Биография и научно-практическое наследие Честера Бернарда

Бернард, Честер Ирвинг (1886-1961) родился 7 ноября 1886 г. в штате Массачусетс в бедной семье; в 1904 г. получил возможность поступить в Школу Маунт Гермон, а затем в Гарвардский колледж (1906-1909);
принят на работу в отделе статистики компании American Telephone and Telegraph (AT&T) в Бостоне;
женился на Грэйс Ноэра;
при поддержке AT&T стал президентом компании New Jersey Bell Telephone, которую возглавлял с 1927 по 1947 г.;
в 1930-е гг. в период Великой депрессии был директором Управления по выплате пособий штата Нью-Джерси;
Много читал и часто встречался с учеными из Гарварда, принимал участие в научных дискуссиях, что помогло ему выработать устойчивый интерес к проблеме взаимоотношений индивидов и организаций;
основал компанию United Service Organizations Inc. (USO) и был ее президентом в 1942-45 гг.;
после выхода на пенсию продолжал активно работать в качестве президента Фонда Рокфеллера (1948-52) и председателя Национального научного фонда (1952-1954);
скончался 7 июня 1961 г.

Я считаю, что основной научный вклад Честера Бернарда, заключается в выполненном им анализе целей организации и роли ее руководителя. Также Бернард, определил формальную и неформальную (она не имеет определенной структуры также как и осознанной цели) организацию.

Ч. Бернард определял организацию, как систему осуществления скоординированных действий, где соответственно, целью которых, является предоставление определенным лица, возможности достичь таких результатов, которых они никогда не смогли бы добиться по одиночке. Благодаря его всеобъемлющей теории, были выделены следующие функции менеджмента:

1. определение целей организации с учетом изменяющихся требований внешней и внутренней среды (включая физические, биологические и социальные факторы), и формирование позволяющих решить поставленные задачи ценностей организации и ее внутренней культуры;
2. создание системы коммуникаций, то есть иерархической и подотчетной структуры, а также систем для передачи информации — как в вертикальном направлении, так и между всеми индивидами и подразделениями;
3. разработка соответствующего набора стимулов для привлечения и удержания персонала, а также для обеспечения его приверженности общей цели.

Ч. Бернард понимал, что при переговорах работодателей и работников необходимо добиваться равновесия в вопросах соотношения трудозатрат и вознаграждения. Теория Бернарда, подчеркивала важность не денежных форм вознаграждения, а более традиционных стимулов для привлечения, удержания и мотивации персонала.

Благодаря его постулировке трёх функций руководства, где изначально идет: обеспечение системы коммуникаций, развитие персональных усилий, формулирование и уточнение целей. Можно сделать вывод, что профессиональное, моральное лидерство может обеспечить эффективность организации. Я согласна с его выводами, так как только человек, который осознанно и профессионально подходит к руководящей должности имея профессиональные навыки, может привести организацию на высший уровень развития.

Источники: 1. http://stud24.ru/management/vklad-chestera-bernarda-v-razvitie/145476-426673-page2.html

2. https://www.webkursovik.ru/kartgotrab.asp?id=-160098

3. http://hrm.ru/klassiki-menedzhmenta-barnard-chester-irving-barnard-chester-irving