Перспективы использования инновационных технологий обучения в средних учебных заведениях

В моём ЭССЕ я изложу конкретные 3 технологии, которые будут внедрены в образование к концу 2020 года. Так как я являюсь сотрудником российской компании “Ланит” по внедрению инновационных технологий я попытаюсь кратко изложить перспективу и конкретные даты внедрения в процесс обучения. Чуть-чуть расскажу о сути ЭССЕ. Инновацию определяют как содержание возможных изменений педагогической действительности, которые ведут к ранее неизвестному результату, развивающих теорию и практику обучения и воспитания. Сейчас у многих на слуху такие понятия, как «интерактивные технологии и методы», «инновации», «мультимедийные учебные материалы» и многие другие. Учебно-воспитательный процесс в школе направлен на постоянное преобразование умственной деятельности учащихся, внедрение автоматической и телекоммуникационной систем с целью мобильного поиска, обработки и передачи информации на расстоянии. Всего этого позволяют достичь инновационные образовательные технологии.

На мой взгляд есть основные несколько проектов которые должны быть использованы в ближайшее время для внедрения в учебные заведения в широком формате обучения.

• цифровых технологий, инновационных методов и средств, соединяющих школы и компании.
• STEM (обозначение для образования в области науки, технологий, технологий и математики)
• SMART для детей до школьного возраста

Технологии и их значение

Целью проекта START является поддержка участвующих учителей школ партнеров в использовании цифровых технологий, инновационных методов и средств, соединяющих школы и компании. «Учителя, использующие современные вспомогательные средства, наставники и эксперты из сотрудничающих компаний, будут обучать учащихся с акцентом на практические знания и их применение на рынке труда»,  Также добавлю, что целью является поддержка творчества и конкурентоспособности учащихся, поддержка учителей в способности мотивировать студентов и участвовать вместе в конкурсах и проектах на подобие (олимпиад, региональных конкурсов) . Приблизительно десять начальных школ в каждом регионе должны быть вовлечены в проект START к концу 2020 года.

Также еще один проект DIGI. Его цель - помочь участвующим учителям школ включить инновационные методы, цифровые технологии, STEM (обозначение для образования в области науки, технологий, технологий и математики) и поддержку робототехники и программирования в основе обучение в школах. Как и в проекте START, от компании Яндекс целью является поддержка творчества и конкурентоспособности учеников, поддержка учителей в их способности мотивировать учеников и участвовать вместе в конкурсах и проектах совместно с искусственным интеллектом (АЛИСА).  Так как я явлюсь сотрудником компании Ланит, и обладаю достоверной информацией по внедрению этих технологи в московские школы. На данном этапе около семи начальных школ города Москвы должны быть вовлечены в проект DIGI к концу 2020 года.

Третий проект SMART, предназначенный для детей дошкольного возраста. Педагоги должны использовать современные инструменты, наставников и практиков для повышения качества образования детей, особенно в области логического мышления, основ алгоритмов (точная процедура, используемая для создания компьютерной программы, которая может решить конкретную проблему) и поддерживать развитие школы. зрелость детей. Приблизительно десять, двадцать детских садов и начальных школ должны участвовать в проекте SMART к концу 2020 года.