрия содержатся как в разработанном нами комплексе, так и в «Биомыши». Объединенный компьютеризированный комплекс (ОКК) апробировали на 47 студентах старшекурсниках БГУЭП. Эти же испытуемые, будучи студентами младших курсов ранее проходили тестирование по перечисленным методикам, но при этом использовались только стандартные методы-приборы и бумажные носители. Сопоставление результатов первого и второго тестирования проводилось по семи методикам. При этом была рассчитана ретестовая надежность. Коэффициент корреляции между результатами двух испытаний изменялся в диапазоне 0,62-0,83, что позволяет сделать вывод о высоком уровне надежности и достоверности методик исследования с применением объединенного компьютеризированного комплекса. 

Вполне очевидно, что использование ОКК значительно упрощает и снижает трудоемкость психофизиологической профдиагностики. Действительно, для проведения тестирования необходим лишь компьютер последнего поколения, программа на электронном носителе и компьютерный комплекс «Биомышь». Проблема профдиагностики, на наш взгляд, взаимосвязана с проблемой диагностики физической работоспособности. Известно, что в таких регионах, как Урал, Сибирь и Дальний Восток для системы организации труда характерен вахтовый и сезонный методы, обуславливающие жесткие требования к уровню физической работоспособности людей, занятых на соответствующих работах. 

Методы определения уровня физической работоспособности достаточно успешно разрабатываются и совершенствуются в течение более чем 100 лет, но при этом имеют те же самые недостатки, которые присущи всем методам профессиональной диагностики: необходимы высококвалифицированный персонал и специализированные лаборатории. Все современные методы определения уровня функциональной физической работоспособности при помощи велоэргометра, тредбана, степпера представляют собой модификации шаговой методики «Step test» и основаны на закономерности «работа-пульс», предложенной Е. А. Мюллером. 
Методом, интегрирующим показатели уровня потенциальной и функциональной физической работоспособности, является проба с произвольной задержкой дыхания на выдохе. В качестве показателя работоспособности при этом рассматривается время задержки дыхания (в секундах). Теоретически этот метод представляется простым, однако почти не применим на практике из-за «волевого напряжения», так как непосредственно зависит от того, насколько испытуемый может выдержать неприятные ощущения. Нами была разработана методика, нивелирующая недостатки данного метода за счет применения портативного оксигемометра, снимающего у человека одновременно такие показатели, как частота пульса и насыщение крови кислородом. Данные показатели вполне объективны и позволяют сделать вывод об уровне физической работоспособности человека (табл.). 

Итак, разработанный компьютеризированный диагностический комплекс, во-первых, позволяет специалистам, работающим в сфере экономики труда и управления персоналом, самостоятельно осуществлять профессиональный отбор, существенно снизив при этом материальные затраты и трудоемкость процесса профессиональной диагностики. Во-вторых, что очень важно, предложенные методики могут и должны быть использованы в целях оптимизации современной системы профориентации в целом. 

 

Заключение

Прогнозы показывают, что с появлением новых профессий, а также для работ, проводимых в экстремальных условиях, значение психофизиологического отбора будет возрастать. Уже сейчас психофизиологический отбор необходим для профессий автомобильного транспорта, при производстве микроминиатюрных изделий в часовой, радиоэлектронной, электротехнической промышленности, для слесарей по обработке многопрофильных изделий и других. Поэтому является актуальным организация в отраслях промышленности сихофизиологических служб. Уже сейчас необходимо организовывать и проводить семинары для руководителей, работников служб управления персоналом, инспекторов по охране труда и технике безопасности по использованию психофизиологических, психологических, эргономических методов исследования.

Экономическая эффективность учета психофизиологических критериев отбора персонала может быть оценена через посредство: сокращения текучести кадров, уменьшения затрат на подготовку работников и повышения их надежности.

В начале прошлого столетия психограмма рассматривалась как совокупность ПВК личности профессионала. Модель успешного профессионала создавалась из приоритетных, особо задействованных в изучаемой работе психических функций субъекта труда. Модель такого рода служила основой для выбора психодиагностических методик и с их помощью прогнозирования успешности будущей профессиональной деятельности претендентов на конкретную вакансию (считалось, что продуктивная работа определяется в первую очередь наличием психических функций, способностей определенного уровня и качества). Практической задачей являлось формирование основных требований к ПВК с использованием профотбора или карьерного консультирования. В данном случае речь шла о выявлении устойчивых, плохо поддающихся тренировке свойств личности (способностей), которые весьма существенны для достижения профессионального успеха. Для составления психограммы профессионала предлагалось профессиональное обучение и тренировка таких психических функций ПВК, которые обеспечивают успешную работу и могут стать предметом развития, упражнения.

Существует множество психологических методов и технологий изучения профессий: способ экспертных оценок, трудовой, анализ технической документации, наблюдение, «фотография» рабочего дня, пооперационное (алгоритмическое, операционно-структурное) описание трудовой деятельности, коллективная дискуссия, способ составления индивидуальной характеристики, анализ ошибок и рекордов в труде, экспериментальный способ, характерологический, критических инцидентов, анализ биографий и автобиографий, психосемантические методы. Концепции диагностики личностных качеств стали теоретическим фундаментом для более поздних исследований в области психологии труда.

В России данный процесс носил сложный и неоднозначный характер и напрямую зависел от отношения к нему действующей власти, которая зачастую не уделяла ему должного внимания. На сегодняшний момент прослеживается тенденция возрождения интереса к профориентации, в том числе и школьной.

 

Список использованных источников

1. Бобров В. А. Основы профессионального психофизиологического отбора / Под ред. В. А. Пухова. М., 2002. 272 с.

2. Булка А.П. Методики психофизиологического обследования: под. ред. В.И. Лазуткина, Н.Н. Зацарного, Г.М. Зараковского. //Основы военного профессионального психологического отбора. М. 1999. С. 447-454. 

3. Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2011. 701 с.

4. Калинина Н. П. Влияние условий труда на его производительность / Н. П. Калинина, В. Г. Макушин. — М. : Экономика, 1970. — 144 с. 

5. Кузина Р.Х. Психологические особенности профессиональной деятельности военнослужащих женщин: автореф. Дис. ... канд. наук СпбГУ. СПб. 2001. 49 с. 

6. Купер Д. Психология в отборе персонала / Д. Купер, А. Робертсон. — СПб. : Питер, 2003. — 240 с. 

7. Медведев Д.С., Булка А.П. Задачи и методы профессионального психологического отбора. //Современные психотехники: технология 
профессионально-психологического отбора кадров. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. С. 9-15. 

8. Психофизиология оператора в системах «человек-машина» / под ред. К. А. Иванова-Муромского. — Киев : Наукова думка, 1980. — 342 с. 

9. Смирнов Б. А. Инженерная психология: экономические проблемы / Б. А. Смирнов, Б. А. Душков, Ф. П. Космолинский. — М. : Экономика, 1983. — 224 с. 

10. Сысоев В.Н. Физиологическая стоимость операторской деятельности. //Теоретические основы военной психофизиологии: учебное пособие. Л.: ВМедА, 1991. С. 108-120.

11. Тизенберг Г. М. Инновационные психофизиологические методы и их использование в управлении персоналом / Г. М. Тизенберг, А. Г. Тизенберг // Управление человеческими ресурсами в условиях модернизации экономики : материалы интернет-конференции 4-го Байкальского кадрового форума. — Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2012. — С. 256-259. 

Приложение 1