В чём различия сознания и психики?

Стоит начать с определения главенствующих терминов данной работы.

Психика – свойство особым образом отражать действительность; все психические процессы, осознаваемые человеком/животным.

Сознание – процесс управления человека самим собой, который также осознаваем.

Основой психики - нервная деятельность. Психикой обладают люди и животные. Она представляет собой функцию мозга и выступает главенствующим инструментом в приспособлении к окружающей среде. Психика включает в себя сферу подсознания и надсознания (Сверх Я). В структуру психики человека входят: психические свойства, психические процессы, психические качества и психические состояния. Считается, что возникновение психики связано с развитием нервной системы, благодаря которой весь организм функционирует как единое целое. Она включает в себя раздражимость под воздействием внешних факторов, чувствительность, позволяющая реагировать на раздражители. Психика формируется в процессе общения и взаимодействия ребенка с другими людьми, она не дается от рождения. Основными функциями психики являются отражение и регулирование. Они обуславливают друг друга, обеспечивают выживание организма. Психическое отражение действительности всегда подвергает обработке поступающую информацию, что дает воспринимать окружающую действительность. Психический образ совершенствуется и углубляется в результате активной психической деятельности человека, обеспечивая выбор поведения и регуляцию деятельности человека. Отражение носит индивидуальный характер, так как преломляется через индивидуальные особенности человека.

В качестве критерия психики А.Н.Леонтьев (основатель русской психологии) предлагает рассматривать способность живых организмов реагировать на биологически нейтральные воздействия. Например, шорох в кустах, сам по себе, не хорош и не плох. Однако он сигнализирует, допустим, о том, что в кустах притаился хищник. Психика, по Леонтьеву, это и есть то, что позволяет «увидеть» эти связи, реагировать на объективно нейтральный раздражитель, поскольку он сигнализирует о чем-то биологически значимом.

Можно провести аналогию: нервная система это компьютер, психика это операционная система и программы. Но деятельность центральной нервной системы так сложна, и информации обрабатывается так много, что сознание можно рассматривать лишь как верхушку айсберга психики. Подавляющее большинство информации не доходит до сознания, а если и доходит, то уже в обобщенном виде. Слуховой анализатор обрабатывает многие тысячи "килобайт" поступившей информации - сознанию достается лишь "сообщение" вроде такой: "поющий низкий женский голос".

Бессознательное имеет огромное значение в работе психики. Благодаря бессознательным механизмам мы, например, строим свои движения. Маленький ребенок даже и не слышал такого слова "инерция", однако умело использует ее в своих движениях. Многие слабо представляет то, как устроено цветовое зрение, однако прекрасно различают цвета. То же можно сказать и про инстинкты: даже в науке найдены далеко не все инстинкты, двигающие нами, но они продолжают управлять нашим поведением, невзирая на наши знания. В область бессознательного относят разнообразные явления, например, сновидения, ответные реакции, неосознанные особенности поведения. Рассматривая понятия в более узком смысле, оказывается, что психика направлена на восприятие и оценку внешнего мира, а сознание позволяет оценивать мир внутренний и осознавать то, что происходит в душе.

Проявление высшей деятельности образует сознание человека, у животных его нет. Они пользуются наглядным мышлением на основе предметного восприятия. Речь (внешняя и внутренняя) как одно из главных проявлений сознания позволяет выполнять важные абстрактно-логические операции и овладевать новыми знаниями, которые могут передаваться даже через поколения. Людям свойственно оценивать и контролировать, ставить цели и планировать наперед.

Самосознание является неотъемлемой частью жизни человека, благодаря чему мы имеем способность саморефлексировать. Оно позволяет нам осознавать собственные возможности, способности, управлять собственным психическим состоянием, оперировать нравственными категориями, ругать себя или хвалить. Самосознание делает возможным другую нашу способность - к критике. Критика - чуть ли не самый главный инструмент нашего разума. Она позволяет отделить истину от лжи, очевидное от неочевидного, доказанное от сомнительного, хорошее от плохого, красивое от некрасивого и т.д. Самосознание вырабатывает у нас привычку сомневаться даже над самыми убедительными вещами. Способность к самонаблюдению, к самопониманию говорит о нашей большей развитости нежели у животных. Даже сами психические процессы люди, обладая сознанием, способны в некоторой степени контролировать. Это происходит, когда мы, например, заставляем себя запомнить стихотворение или специально концентрируем внимание на чем-то.

Сознание является интегрирующим процессом. Это место, в котором воедино сходятся визуальные образы, и звуковые, настоящие впечатления и воспоминания, схемы и идеи. Оно обладает свойством интерпретации (направленности). Человек может управлять своим вниманием на уровне понимания, осознавая важность того или иного объекта.

Человек обладает целостной индивидуальной картиной мира благодаря сознанию.  И именно сознание занято тем, что формирует эту модель, сопоставляя разные факты и явления, моделируя возможные события, причинно-следственные связи. В зависимости от уровня знаний личности, научного мировоззрения, идейных и моральных убеждений, уровень развития сознания у людей разный.

В узком смысле сознание рассматривается как высшая форма психики, а сама психика – как уровень бессознательный. Бессознательные процессы самим человеком не осознаются.

Например, фиксационная амнезия (корсаковский синдром) – больные не могут ничего запомнить. С ними был проведен эксперимент: врач ежедневно, здороваясь с ними за руку, причинял им небольшую физическую боль (допустим, колол им руку иголкой). Через какое-то время больные отказывались протягивать руку, сами не зная почему. Грубо говоря, мозг действует как единое целое и не всегда спрашивает «наше мнение»

Источники:

https://thedifference.ru/chem-otlichaetsya-psihika-ot-soznaniya/

http://azps.ru/articles/cmmn/soznanie_i_psihika.html

https://spravochnick.ru/psihologiya/sistema_psihologicheskih_nauk/psihika_i_soznanie/

https://knowledge.allbest.ru/psychology/2c0a65635a2bd79b4d43a89521316c27_0.html

https://womanadvice.ru/psihika-i-soznanie

https://obu4ayka.ru/psihologiya/__trashed-168.html

https://thequestion.ru/questions/81610/chem-psikhika-otlichaetsya-ot-soznaniya

https://studfiles.net/preview/2491403/