РАЗРАБОТКА ЛОГОТИПА ДЛЯ ШКОЛЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ

Объектом проектирования является школа английского языка «IQ^[1] planet^[2]».

Тема курсовой работы – разработка логотипа и фирменного стиля школы, а также создание презентационного материала для утверждения заказчиком.

Школа весьма успешно существует на рынке более 5 лет. Уникальность их торгового предложения состоит в результативном обучении, благодаря высококвалифицированному преподавательскому составу, авторских программах обучения и индивидуальном подходе. Основное здание школы удобно расположено в самом центре Москвы, в шаговой доступности от метро. В 2016 году был открыт филиал для детей, расположенный в городе Долгопрудном, в спальном районе. За короткое время филиал показал себя востребованным и конкурентоспособным. В связи с этим, руководство школы задумалось о необходимости проведение ребрендинга^[3]. Таким образом, целью проектирования является необходимость разработки единой корпоративной айдентики, создать уникальный, запоминающийся образ, а также повысить комфорт людей, участвующих в предоставлении и получении услуги.

Первая глава представляет собой исследовательски-теоретический раздел, в котором рассматривается история объекта проектирования, а также проводится подробный анализ графической составляющей бренда, прямых конкурентов и конкурента из смежного сегмента.

Вторая глава - это проектно-графический раздел, где представлена графическая концепция, ее основные параметры и задачи. Подробно описаны все элементы фирменного стиля и его носители.

Наиболее важным в данном случае проектирования в графическом дизайне является процесс смыслообразования, в котором выбирается концептуально-логическая формула, определяющая не только жанр рисованного изображения, но и стилистику в которой изображение будет выполнено. Смыслообразование как ключевая цель создания проектного образа в дизайне подробно анализируется в монографиях «Смыслообразование в графическом дизайне. Метаморфозы зрительных образов» И.Н.Стор и «Язык графического дизайна» Е.В.Черневич.

Третья глава отображает примерную смету реализации проекта-экономический раздел.

В заключении приведены выводы о проделанной работе, и дается оценка предполагаемой пользы проекта.

Актуальность работы не вызывает сомнения по причине того, что бренд является востребованным среди клиентов и занимает свою нишу среди аналогичных компаний, предоставляющих схожий перечень услуг. Этим и вызвана необходимость создания единой графической концепции, призванной улучшить коммуникацию с потенциальным потребителем, расширить аудиторию, тем самым вывести школу на новый уровень.

Цель данной работы, как уже было сказано ранее - привлечение в школу новых клиентов, а также повышение уровня комфорта от пребывания в ней.

Практическая значимость. Результатом проделанной работы станет современная стильная корпоративная айдентика фирмы, позволяющая ей стать более востребованной и конкурентоспособной.

Предмет проектирования. Логотип и фирменный стиль. Носители фирменного стиля: визитная карточка корпоративная, визитная карточка персональная, бланк договора, конверт, блокнот, кружка, толстовка.

ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Целю данного раздела является систематизация данных доступной коммерческой информации. Возникновение креативной идеи эффективного фирменного стиля не может произойти случайно, именно поэтому возникает необходимость структурированного подхода к разработке системы фирменного стиля: сбор доступной маркетинговой информации, анализ полученных данных о фирме, конкурентах, развитии соответствующего рынка товаров или услуг.

История объекта проектирования

Школа английского языка «IQ planet»

Основатели школы – активная молодежь, которая захотела видоизменить систему изучения английского языка. Их не устраивало некачественное безликое обучение, массовый продукт, хотя все школы пишут об индивидуальном подходе. Неприемлемым казалось и то, как люди годами учат английский и не могут на нем разговаривать. Они нашли помещение, сделали уютный ремонт, создали сайт и запустили рекламу.

«Я сама всю жизнь учу английский, правда, я им овладела на профессиональном уровне, так как училась на Факультете иностранных языков и регионоведения МГУ им. Ломоносова. То, что хочу связать свою жизнь с английским языком, я поняла еще лет в 15 и поставила себе цель поступить в лучший ВУЗ страны. Каждый раз, проезжая МГУ, смотрела на здание с восхищением, как на оплот, символ знания» – вспоминает одна из основателей прогрессивной школы английского языка «IQ planet» и одновременно старший преподаватель Анна Никитина.

Идея создать школу по изучению английского пришла давно, но окончательно созрела в 2012 году. Анна с мужем Никитой нашли подходящее помещение – в центре Москвы, на одной из самых престижных улиц – Большой Дмитровке. Анна рассказывает: «Мы собрали команду неравнодушных замотивированных людей, которые прекрасно владеют английским.

Это было не просто. Из 50 кандидатов нам подходит лишь 1 – очень мало людей, отдающихся работе на 100%, которым небезразличны успехи учеников. Мы оборудовали кабинеты современной техникой, создали интерактивный сайт с личным кабинетом. Я всегда слежу за прогрессом учеников, хотя некоторые меня даже не знают. Зато я всегда в курсе как они пишут тесты, какие сложности испытывают при общении. Для нас каждый ученик представляет особую ценность».

Поначалу они не были уверены, будет ли этот стартап^[4] успешен. Анне пришлось уйти любимой и стабильной работы, чтобы реализовать свою идею. Но риск оправдался. Старап выстрелил. В «IQ planet» с удовольствием приходят как клиенты близлежащих офисов, так и приезжают со всей Москвы и даже Подмосковья. «К нам приходят сотрудники издательского дома Conde Nast, кафе «Fresh», «Лукойл», нами даже заинтересовались сотрудники Прокуратуры и Думы РФ», – делится Никита. Это неудивительно, потому что в школе «IQ planet» действительно индивидуальный подход, дружеская атмосфера и удобный график – можно присоединиться к группе, можно составить индивидуальный график, например, приходить перед работой, во время обеденного перерыва, ну, и, конечно, в вечернее время. Также в школе есть разговорные клубы – на встречу приходят люди, которые хотят поддерживать и развивать уровень владения языком.

Бриф на разработку логотипа и фирменного стиля

Что представляет собой продукт (товар, услуга или компания)?

• Курсы английского языка для взрослых и детей. Московский филиал - ЦА взрослые и пенсионеры (дети есть, но мало). Филиал в Долгопрудном-дети и подростки.

Суть бренда (основная идея (миссия) продукта)?

• Качественное обучение английскому языку в комфортной, домашней атмосфере.

Уникальное торговое предложение (УТП) продукта?

• Московская школа: мини-группы по 2-6 человек, интересная программа, домашняя атмосфера, практически единственные курсы для пенсионеров в Москве, расположение в самом центре города.
• Долгопрудный: мини-группы для детей (2-4 человека), обучение детей с 1 года, спальный район, практически отсутствует конкуренция.

Назовите 3 основные характеристики/преимущества продукта (рациональные и/или эмоциональные)?

• Цена. Уютные курсы в домашней атмосфере. Качественное и результативное обучение.

Опишите группы потребителей продукта?

• Московская школа:

1)женщины-пенсионеры (примерно половина обучающихся), есть семьи, высшее образование, большая часть не работает. Учат АЯ, чтобы путешествовать или поддерживать мозг в тонусе. Доход- пенсия + помощь детей. 2)женщины и мужчины (их меньше), которые работают поблизости, в возрасте от 29 до 40 лет. АЯ нужен для работы. Бизнес-леди. Доход выше среднего.

3)подростки и дети от 5 лет. В основном индивидуальные занятия или группы по 2 человека. Подготовка к школьным экзаменам, улучшение успехов в школе. Доход-средний.

• Филиал:

1) дети от 1 до 3 лет. Обучение АЯ во время развивающих игр (половина учеников). Мамы в декрете.

2) дети школьного возраста. Повышение успеваемости в школе (половина всех учеников). Доход у родителей средний, ипотека, на обучение детей готовы тратить умеренные суммы.

Для чего ваш продукт нужен потребителю?

• Помогает добиться больших успехов в работе, учебе. Развитие.

Когда и как потребитель будет пользоваться вашим продуктом чаще всего?

• На работе, в школе, в командировках.

Ценовая характеристика продукта

• Чуть ниже для подобных условий (обучение в мини-группах)

Опишите 3-х ваших основных конкурентов

• Московская школа:

1,2)школы-гиганты, типа «БКС» и «Спик Ап» Сильные стороны: известность, оборудование, программы, много преподавателей-носителей языка, хорошие отзывы; слабые стороны: большие и очень большие группы, нет индивидуального подхода, высокая стоимость

• Долгопрудный:

3)школа «Хелен Дорон» Сильные стороны: франшиза по всему миру, известность, четкие работающие программы, АЯ с 3х месяцев, активные рекламные компании, мероприятия и праздники для детей; слабые стороны: высокая цена + первоначальный взнос 5000 р., нет АЯ для взрослых, нет репутации в микрорайоне.

Что ещё на ваш взгляд нам важно знать о продукте/бренде, чтобы наша работа была эффективнее?

• Наша школа семейная, бюджетная, но качественная. Мы знаем каждого клиента, всегда идем на уступки, нет массовости, много приходят по рекомендации. Только положительные отзывы.

Для чего вам нужен логотип и/или фирменный стиль? Какие задачи должна решить разработка?

• Наши ученики не знают названия нашей школы, нет узнаваемости, нет единого стиля. Необходимо, чтобы каждый знал название, повысить комфорт от пребывания тут, привлечь внимание, соответствие трендам и вкусам ЦА.

Где ваш логотип/фирменный стиль будет чаще всего видеть потребитель?

• В самой школе, на листовках, визитках, на сайте, на сувенирной продукции.

Какие ощущения у потребителя должно вызвать визуальное оформление? Какой образ и характер бренда должен быть сформирован?

• Уникальность, комфорт, качество, в идеале-ассоциации со знаниями, АЯ.

Какие образы и решения, на ваш взгляд, недопустимы для использования (почему)?

• Наивность, детскость-должно быть что-то универсальное.

Каким Вы видите Ваш логотип и стиль?

• Мужской, молодой, серьезный, простой, броский.

Какой тип логотипа, на ваш взгляд, предпочтителен для создания желаемого образа бренда?

• Знак + надпись, шрифт, интегрированный

Какой стиль графического решения логотипа, на ваш взгляд, предпочтителен для создания желаемого образа?

• Форма-контрформа, метафора, каллиграфия.

Анализ графического оформления

Проблематика школы английского языка «IQ planet» состоит в полном отсутствии единой графической концепция, которая помогла бы им стать узнаваемым, а значит более конкурентоспособным, привлечь новых клиентов, повысить комфорт учеников и преподавателей от пребывания в школе.

На данный момент все элементы фирменного стиля школы разрознены, не имеют единой структуры. В качестве примера можно привести логотип (см. рис.1.1.),оформление официального сайта и филиала школы (см. рис. 1.2. и рис.1.3.), а также оформление страницы в социальной сети «ВКонтакте» (см. рис.1.4.).

Логотип школы текстовый. Шрифт гротеск. Основные цвета: голубой, черный. Ассоциации: путешествия.

«Наша миссия – создать все условия, чтобы Вы освоили иностранный язык в лёгкой форме – быстро, просто и качественно».

рис.1.1. Логотип школы

рис.1.2. Официальный сайт школы

рис.1.3. Сайт филиала школы

рис.1.4. Страница школы в «ВКонтакте»

рис.1.5. Помещения школы

Стоит обратить внимание, что у школы отсутствует шаблон рекламных листовок, баннеров, вследствие чего возникает сложность в коммуникации со своими потенциальными клиентами.

Помещения школы (см.рис.1.5) не отвечают последним требованиям в области интерьерного оформления.

Аналоги и конкуренты

Количество школ и курсов английского языка в Москве более 300 и среди них такие гиганты, как «BKC-IH»(34 филиала в Москве), «Language Link»(40 филиалов в Москве), а также всем известные «Speak Up»(26 филиалов) и «English First»(17 филиалов). Существует также большое количество маленьких школ, делающих упор на индивидуальный подход к каждому ученику.

Школы и курсы английского языка отличаются не только ценой, месторасположением, преподавательским составом (чем больше в школе преподавателей-носителей языка, тем лучше), а также предоставляемыми услугами, например: возможность индивидуальных занятий, гибкий график, размер групп, подготовка к международным экзаменам и многое другое.

Таким образом, в качестве аналогов и конкурентов было принято решение выбрать фирму, занимающую лидирующее место в рейтингах и являющуюся косвенным конкурентом, а также две школы, имеющие тоже географическое месторасположение и предоставляющие схожий перечень услуг, то есть прямых конкурентов.

1.3.1 Школа иностранных языков «BKC-IH»

Школа иностранных языков «ВКС» была основана в 1992 году. Сегодня ВКС – это крупнейшая сеть школ и лидер на рынке образовательных услуг.

С 1995 года входит в состав «International House World Organisation» (IHWO). IHWO– это всемирная сеть языковых школ, которая задает высокие стандарты качества и внедряет инновации в процесс обучения. Сегодня эта сеть охватывает свыше 150 школ в более чем 40 странах мира. Преподаватели IH - соавторы таких всемирно известных учебников как (Headway, Cutting Edge, Language to Go, Natural Grammar, Fountain и др.)

Школа «ВКС-IH» является членом Ассоциации языковых школ ATEEL (Association for The Teaching of English and European Languages), которая объединяет в себя около 30 школ на территории России и СНГ. Каждая школа-кандидат проходит очень жесткий процесс отбора.

В 2005 году школа «ВКС-IH» была проинспектирована Cambridge ESOL, Британским Советом и организацией IELTS Australia: IDP Education Australia. Квалификация преподавателей, уровень менеджмента и репутация компании были признаны на самом высоком уровне, после чего школа ВКС-IH стала единственной образовательной организацией в России, имеющей право принимать экзамен IELTS. В декабре 2007 года «ВКС-IH» прошла повторную инспекцию Cambridge ESOL и была официально аккредитована как Центр по приему Кембриджских экзаменов на территории России (KET, PET, FCE, CAE, CPE, BEC, ILEC, ICFE, YLE, TKT).

Логотип школа «ВКС-IH» (см.рис.1.6.) комбинированный. Знак представляет из себя два круга, залитые градиентом и текст внутри. Шрифт неформальный рукописный и новый гротеск. Цвета, используемые в логотипе: голубой, синий, белый. Возникающие ассоциации: технологичный, массовый.

«Миссия ВКС-IH — обеспечить наших студентов высококачественным образованием в области иностранных языков для достижения академических, профессиональных и личных успехов». 

рис.1.6. Логотип школы «ВКС-IH»

Официальный сайт школы (см.рис.1.7.) и оформление страницы в социальной сети «ВКонтакте» (см.рис.1.8.) выглядят, в отличие от логотипа, достаточно современно. В качестве фонового цвета шапки сайта используется насыщенный бирюзовый цвет, а начертание логотипа лишено объема и градиента.

рис.1.7. Официальный сайт

рис. 1.8. страница школы в социальной сети «ВКонтанте»

рис.1.9. Рекламные листовки

Найденные в общем доступе рекламные листовки (см.рис.1.9.) выглядят несовременно. Возможно, школа переживает ребрендинг и информация является устаревшей, но на данный момент единой выраженной структуры не наблюдается.

1.3.2 Школа английского языка «Speak Up»

«Speak Up» – это международная сеть современных школ английского языка, являющаяся частью холдинга «EM&F Group». Языковое подразделение холдинга представлено 115 школами с более чем 100 000 студентов в России, Польше и Украине.

Школы английского «Speak Up» – это инновационная методика и гарантия результата. На сегодняшний день в центрах обучаются более 10 000 студентов. Спектр обучающих методик и программ постоянно расширяется. Метод «Спик Ап» основан на индивидуальном подходе, и каждый учащийся может выбрать программу наиболее подходящую для себя.

Нас интересует филиал, расположенный по адресу: Россия, Москва, улица Кузнецкий Мост, 4/3с1

Логотип школы (см.рис.1.10.) является комбинированным, знак представляет из себя круг с текстом внутри. Шрифт: новый гротеск. Цвета логотипа: красный, белый, черный. Возникающие ассоциации: молодой, инновационный.

«Нашей целью является Ваш успех в изучении английского языка. Мы гарантируем, что с нами Вы выучите английский быстро и эффективно. И мы единственная школа английского языка, предлагающая письменную гарантию результата».

рис.1.10. Логотип школы английского «Speak Up»

рис. 1.11. Элементы фирменного стиля

Элементом фирменного стиля является равнобедренный треугольник (см.рис.1.11.). Комбинация фигур используется в оформлении аудиторий (см.рис.1.14.), на сайте (см.рис.1.12.) и рекламных листовках(см.рис.1.16.).В целом, все составные части фирменного стиля, за исключением оформления страницы в социальной сети (см.рис.1.13.), выглядят выдержано и стильно.

Внутренне пространство школы (рис.1.15) оформлено в сдержанной цветовой гамме, просто, не вызывает раздражения.

рис.1.12. Официальный сайт

рис. 1.13. Оформление страницы в социальной сети «ВКонтакте»

рис. 1.14. Оформление внутреннего пространства

рис.1.15. Оформление внутреннего пространства

рис. 1.16. Пример рекламно-полиграфической продукции

1.3.3 Центр английского языка «Helen Doron»

«Helen Doron» - мировой лидер в преподавании английского языка для детей и подростков. В центрах «Helen Doron» дети осваивают английский как второй родной язык - с удовольствием погружаясь в игру и творчество.

На сегодняшний день международная сеть «Helen Doron» работает в 36 странах мира. Благодаря курсам, придуманным лингвистом Элен Дорон, на английском заговорили уже более 2 миллионов детей. В России эта методика доступна с 2003 года, филиалы открыты в Москве, Санкт-Петербурге, Краснодаре, Рязани, Чите, Владивостоке и Новосибирске.

Нас интересует филиал школы, расположенный по адресу: Лихачевский проспект, дом 68, корп.1

Студия «Раннего Английского Helen Doron» в Долгопрудном открыла свои двери малышам от 3 мес. в 2012 г. За 5 лет существования студия переросла в учебный центр: стало больше классов, появились столы и доски. Теперь центр обучает учеников не только говорить, петь и играть по-английски, но также и читать, писать, сдавать свои первые внутренние тесты и держать самые настоящие международные экзамены по английскому языку.

Логотип центра (см.рис.1.17.) комбинированный, представлен текстом и пятновым изображением идущего мальчика. Шрифт гротеск и неформальный рукописный. Цвета логотипа: голубой, черный, белый. Ассоциации, возникающие с логотипом: детский.

Логотип и все элементы фирменного стиля, включая официальный сайт (см.рис.1.18.), оформление страницы в социальной сети (см.рис.1.19.), рекламно полиграфическую продукцию(см.рис.1.20.), выглядят несовременно, нуждаются в ребрендинге.

рис.1.17. Логотип центра «Helen Doron»

рис.1.18. Официальный сайт центра

рис.1.19. Оформление страницы в социальной сети «ВКонтакте»

рис. 1.20. Пример рекламно-полиграфической продукции центра

рис.1.21. Оформление внутреннего пространства

Оформление классов вызывает приятные эмоции: в них много пространства и света, используются натуральные, «природные» цвета и фактуры.

Студия «Helen Doron» является прямым конкурентом филиала школы «IQ Planet», расположенному в городе Долгопрудном.

Результаты исследования

Учитывая скорость изменения условий современной действительности и большое количество конкурентов в данной отрасли, фирмы вынуждены приспосабливаться и искать новые пути развития на рынке. Наличие капитала не является достаточным условием для того, что выделиться на общем фоне аналогичных услуг. И не смотря на то, что школа английского языка «IQ planet» успешно справляется с точки зрения качества предоставляемых услуг, она проигрывает с точки зрения визуального оформления. Качественный фирменный стиль - это то, что косвенным образом подтверждает надежность фирмы, делает ее более конкурентоспособной.

Удачным определением понятия фирменного стиля является определение А. Добробабенко: «Фирменный стиль — это набор цветовых, графических, словесных, типографических, дизайнерских постоянных элементов (констант), обеспечивающих визуальное и смысловое единство товаров (услуг), всей исходящей от фирмы информации ее внутреннего и внешнего оформления».

Было выявлено, что, несмотря на большую конкуренцию, школы английского языка невнимательно относятся к собственному визуальному оформлению.

Данный курсовой проект направлен на создание логотипа и фирменного стиля, отвечающих современным требованиям в области графического дизайна, и пожеланиям заказчика.

В состав проекта входит:

1. Разработка логотипа для школы английского языка «IQ planet».
2. Разработка фирменного стиля.
3. Разработка графического оформления для носителей фирменного стиля.

ГЛАВА 2. ПРОЕКТНО-ГРАФИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

2.1.Технологичность и индивидуальный подход как основа концепции для фирменного стиля школы

Технология — это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве^[5].

По М. В. Кларину, педагогическая технология означает «системную совокупность и порядок функционирования всех личностных, инструментальных и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей». Оптимизация или технологичность педагогической технологии является отличительной особенностью школы английского языка «IQ planet» от конкурентов. Как следствие этого, для школы характерен индивидуальный подход обучения. Работа происходит исключительно в мини-группах, в комфортной, домашней атмосфере.

Именно на технологичность образовательных процессов школы и на индивидуальный подход будет сделан основной упор при разработке графической концепции.

Суть концепции (см. рис.2.1.) отражена посредством четких геометричных линий и форм, с добавлением плавных линий и градиента. Наиболее точно поставленную задачу отражает японская техника «Оригами^[6]»-вид декоративно-прикладного искусства, заключающийся в складывании фигурок из бумаги. Данная техника является симбиозом технологичности и крафтовой^[7], индивидуальной деятельности, в которой отсутствует массовость.

Само понятие «крафтовый», ставшее в последнее время особенно популярным, как раз и отражает основную идею школы «IQ planet». Крафтовая продукция должна отличаться от массового производства более высоким качеством, небольшими партиями, индивидуальным подходом к производству.

рис.2.1. Moodboard^[8]

2.2. Стилеобразующие элементы

2.2.1. Графическая концепция

Основной задачей в разработке корпоративной айдентики школы английского языка «IQ planet» является привлечение новых клиентов, а также повышение комфорта от пребывания в школе преподавателей и учеников, за счет создания единого узнаваемого стиля, отвечающего заявленным требованиям.

Подготовка графической концепции шла в несколько этапов и включала в себя обязательную обратную связь со стороны заказчика.

На этапе эскизирования было выбрано несколько наиболее удачных вариантов логотипа компании. Впоследствии, они были отрисованы в векторной программе «CorеlDRAW» и представленны руководству школы «IQ planet». Заказчиком были высказаны пожелания к цветовой гамме логотипа, к возможному присутствию в нем градиента.

На этапе утверждения логотипа, заказчиком была высказана просьба об изменении регистра буквы в символе логотипа.

Логотип является комбинированным и представляет собой сочетание символа и текста. Символ получен посредством слияния букв «i» и «Q» . Шрифт новый гротеск. Логотип выглядит современно, технологично, броско. Отражает миссию бренда «создать все условия, чтобы Вы освоили иностранный язык в лёгкой форме – быстро, просто и качественно».

Элементом фирменного стиля является геометричная стилизованная карта мира, отрисованная в программе «CorеlDRAW».

2.2.2. Цвет и градиент

Основными акцентными цветами являются красный и бирюзовый, фоновыми цветами – темно-серый и белый (см. рис.2.2.).

рис. 2.2. Цвет и градиент

«Визуальное восприятие человека сначала фокусируется на самых заметных деталях изображения и только потом переходит на всю картину полностью. Внимание первоначально привлекают детали, у которых один (или более) низкоуровневый параметр (размер, форма, яркость, цвет, текстура и т. д.) значительно отличаются от окружающего фона»^[9]. Из чего можно сделать вывод: наше внимание первым захватывает то, что наиболее заметно), затем мы наделяем замеченное семиотическим значением, традиционно приписываемым определенным цветам и комбинациям цветов. Разработанный логотип имеет «понятную» форму, прост для восприятия и неслучайно наделен указанными цветами.

Красный цвет используется для привлечения внимание, тогда как бирюзовый добавляет «мягкости», успокаивает. Проектирование носителей фирменного стиля строится на контрасте, что также призвано привлечь внимание в рекламных целях.

Для получения градиента используются основные цвета, он служит для добавления объема логотипу и элементам фирменного стиля.

2.2.3. Шрифты

При проектировании корпоративной айдентики для школы английского языка был выбран шрифт «Century Gothic» (см. рис.2.3.) - новый гротеск, используется как на английском, так и на русском языке. В данном шрифте «правильные» круглые формы сочетаются с геометричностью, что соответствует основной графической концепции. Для названия школы используется жирное начертание, для дескриптора-курсив. На основе выбранного шрифта был разработан символ логотипа.

рис.2.3. Используемые шрифты

2.2.4. Элемент фирменного стиля

В качестве элемента фирменного стиля была использована стилизованная карта мира (см.рис.2.4.). Карта представляет из себя геометричное изображение континентов. Для нее используются фирменные цвета и градиент для придания объема и фактуры. Может быть использована на белом фоне и на темно-сером, вписанной в круг (см.рис.2.5.)

рис.2.4. Элемент фирменного стиля

рис.2.5. Элемент фирменного стиля

2.2.5. Знак

Логотип для школы английского языка «IQ planet» разрабатывался исходя из поставленных задач. В соответствии с заданными заказчиком параметрами, логотип должен быть: серьезный, простой, броский. Бренд должен вызывать у потребителя ассоциации с качеством, уникальностью, знаниями.

Логотип является комбинированным, представлен в красном и голубом цвете с использованием градиента. Шрифт, используемый в дескрипторе «Century Gothic», класс новый гротеск (см.рис.2.2.6).

рис.2.6. Знак с дескриптором

Знак может быть использован различных вариациях, в зависимости от вида носителя фирменного стиля и от пожеланий заказчика (см.рис.2.2.7.,рис.2.2.8.,рис.2.2.9.).

рис.2.7. Использование знака в большом масштабе

рис.2.8. Вариант использования знака

рис.2.9. Знак в темно-сером цвете без градиента

2.3. Продукция

2.3.1. Визитка

Формат визитки 90 мм х 50 мм, печать двухсторонняя, офсетная. Бумага фактурная, плотность до 300 г/м². Предполагается использование корпоративной (см. рис.2.10.) и персональной визитки (см.рис.2.11.).

рис.2.10. Корпоративная визитка

рис.2.11. Персональная визитка

2.3.2. Бланк договора

Лист договора формата А4 (см.рис.2.12), печать односторонняя, бумага 80 г/м².

рис.2.12. Договор на оказание образовательных услуг

2.3.3 Конверт

Фирменный конверт форматом С-65 («Евростандарт» 114x229 мм) бумага белая 80 г/м² ,печать офсетная (см.рис.2.13.).

рис.2.13. Конверт

2.3.4 Блокнот

Варианты обложки фирменного блокнота для записей формат А5. Блок 50 листов, печать 1+0, обложка 4+0, цифровая печать обложки, пружина (см.рис.2.14.).

рис.2.14. Обложки блокнота

2.3.5 Сувенирная продукция

Толстовка

Размеры изделия:S,M, L,XL, XXL. Ткань: «Футер» 3х-нитка, поверхностная плотность 330 г/м².

Допустимые размеры печати: до 600 см². Полноцветная прямая печать.

рис.2.15. Толстовка

Кружка

Печать: 80х200мм. Объем изделия: 330 мл. Диаметр: 80 мм. Высота: 95 мм. Вес: 385 гр. Материал кружки: керамика. Цвет: белый.

рис.2.16. Кружка

2.3.6 Пример экстерьерного оформления

рис.2.17 Экстерьерное оформление

ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Расчет стоимости рекламно-полиграфической и сувенирной продукции основан на средних ценах типографии в Москве на 2017 год (см. табл.3.1.)

Таблица 3.1.

Расчет стоимости изготовления рекламно-полиграфической и сувенирной продукции

Носитель	Формат	Параметры	Количество	Дополнительно	Стоимость
Визитка	90х50 мм	Цифровая печать. Бумага мелованная матовая. Плотность до 300 г/м2. 4+4	1000 шт.	В стоимость включены: бумага, резка.	3 500 руб.
Конверт	Формат С-65 («Евростандарт» 114x229 мм)	Офсетная печать. 3+0 Цвет: белый 80 г/м2.	3000 шт.	В стоимость включена стоимость стандартного конверта (белый 80 г/м2, отрывная силиконовая лента), вывод пленок, печать.	13 350 руб.
Блокнот	А5	Офсетная печать. Блок 50 л-в, печать 1+0, обложка 4+0, цифровая печать обложки, пружина.	200 шт.		10 000 руб.
Толстовка	Печать: до 600 см2 Изделие:S,M, L,XL, XXL	Полноцветная прямая печать. Футер 3х-нитка 330 г/м2.	100 шт.	Стоимость указана за печать на белых толстовках.	27 600 руб. 69 000 руб.
Носитель	Формат	Параметры	Количество	Дополнительно	Стоимость
Кружка	Печать: 80х200мм Изделие: Объем: 330 мл. Диаметр: 80 мм. Высота: 95 мм. Вес: 385 гр.	Материал кружки: керамика. Цвет: белый.	100 шт.	Печать без горизонтальных полей +10%.	10 900 руб.
Итого:					134 350 руб.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Школа английского языка «IQ planet» успешно существует на рынке более 5 лет. Уникальность торгового предложения состоит в результативном обучении, благодаря высококвалифицированному преподавательскому составу, авторским программам обучения и индивидуальному подходу.

После открытия филиала у школы появилась необходимость в усовершенствовании визуальной коммуникации с потенциальными клиентами и создания более комфортных условий для существующих.

В данном курсовом проекте была разработана уникальная концепция стиля школы, а также спроектированы многочисленные носители фирменного стиля, оформление страниц в социальных сетях и экстерьерное оформление.

В начале работы была выявлена проблематика школы, заключающаяся в разрозненности всех элементов фирменного стиля, отсутствие у них выраженной концепции и структуры.

В результате проведенных предпроектных исследований, анализа и структурирования информации по теме курсового проекта, была сформирована концепция ребрендинга, отвечающая всем требованиям, предъявляемым к фирменному стилю фирмы на сегодняшний день.

Воплощенный логотип, и концепция в целом, полностью отвечает видению заказчика: «уникальный логотип, ассоциирующийся с качеством», «яркий и универсальный».

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1. Стор И.Н. Смыслообразование в графическом дизайне. Метаморфозы зрительных образов. - М.: МГТУ им. А.Н Косыгина, 2003 - 295 с.
2. Черневич Е.В. Язык графического дизайна. – M.: ВНИИТЭ, 1975. – 137с.
3. Добробабенко Н.С. Фирменный стиль: принципы разработки. - М., 1989.
4. Аркусова И.В. Современные педагогические технологии при обучении иностранному языку. – М, 2009. – 146 с. 
5. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта) - Рига, НПЦ «Эксперимент», 1995 - 176 с.

Дополнительные источники

1. Официальный сайт школы английского языка «IQ planet» //URL: https://iqplanet.ru/
2. Страница школы в социальной сети «ВКонтакте» //URL: https://vk.com/iqplanet
3. Сайт филиала школы //URL: http://english-vodniki.ru/
4. Официальный сайт школы «BKC-IH» //URL: http://www.bkc.ru/
5. Официальный сайт школы «Speak Up» //URL: https://spk-up.ru/
6. Официальный сайт школы «Helen Doron» //URL: http://helendoron.ru/
7. Теория цвета //URL: https://lpgenerator.ru

1. коэффициент умственного развития ↑

2. планета ↑

3. активная маркетинговая стратегия; включает комплекс мероприятий по изменению бренда ↑

4. новая фирма (предприятие, компания) в начальный период своего развития ↑

5. И. В. Аркусова «Современные педагогические технологии при обучении иностранному языку» ↑

6. «сложенная бумага» ↑

7. ремесло, искусство ↑

8. Доска настроения ↑

9. цитата из отчета по итогам эксперимента, проведенного исследователями из Университета Барселоны.  ↑