Психологические принципы дидактики А. Дистерверга

Адольф Дистерверг-основоположник педагогического образования в Германии. Его практическая педагогическая деятельность и многочисленные труды оказали большое влияние на развитие школы и педагогики не только в Германии, но и в других странах Европы

Главную задачу он видел в разностороннем развитии каждого ребёнка независимо от социального положения и религиозных взглядов родителей. Он выделил основные принципы воспитания .

Первый принцип общечеловеческого воспитания . Заключался в воспитании гуманных людей

Второй принцип : следование за процессом естественного развития человека . Учёт возрастных и индивидуальных особенностей школьника.

Третий принцип заключался в развитии в детях самодеятельности . Стремление развивать детскую творческую активность.

Четвёртый признак заключался в культурообразности. При воспитании необходимо принимать во внимание условия места и времени , в котором родился человек и ему предстоит жить. Необходимость установления темной связи между воспитанием и духовной жизнью общества

Опираясь на эти принципы , А. Дистерверг сформулировал целостную систему дидактических правил. Дидактика развивающего обучения Дистервега и его учебники оказали большое влияние на дальнейшее развитие начальной школы. Его прогрессивные идеи получили широкое распространение