Профессия педагога и её роль в современном обществе

В своём высказывании «Педагогика должна быть наукой для всех – и для учителей, и для родителей» Сухомлинский описывает идею вовлечения родителей
и учителей в воспитательно-обучающий процесс.

Как же объяснить значение слова «Педагогика»? Её можно описать, как науку об образовании и воспитании человека. В процессе получения знаний можно узнать много нового не только о какой-либо профиле, но и о том, как это понадобится в жизни. Для педагога этот процесс называется передачей опыта, во время которого можно узнать наиболее лёгкие пути достижения педагогических целей и задач. Так же педагогика,
в более широком смысле, – это влияние внешней среды и её воздействие на личность.
В жизни человека существует несколько институтов педагогики: семья (родители), детский сад (воспитатели), школа (учителя), университет (профессора, лекторы), а также социальное общество, в котором каждый может как-либо влиять друг на друга. Всех этих объектов можно назвать одним словом – педагог. Он выступает в качестве опоры и моста передачи традиций, навыков и знаний. В своём деле педагог – мастер, который использует различные способы и методы обучения. С их помощью он старается научить подопечных тому, как найти информацию и выбрать нужную, оставляя ученикам возможность думать и размышлять, чтобы, вступив во взрослую жизнь, они могли иметь своё мнение и уметь донести мысль. Самое важное – не забывать наставлений родителей, ведь до перехода ребёнка в школу базовые наборы знаний и морали преподают родители. Какова их роль
в изучении мира ребёнком? Они учат что хорошо, что плохо, почему нельзя убежать далеко, почему нужно смотреть по сторонам? Также родители развивают в ребёнке нравственность и характер, который потом помогает с выбором «кем же я хочу стать, когда вырасту?» От участия родителей в первом обучении зависит дальнейшее восприятие учителей. Поэтому так важна педагогика не только для учителей, но и для родителей.

Первым примером может послужить модель ситуации, в которой родители были слишком строгие по отношению к ребёнку. Все за него решали: с кем нужно дружить, что нужно есть. Как одеваться и прочее. В связи с этим ребёнок вырос со слабым характером. Он ничего не мог решить самостоятельно и, когда время подошло выбирать профессию, ребёнок не смог выбрать нужную и попал туда, куда сказали. В процессе обучения он понял, что это не его вид деятельности и стал прогуливать учёбу, из-за чего в итоге выгнали из колледжа, а о том, что ему может понравиться ребёнок так и не узнал. Таким образом, эта ситуация описывает важность педагогики, как науки не только у учителей, но и у родителей.

Второй пример можно взять из интернет-источника. Родители мальчика X с самого детства учили ребёнка самостоятельно учиться. Везде он был любопытным и всем интересовался. Читал всё обо всём. В связи с этим ребёнок в 8 лет закончил школу
и поступил в институт. Этим примером семья показала и доказала, чем хорошо знать основы педагогики родителям, и как они могут повлиять на ребёнка.

Подводя итог, можно смело говорить о высокой значимости педагогики
в современном мире, как о науке для учителей и родителей. С помощью изучения навык методов педагогики можно усовершенствовать общество в целом. Для этого нужно грамотно и ответственно относится к воспитанию и обучению ребёнка.