Роль класса в формировании личности школьника

Задача школы и класса сделать так, чтобы каждый ученик достиг его максимального учебного потенциала с помощью необходимого толчка. Общение в классе, школа в целом должны упорно работать над тем, чтобы научить детей находить решения и решать проблемы. Школа прививают навыки, которые пригодятся в любой жизненной ситуации - будь то личной или профессиональной. Такие умения поощряют учеников продолжать стараться даже после плохо написанного тестов. Учебный успех ребенка зависит от многих факторов, включая упомянутые навыки.

Для некоторых детей это первый опыт общения со сверстниками, поэтому особо важно следить за социализацией учеников в период младшей школы.

Даже если ребенок получает самые высокие оценки по всем предметам без социальных навыков даже прохождения первого собеседования на работу станет для нее сверхсложной задачей. Класс, в котором учиться ребенок, играет динамичную роль в развитии социальных навыков, которые помогают ученикам учиться и комфортно взаимодействовать с учителями, сверстниками и родителями.

Более того, школы также обучают учеников навыкам здоровых отношений и помогают их развивать в последующих взаимодействиях. Основа эмоциональной и социальной зрелости ребенка лежит на плечах школы, после окончания которой ребенок сможет свободно себя чувствовать во всех сферах жизни.

В окружении одноклассников школьники находятся большую часть дня, поэтому нужно особо тщательно следить за качественным и безопасным социальным опытом детей.

Игнорирование эмоционального и социального развития порождает особо одаренных взрослых людей, которым приходится сложно в повседневной жизни из-за нехватки социальных навыков. Школы понимают важность времени, поэтому делают развитие этих навыков значительной частью учебной программы.

В одной из лучших средних школ в Дели - Genesis Global School - понимают, что учебные достижения не является альтернативой формирования характера. Такие школы предлагают вместе с классической академической программой уроки сострадания, уважения, сопереживания и добродетели. Таковы основные правила как «Всегда спрашивай разрешения, прежде чем зайти в класс» и «Поднимай руку, чтобы спросить» являются первыми шагами к формированию характера. Позже, через дискуссии и другие интерактивные мероприятия, школы стимулируют учащихся развивать собственные убеждения, ценности и взгляды.