Личностные особенности людей, изучающих психологию

Вопрос о том, какие качества личности должен иметь психолог для того, чтобы успешно осуществлять свою профессиональную деятельность и наиболее рационально строить свое поведение в обществе и в своей личной жизни, приобретает огромное значение.

Психолог должен, прежде всего, иметь хорошо развитые познавательные и практические способности для того, чтобы успешно усваивать психологические знания и применять их в своей профессиональной деятельности. Психологи-профессионалы - это инженеры человеческих душ. Они имеют научные знания о душе, владеют способами воздействия на душу человека.

Душа, по научной терминологии, называется психикой. Психика - это система сложных взаимно связанных психических явлений, имеющих определенную структуру, форму и содержание. В структуру психики входят психические процессы, психические состояния и психические свойства.

Какой у психолога главный инструмент, необходимый ему для работы? От чего зависит, будет ли эффективной терапия? Только ли профессиональная подготовка и знания делают психолога психологом?

Наверное, многие могут вспомнить моменты из своей жизни, когда слова друзей, близких или даже совсем незнакомых людей помогали по-другому взглянуть на ситуацию, которая кажется неразрешимой, и найти из неё выход. Владели ли эти люди профессиональными знаниями в области психологии? Скорее всего, нет. Они обладали определёнными личностными качествами, необходимыми для того, чтобы помогать другим справляться с психологическими проблемами.

Так какие же качества, помимо профессиональных знаний, необходимы психологу?

Эмпатия. Это постижение эмоционального состояния другого человека, «проникновение» в его переживания. Конечно, мы никогда не сможем полностью постичь другого - рассчитывать на это было бы очень самонадеянным, но мы должны постараться войти в его мир, не привнося туда свой. То есть войти безоценочно.

Эмоциональная теплота. Предполагает искренний интерес к другим людям.

Позитивное отношение. Это, по сути, и есть безусловное (то есть не обусловленное ничем) принятие клиента. Позитивное отношение - одно из самых необходимых условий терапевтических изменений.

Искренность. Качество, которое невозможно имитировать. В работе психолога это чистота намерений, т.е. искреннее желание помочь клиенту.

Развитые самопознания и рефлексия. Если психолог хорошо знает себя, осознаёт свои чувства и эмоции, знает свои достоинства, недостатки и стороны своей личности, он лучше поймёт внутренний мир клиента, а стремясь узнать клиента, больше узнаёт и о себе.

Рефлексия -­ это способность к осмыслению при помощи изучения и сравнения.

Уверенность. Она не должна превращаться в самоуверенность и веру в свою непогрешимость. Если психолог приписывает своей профессии сверхзначимость и исключительность, то и с клиентом он будет общаться свысока.

Способность к принятию личной ответственности. В работе с клиентом психолог постоянно сознательно осуществляет выбор, какие методы, приёмы и техники использовать в данном конкретном случае, соглашаться ли с доводами или вступать в конструктивное противостояние и т.д. Личная ответственность также помогает психологу воспринимать критику в свой адрес как обратную связь, избегая при этом активизации механизмов психологической защиты.

Также очень важными для психолога чертами характера являются:

- доброжелательность,

- уважение к другим людям и их мнению,

- отзывчивость и чуткость,

- вежливость и тактичность.

Через синтез этих способностей и черт характера достигается развитие личностных и профессиональных качеств, так необходимых для бережной и эффективной помощи клиенту, поскольку самый главный инструмент в работе психолога - это он сам, его личность.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Айрапетов, Р. Г. Индивидуальное время личности. Исторические, философские, медицинские аспекты / Р.Г. Айрапетов, С.В. Зимина. - М.: Медицинское информационное агентство, 2013. - 200 c.
2. Веракса, А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника. Для занятия с детьми 5-7 лет / А.Н. Веракса. - М.: Мозаика-Синтез, 2014. - 144 c.
3. Мартынова, Е. В. Индивидуальное психологическое консультирование. Теория, практика, обучение: моногр. / Е.В. Мартынова. - М.: Генезис, 2015. - 384 c.
4. Познышев, С. В. Криминальная психология. Преступные типы. О психологическом исследовании личности как субъекта поведения вообще и об изучении личности преступника в частности / С.В. Познышев. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 312 c