Предлагается проанализировать фактические данные о численности специалистов, выпущенных высшими учебными заведениями РФ, тыс. чел., за учебный год Годы

		Экономика
		Решение задачи
		18 февраля 2021
		Выполнен, номер заказа №17357
		Прошла проверку преподавателем МГУ
		245 руб.

Предлагается проанализировать фактические данные о численности специалистов, выпущенных высшими учебными заведениями РФ, тыс. чел., за учебный год Годы 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Тыс. чел. 406, 8 425, 3 443, 6 409, 9 403, 2 428, 2 457, 7 500, 8 554, 8 635, 1 720, 0 Задание: 1. Определите вид динамического ряда и постройте график фактических уровней. 2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрезка времени. 3. Выполните расчёт динамических средних за I-ый период (1996-2001 гг.) и за II-ой период (2002-2006 гг.) 4. Проанализируйте результаты, сделайте выводы.

РЕШЕНИЕ Данный ряд является интервальным. Построим график фактических уровней. Перечень показателей динамики за каждый год периода включает в себя: а) абсолютный прирост: - цепной  базисный  численность специалистов, выпущенных высшими учебными заведениями численность в текущем и прошлом периоде Абсолютное ускорение  Темп роста цепной:  Темп роста базисный:  Темп прироста:  Относительное ускорение:  Абсолютное значение 1% прироста:  Результаты оформим в расчётной таблице. Таблица 7 – Анализ показателей динамики Годы Таким образом, расчет показателей позволяет сделать вывод, что относительно предыдущего года в  годах наблюдался рост числа специалистов, а в 1999 и 2008 – уменьшение на 33,7 и 6,7 тыс. чел. В сравнении с 1996 годом уменьшение наблюдалось только в 2000 году. Цепные темпы роста позволяют сделать вывод, что в 1997 году число специалистов по сравнению с 1996 годом увеличилось на 4,55%, в 1998 году рост составил 4,30%. Базисный прирост показал, что за исследуемые 10 лет прирост числа специалистов составил 313,2 тыс. чел. или 76,99% Рассчитаем средние показатели по группам: Среднее число выпущенных специалистов. В данном случае ряд интервальный, его средняя величина рассчитывается по формуле: . чел. Среднегодовой абсолютный прирост:  Определим среднегодовые темпы роста: среднегодовой темп прироста:   среднегодовой темп прироста: Таким образом, в  году число специалистов увеличивалось гораздо быстрее, чем в годах.