Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Социология как наука. Объект и предмет социологии. Функции социологии

Содержание:

Введение

В массовом сознании социология часто ассоциируется с проведением опросов общественного мнения и изучением общественного мнения. Этому способствуют многочисленные телетрансляции, статьи в газетах и журналах, в которых приводятся результаты социологических исследований, характеризующих распределение мнений людей о событии, данные о степени поддержки избирателями различных политических партий, об удовлетворенности или неудовлетворенности. респондентов с работой, уровнем жизни, государственной политикой.

Все это создает имидж социологии как прикладной науки, способствующей решению самых острых проблем нашей общественной жизни. В последние годы социология получила широкое признание и заняла прочное место среди других наук. Он доказал свое право на существование как самостоятельная научная дисциплина. И это не случайно, ведь социология изучает человека и общество во многих точках взаимного соприкосновения. Он освещает человеческий опыт, предлагает нам исследовать аспекты социального мира, которые мы часто игнорируем, упускаем из виду или принимаем как должное.

Изучая социологию, мы можем лучше понять, как устроено человеческое общество, где сосредоточена власть, какие чувства управляют нашим поведением и как наше общество стало тем, чем оно является сегодня. Социология предоставляет уникальную возможность приоткрыть завесу, которая плотно скрывает фундаментальные принципы социальной жизни, и тем самым преодолеть веру в то, что вещи всегда такие, какими кажутся нам. Другими словами, эта наука дает нам особую форму сознания, которая помогает лучше понять те социальные силы, которые сдерживают или, наоборот, освобождают нас. Поэтому, по словам П. Бергера, социология - наука освобождение. Он проясняет недоступные аспекты человеческой жизни и открывает окно в социальный мир, который мы часто упускаем из виду или неправильно понимаем.

Сущность современной социологии

Современная социология - это множество течений и научных школ, которые по-разному объясняют ее предмет и роль и по-разному отвечают на вопрос, что такое социология. Есть разные определения социологии как науки об обществе. Краткий словарь социологии определяет социологию как науку о законах формирования, функционирования, развития общества, социальных отношений и социальных сообществ. Социологический словарь определяет социологию как науку о законах развития и функционирования социальных сообществ и социальных процессов, социальных отношений как механизма взаимосвязи и взаимодействия между обществом и людьми, между сообществами, между сообществами и индивидом. В книге Введение в социологию отмечается, что социология - это наука, которая фокусируется на социальных сообществах, их генезисе, взаимодействии и тенденциях развития. Каждое из определений имеет обоснование. Большинство ученых склонны считать, что предметом социологии является общество или определенные социальные явления. Однако здесь можно возразить. Социальные явления изучаются не только социологией, но и рядом других наук - теорией права, политической экономией, историей, психологией, философией и др.

Социология, в отличие от частных наук, не изучает определенные социальные явления, отдельные частные аспекты или ряд социальных явлений, а изучает их наиболее общие общие свойства, которые не изучаются ни одной из них. Политическая экономия изучает только экономическую деятельность общества. Правовые отрасли знания исследуют только право. Теория искусства - это только искусство и т. д. Ни одна из наук не изучает те общие свойства, которые существуют в экономических, юридических, художественных, религиозных явлениях и т. д. И с учетом того, что они являются частными видами социальной деятельности, тогда все должны имеют общие родовые черты и в жизни должны проявляться закономерности, общие для всех социальных явлений. Это самые общие свойства и закономерности, присущие всем социальным явлениям и не изучаемые ни одной социальной наукой, и являются ближайшим объектом социологии.

Следовательно, социология - это наука об общих свойствах и основных законах социальных явлений. Социология не только выбирает эмпирический опыт, то есть чувственное восприятие как единственное средство достоверного познания, социальных изменений, но и теоретически его обобщает. С появлением социологии открылись новые возможности проникнуть во внутренний мир личности, понять ее жизненные цели, интересы и потребности. Однако социология изучает не человека в целом, а его конкретный мир - социальную среду, сообщества, в которые он включен, образ жизни, социальные связи, социальные действия. Не умаляя значения многочисленных разделов социальных наук, социология, тем не менее, уникальна в своей способности видеть мир как целостную систему. Более того, система рассматривается социологами не только как функционирующая и развивающаяся, но и как находящаяся в состоянии глубокого кризиса. Современная социология пытается изучить причины кризиса и найти пути выхода из кризиса в обществе. Основные проблемы современной социологии - это выживание человечества и обновление цивилизации, подняв ее на более высокую ступень развития. Социология ищет решения проблем не только на глобальном уровне, но и на уровне социальных сообществ, конкретных социальных институтов и ассоциаций, а также социального поведения индивида.

Социология - это наука о формировании, развитии и функционировании социальных сообществ, социальных процессов и социальных отношений между сообществами, между сообществами и индивидом, наука об обществе и социальных отношениях.

Объект и предмет социологии

Объектом любой науки является то, что она изучает, то есть реальность, попадающая в поле зрения этой науки. Объект науки следует отличать от ее предмета, под которым понимается точка зрения, с которой он рассматривает свой объект, какие закономерности в этом отношении он обнаруживает.

К настоящему времени сложилось множество интерпретаций объекта и предмета социологии. Все эти интерпретации разделены на три большие группы, представляющие разные стратегические подходы к пониманию природы и содержания социологического знания.

Согласно первому подходу, объект социологии мыслится как общество в целом, а объект - как законы развития общества в виде целостной социальной системы.

Начало этому пониманию цели социологии положил Огюст Конт. В настоящее время его воспроизводят многие зарубежные авторы - Я. Маркович, Н. Смелцер, Н. Луман и другие.

Представители второго подхода считают, что объектом социологии является не все общество, а только его особая часть - сфера социальных отношений. В то же время предметом социологии является специфика закономерностей функционирования и развития этих отношений, их воспроизводства и изменения. В данном случае мы имеем дело с более поздней, сложной и довольно противоречивой системой взглядов на социологическую науку. Сложность и непоследовательность этого подхода объясняется неоднозначностью понятия социальные отношения.

Они могут обозначать:

Все взаимодействия людей, возникающие в их социальной жизни (такое широкое толкование социальных отношений возвращает нас к первому подходу);
Те взаимодействия людей, которые выходят за рамки экономических, политических и духовно-культурных отношений, существуют вместе с ними и относительно автономны от них;
Отношения между большими группами общества - классами, этносами, населением разных стран и регионов;
Отношения между всеми социальными группами, в т.ч. малочисленные - семьи, трудовые коллективы, квартальные общины, дружеские компании и др.;
Взаимодействие людей и их групп, образующих т. е. гражданское общество, то есть та сфера общественной жизни, которая не регулируется государством и бизнесом;
Все взаимосвязи людей, возникающие в процессе их совместной деятельности, носящие как прямой контактный (лицом к лицу), так и опосредованный (заочный) характер;
Только те отношения индивидов, которые составляют микросреду ее жизни;
Взаимоотношения людей в семейной и домашней жизни, т.е. вне производственной, экономической, образовательной и общественно-политической жизни;
Другие стороны и грани взаимоотношений между людьми и их группами в обществе.

В зависимости от того или иного понимания социальных отношений предлагаются различные интерпретации атрибутов нашей науки. Например, Г.В. Осипов рассматривает объектом социологии совокупность социальных связей и отношений, характеризующих взаимодействие людей как представителей сообществ, занимающих существенно разные позиции в обществе. Предметом социологии в этом контексте признаются закономерности функционирования и изменения тех связей и отношений людей, которые воспроизводят или изменяют существовавшее ранее социальное неравенство людей и их групп. По мнению Ж. Т. Тощенко, объект социологии - гражданское общество, а субъект - законы его становления, функционирования и развития. В.Г. Харчева исходит из того, что объектом нашей науки является общественная жизнь, которая воспринимается как система личностных отношений, а субъектом - законы воспроизводства и эволюции личности в роли субъекта общественной жизни. Известный американский социолог Э. Гидденс считает, что социология призвана изучать социальный опыт субъектов общественной жизни, начиная с индивида и заканчивая большими группами (сообществами) людей, упорядочивая этот опыт во времени и пространстве.

Список различных определений научных атрибутов социологии, связанных с многозначностью социальных отношений, этим не ограничивается. Но мы не будем его продолжать, потому что противоречивый характер трактовок объекта и предмета нашей науки уже очевиден.

Представители более древних наук часто упрекают социологов в том, что они постоянно спорят об объекте и предмете своей науки. Некоторые люди иронизируют по этому поводу, говоря, что социологи не знают, что они изучают. В этой связи важно отметить следующее.

Во-первых, научные дискуссии об объекте и предмете своей науки ведут не только социологи, но и все ученые, представляющие активно развивающиеся отрасли знания. Исчезновение подобных дискуссий - верный признак застоя в науке.

Во-вторых, социология моложе многих наук, и поэтому естественно ее повышенное стремление к самопознанию и поиск исправлений для дальнейшего развития.

В-третьих, (по счету, а не по важности) следует сказать о сложности и специфичности социальной формы действительности. Он не только сложнее биологических, химических, физических и других форм материального мира, но и принципиально отличается от них включением сознания людей в себя, в особую диалектику объективных и субъективных факторов развития и функционирования. Эти обстоятельства исключают возможность единодушия исследователей, изучающих различные социальные явления и процессы, проникая в суть этих явлений с разной степенью глубины. Они определяют зависимость социологии от национально-культурных и социально-исторических контекстов развития жизненных сил человека и общества.

В-четвертых, необходимо отметить усиление динамизма социальных процессов в XX веке, появление в общественной жизни всех стран, Казахстана, особенно, новых социальных явлений, которые не могут быть проигнорированы социологией. Изучение текущих социальных трансформаций, выяснение их причин и следствий, естественно, корректирует представления об объекте и предмете нашей науки.

В-пятых, дискуссии о научных атрибутах социологии дают для нее положительные результаты и задают новые векторы ее дальнейшего развития. Основным результатом споров социологов об объекте и предмете их науки, которые продолжались, то угасали, то обострялись на протяжении всего ХХ века, стало формирование третьего подхода к пониманию цели и задач социологии. Такой подход, с одной стороны, противостоит первым двум, а с другой - аккумулирует и. В упрощенном виде его суть можно выразить примерно так.

Социология предназначена для изучения как социальных отношений (во всех вышеперечисленных смыслах), так и жизнедеятельности всего общества, если под последним мы подразумеваем не сумму экономической, политической, духовной, культурной и других сфер общественной жизни, а система взаимного влияния этих сфер друг на друга. Другими словами, предметом социологии являются не закономерности этих сфер (их изучают, соответственно, экономические, политические, культурные и другие науки), а их взаимные влияния, которые становятся объективной реальностью в силу того, что все социальные отношения - это отношения между людьми, социальными слоями, слоями, классами, этническими группами, другими общностями и социальными группами.

Третий подход, конечно, не исключает продолжения дискуссии о научных атрибутах социологии, но направляет их в новом направлении - на поиск оснований для интеграции первых двух подходов.

Конечно, объектом социологического знания является общество. Но не просто общество, а та сфера социальной реальности, на которую направлен процесс познания: социальные институты, социальные сообщества, слои и группы, социальные процессы, социальные отношения и т. д. В объекте социального исследования содержится социальное противоречие, Проблема, которая подлежит научному анализу... Любой аспект социальной реальности может стать объектом, но только после того, как они будут включены в процесс социологического познания, осмыслены и выделены. Однако социальный объект имеет множество качественных и количественных характеристик и может быть изучен различными общественными науками. Социальные сообщества изучаются философией, политической экономией, психологией, политологией, историей. Социолог же выделяет в социальном объекте те свойства и отношения, которые необходимы для познания явлений социальной жизни, изучения формирования, функционирования и развития социальных систем. Ввиду того, что социальная система может находиться на разных уровнях социальной реальности, то при разработке одной и той же проблемы можно обратиться к разным социальным объектам.

В отличие от объекта науки, ее предметом являются существенные свойства и взаимосвязи объекта исследования, знание которых необходимо для решения теоретических и практических задач. Предмет исследования предполагает объект, но не совпадает с ним. Предмет социологического исследования определяется свойствами объекта и характером проблем, стоящих перед социологом, уровнем научных знаний и средствами познания, которыми он располагает. Надо сказать, что один и тот же социальный объект может изучаться с целью решения различных научных задач, а предмет исследования обозначает границы, в которых объект изучается в конкретном исследовании. По сложившейся традиции при определении предмета социологического знания выделяются ключевые социальные явления. Обычно они включают человеческое взаимодействие, социальные отношения, социальные сообщества, социальные процессы и т. д.

Естественно, что общество объективно состоит из различных социальных сообществ, что является характерной чертой любого человеческого объединения в силу множества общих, специфических факторов. Между социальными сообществами, внутри них, а также между сообществами и индивидом не только могут, но и фактически существуют разнообразные отношения. Любые отношения, определяющие конкретное социальное явление, подвержены действиям определенных шаблонов или тенденций. Именно эти закономерности и тенденции социальных отношений составляют основной предмет изучения социологии. Разные исследователи по-разному определяют предмет социологии. Эти различия в первую очередь связаны с тем, что упор делается на разные аспекты жизни социальных сообществ и личности: деятельность, поведение и отношения. В социологии существуют разные направления, которые определяются разными подходами к изучению социальной жизни общества.

Задачи социологии

Установив предмет социологии и определив ее своеобразие как самостоятельной многомерной науки, можно сформулировать ее основные задачи и функции.

Если мы ограничимся наблюдением за социальными процессами и явлениями, а затем изложим их, это еще не будет социологией. Социология - это нечто большее: она должна быть руководством для изучения общества, всех форм взаимодействия в нем различных индивидов и групп. Следовательно, одной из основных задач социологии является изучение социальных факторов '', понимание социальных отношений и взаимодействий, в которые вступают отдельные индивиды, их группы и сообщества и которые создают своей сложной совокупностью живую и развивающуюся социальную ткань общества.

Вторая задача социологии - выделить основные воспроизводимые в потоке социальных событий, повторяющиеся из всей совокупности изучаемых процессов и явлений, и на этой основе определить основные социальные статусы и роли, выполняемые людьми, т. е. социальная структура общества не только в ее статике, но и в динамике, в процессе изменения и развития.

Третья задача социологии - объяснить развитие общества как структурированной социальной реальности. Понимание того, какие социальные рамки, какая структура является основой общества, очень важно, но это понимание не исчерпывает его задач. Очень важно правильно объяснить назначение различных социальных структур, их место и роль в развитии общества. Существует несколько методов объяснения социальной реальности, которые воплощаются в нескольких типах ее интерпретации. Чаще всего в социологии используются следующие способы объяснения: причинное или причинное объяснение (из-за наличия X возникает Y); функциональное объяснение (X способствует существованию и эффективному функционированию системы S); диалектический (X - следствие событий или процессов, происходящих в результате противоречия или конфликта между Y и Z); цель (некая социальная группа P произвела Y, поскольку она стремится достичь X). В структурной (П. Сорокин) и структурно-функциональной (Т. Парсонс) социологии первые три типа интерпретаций могут использоваться без особых проблем, а целенаправленное объяснение социальных процессов и явлений проблематично. Большинство исследователей сомневаются, что все общество или даже определенный социальный институт могут действовать для достижения цели, полагая, что целевые действия характерны для отдельных лиц, в лучшем случае для групп. Понимающая социология М. Вебера сделала целенаправленное объяснение человеческих действий даже своим доминирующим типом понимания и объяснения, но никто иной, как Вебер, восстал против использования таких универсальных категорий, как государство, люди и т. д. В социологическом объяснении.

Четвертая задача социологии предопределена тем, что на основе выявления тенденций и закономерностей общественного развития социология ставит перед собой цель изучить возможные варианты изменения изучаемых явлений и процессов в будущем. Другими словами, эта задача - сделать прогноз наиболее вероятных социальных событий и тем самым выступить в качестве реального инструмента изменения общества. И, наконец, пятая задача социологии как науки - сформулировать научно обоснованные рекомендации по принятию управленческих решений на основе выявления тенденций и закономерностей общественного развития. Дело в том, что, выявив эффективные способы воздействия на сознание и волю людей, на осуществляемые ими социальные процессы, социология может стать реальным средством социального управления.

Таким образом, все пять названных задач можно представить в виде усеченной пирамиды, показанной на рис. 1, отправной точкой которой является изучение социальных фактов, а заключением - выработка рекомендаций для принятия управленческих решений.

Заключение

Подводя итоги, следует подчеркнуть, что социология - это наука о социальном в различных его проявлениях, раскрывающая закономерности возникновения, функционирования и развития социальных образований разного уровня и отношений между ними.

Как и в любой другой науке, у социологии есть свой метод - социологический метод, который делится на две группы: общенаучные и частнонаучные.

Социология - разветвленная система знаний. Включает в себя общую социологическую теорию формирования, развития и функционирования сообществ разного уровня и взаимосвязи между ними, исследует массовые социальные процессы и типичные социальные действия людей; теории среднего уровня (отраслевые и специальные социологические теории), имеющие более узкую предметную область по сравнению с общей теорией; эмпирическое исследование. Социология как система знаний основана на изучении фактов социальной реальности, а ее теоретические обобщения связаны между собой на основе фундаментальных принципов интерпретации социальных явлений и процессов.

Социология как наука определяет свою роль в современном обществе через функции, которые она выполняет. Это теоретические, познавательные, практические и идеологические функции.

Социология занимает ведущее место в системе социальных наук. Во-первых, социология предоставляет другим социальным наукам научно обоснованную теорию общества и его структурных элементов. Во-вторых, он знакомит с другими науками технику и методологию изучения человека и его деятельности, а также методы измерения этой активности.

Список литературы

Зборовский Г.Е. Общая социология. 3-е изд., Перераб. И доп. - М.: Гардарики, 2005;
Зборовский Г.Е., Орлов Г.Г. Введение в социологию. 1994;
Краткий словарь социологии. М., 1987;
Осипов Г.В., Москвичев Л.Н. Учебник для вузов - М.: Норма, 2002;
Тощенко Ж.Т. Социология 2-е изд., Доп. и перераб. - М.: Прометей: Юрайт-М, 2002;
Харчева В.Г. Основы социологии М.: Логос, 2002.