Адаптация как социальный процесс

В научной литературе на сегодняшний день существует большое количество определений понятия «адаптация» как социального процесса. Но все они трактуются достаточно неоднозначно, и связано это с тем, что данное явление рассматривается с абсолютно разных точек зрения у специалистов таких областей, как психология, педагогика, социология, культурология и философия, а также многих других. Феномен адаптации является объектом междисциплинарного исследования, так как может быть применен к разным аспектам приспособления.

В широком смысле слова адаптация (от латинского adaptare – приспособлять) – это процесс приспособления к активно меняющимся внутренним и внешним условиям окружающей среды (при наличии двух важных аспектов – биологического и социального, которые взаимосвязаны друг с другом). Обзор многочисленных литературных источников от таких авторов, как А.А. Реан, А.И. Берг, Т.Г. Дичев, В.З. Коган, А.Н. Жмыриков, О.И. Зотова, И.С. Кон и Л.М. Ростова позволяет говорить о том, что сегодня существует большое количество взглядом на этот объект, а также теоретических подходов к проблеме адаптации в разных областях научного знания. Это связано со спецификой задач проводимых исследований, а также с различием в подходах, которые приняты в научных школах разного направления.

Не смотря на большое количество взглядом на этот объект, ученые выделяют существование определенных видов адаптаций:

Психофизиологическая адаптация - приспособление сотрудника к трудовой деятельности на уровне организма. В ходе психофизиологической адаптации происходит освоение совокупности всех условий, оказывающих разное психофизиологическое влияние на сотрудника в период работы и влияющих на состояние его здоровья, что находится в зависимости от защитных реакций его организма.

Социально-психологическая адаптация человека к производственной деятельности - это приспособление сотрудника к первичному трудовому коллективу и к близкому социальному окружению в ней.

Организационно-экономическая адаптация - усвоение значимости и организационного статуса рабочего места и подразделения в общей организационной структуре, а также понимание особенностей организационного и экономического механизма управления компанией, специфик организационного труда, его оплаты, подготовка работника к восприятию и осуществлению нововведений.

Санитарно-гигиеническая адаптация - приспособление к распорядку работы, условиям труда, новейшим требованиям производственной, трудовой и технологической дисциплины.

Внепроизводственная адаптация включает в себя адаптацию к бытовым условиям, адаптация внепроизводственному общению с коллегами, адаптация в период отдыха.

На мой взгляд, можно сделать вывод, что все виды адаптации считаются едиными гранями целостного процесса, при этом определяющей, основной считается профессиональная адаптация. В решении кадровых проблем в организации немаловажную значимость имеют все разновидности производственной адаптации.

Социальная адаптация умеет несколько функциональных уровней. Во-первых, это физиологическая адаптация, во-вторых – психологическая, а в-третьих, непосредственно социальная адаптация индивида к новым социальным и культурным условиям (включающую организационная адаптацию; техническую (технологическую) адаптацию; профессиональную адаптацию; психофизиологическую адаптацию).

К примеру, физиологическая адаптации является общим как для человеческого организма, так и для животного. Она включает в себя механизмы приспособления биологического существа к устойчивым условиям окружающей среды, которая постоянно изменяется под воздействием многих внешних и внутренних факторов. Сюда входят, например, сенсорная или световая типы адаптации индивида.

К примеру, психологическая адаптация выступает в качестве явления, которое характеризует наиболее полное и оптимальное приспособление психики человека к условиям окружающей действительности, жизнедеятельности или иным частным условиям. Критериями психологической адаптации выступает самое психологическое и физиологическое развитие индивида, его мировоззрение, прошлый опыт, базовые конституциональные и психофизиологические особенности. Адаптация также выступает в качестве процесса и результата формирования новообразований (новые психических качеств индивида), а также их основание. Отсюда адаптационные процессы признаются исследователями феноменальными, а саму адаптацию – социальным и культурным феноменом.

К примеру, социальная адаптация индивида к новым социальным и культурным условиям предполагает, что, приходя на работу, человек принимает те нормы поведения и общения, какие имеются в коллективе, включается в систему взаимоотношений с коллегами. На данной стадии он знакомится с «атмосферой организации» - корпоративной культурой. Работнику нужно получить ответы на следующие вопросы:

1. Какие приняты обращения к сотрудникам, подчиненным, руководителю;

2. Какая манера общения установлена в коллективе (дружественная, официально-деловая, богемная и т.д.)

3. У кого дети подобного возраста; наличие домашних питомцев;

4. С кем обедать;

5. Что можно и нельзя обсуждать во время обеда и т.д.

К примеру, организационная адаптация предполагает, что на работе мы проводим значительную часть светового дня. Безусловно, этот период должен быть как-то организован в бытовом плане. Имеется множество организационных моментов, с какими предстоит разобраться новичку в первое время работы:

1. Когда и где выдают зарплату;

2. Где находится туалет;

3. Как оформить постоянный пропуск;

4. Как настроить компьютер;

5. Можно ли разместить семейные фотографии на рабочем столе и т.д.

К примеру, техническая (технологическая) адаптация предполагает, что в любой организации применяется собственный набор техники и программного обеспечения. Новому сотруднику в период адаптации придется:

1. Освоить специфическое производственное (складское, IT и т.п.) оборудование;

2. Привыкнуть к новой клавиатуре, запомнить новый пароль и т.д.;

3. Освоить специфическое программное обеспечение (БД) и т.д.;

4. Освоить новейшую модель телефона, факса и т.д.

5. Разобраться во внутрифирменной системе хранения данных, в каком месте что находится, как называются папки и т.д.

К примеру, профессиональная адаптация напрямую связана с профессиональной стороной деятельности сотрудника в компании. Достаточно ли ему знаний, умений и навыков или требуется обучение? Есть ли перспективы у данного работника? Этими вопросами интересуются менеджеры по персоналу и руководители подразделения. А самому работнику нужно освоить следующие профессиональные аспекты работы:

1. Стандарты работы, документация;

2. Нормы, нормативы, технические требования;

3. Используемые в организации технологии и техники;

4. Параметры оценки качества работы;

5. Перспективы карьерного роста и т.д.

К примеру, психофизиологическая адаптация содержит приспособление к конкретному, часто отличному от привычного, режиму труда и отдыха. Особое внимание психофизиологической адаптации уделяется в следующих ситуациях:

1. График работы сдвинут. Резко перейти с одного режима работы на другой бывает довольно сложно.

2. Ненормированный рабочий день. К такой работе трудно привыкнуть, если на прежнем месте работы график был нормированным.

3. Сменный график работы. Если человек никогда не работал в ночную смену - ему будет очень трудно приспособиться, к примеру переход с 8-часового режима работы на 12-часовой.

Существуют объективные критерии (внешние критерии) и субъективные критерии (внутренние критерии). В разных сферах жизни человека и его процесса адаптации критерии могут также быть самыми разнообразными. Например, к объективным критериям, которые определяют адаптированность человека к производственному процессу, относятся норма выработки, процент бракованных изделий, квалификация, разряд, стаж работы, образование. Субъективные критерии также могут быть двух основных видов: Субъективные критерии – самооценка субъекта адаптации, его собственное видение себя в социальной группе; Субъективно-объективные критерии адаптации – когда адаптант (человек, который адаптируется к новым условиям) является объектом оценки его состояния другими людьми. Оценка производится относительно экспертным методом. Другие авторы к субъективным критериям относят следующие: удовлетворенность своим собственным положением в обществе и социальной группе, оценка своего места в системе социальных отношений, сознательное поддержание и принятие сторонних норм, ценностей, правил поведения, следование традициям, готовность обогатить содержание и формы взаимодействия с данной окружающей средой. А. Н. Жмыриков выделяет свои критерии адаптации: выходные параметры деятельности личности (результаты ее работы в новой социально-культурной среде); степень интеграции личности к социальной группе, а также к макросреде и микросреде; реализация собственного потенциала и готовность дальше образовываться и развиваться в соответствии с новыми условиями и требованиями новой общности. Таким образом, критерии адаптации отражают не только готовность индивида принять новые социальные условия, но и развиваться в них. Поэтому адаптация выступает в качестве ключевого социального процесса.

Подводя общую черту, можно сказать, что адаптация занимает очень важное место в социальной жизни человека. Это явление, которое предполагает непосредственное приспособление индивида к новым для него условиям социальной действительности, формирование адекватной и ожидаемой системы отношений с новыми для него социальными объектами, пластичность поведения, смена социальных статусов и ролей по необходимости. Все это приводит к тому, что личность плавно интегрируется в социальную группу, становится ее частью, выполняет функции, которые несут пользу не только самому человеку, но и всей социальной группе в целом. В то же время личность – это субъект активной деятельности, общения, взаимоотношений. Она не только приспосабливается к новой среде, но и сама изменяет ее в соответствие со своими взглядами, мировоззрением. Процессы социальной и культурной адаптации следует рассматривать и как активно развивающиеся, потому что они формируются параллельно изменениям внутренних установок личности. Человек не только адаптируется, но и сам оказывает прямое активное влияние на себя, свою жизнь, свои будущие перспективы. Если у человека слабая психика, то могут возникать серьезные проблемы в адаптации. Адаптационные проблемы часто могут вызвать такой сильный стресс, что в результате возникают проблемы со здоровьем: недомогание, нервозность. Иногда, при определённых условиях, эти проблемы вызывают и серьёзные болезни, такие как астма, язва, артрит. Эмоциональное перенапряжение может спровоцировать и психические заболевания. Получается, что позитивный эмоциональный настрой может сохранить здоровье. Я считаю, что в любой жизненной ситуации не надо отчаиваться, паниковать. Всегда нужно быть оптимистом. Из любой, даже самой сложной ситуации, всегда есть выход, который поможет сберечь не только здоровье, но жизнь.

Список использованной литературы и источников.

1. Муштук О.З., Социология / Муштук О.З. - М.: Университет "Университет", 2015. - 252 с. // Текст: электронный - ЭБС "Консультант студента" [сайт] // URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785425701879.html - режим доступа: по подписке.
2. Интернет ресурс: // URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/ - режим доступа свободный.
3. Интернет ресурс: // URL: http://socioline.ru/- режим доступа свободный.