Современные образовательные технологии (совокупность приемов)

Введение

Сейчас в педагогический лексикон вошло понятие педагогической технологии.

Что же это?

Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.

Инновационные педагогические технологии взаимосвязаны и составляют определенную дидактическую систему.

Такая система направленна на воспитание у детей таких ценностей как открытость, честность, доброжелательность, сопереживание, взаимопомощь.

Если придерживаться такой системы, то можно обеспечить образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Основная часть.

Любая педагогическая технология включает несколько аспектов:

1. кибернетический

2. информационный

3. коммуникативный

4. деятельностный

Как мы знаем, педагогическая технология опирается на системный подход мышления педагога, его умение устанавливать связи взаимодействия между компонентами процесса обучения и обучающимися, предвидеть результаты.

Технологический подход к обучению ставит целью проектирование образовательного процесса на основе обратной связи, оперативной и итоговой.

Если углубиться в эту тему и понаблюдать за учителями, то мы поймем, что каждый педагог использует определенные элементы современных образовательных технологий.

Сейчас используются современные образовательные технологии обеспечивают личностное развитие ребенка за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности в учебном процессе.

Можно рассматривать как ключевое условие повышения качества образования, снижения нагрузки учащихся, более эффективного использования учебного времени. 

Заключение.

Насколько мы знаем современные педагогические технологии могут радикально перестроить процесс обучения.

Поэтому цель внедрения таких технологий – дать почувствовать детям радость труда в обучении, пробудить в их сердцах чувство собственного достоинства, решить социальную проблему развития способностей каждого ученика, включив его в активную деятельность, доведя представления по изучаемой теме до формирования устойчивых понятий и умений.

Мне кажется, педагогическая технология призвана обеспечить реализацию целей обучения с наивысшей эффективностью и быть посильной для любого педагога в любом учебном заведении.

Психологическая сущность технологии проявляется в личностно-ориентированном обучении.