Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Системный подход к исследованию социальных процессов

Содержание:

Введение

События августа 1991 года ХХ века имели решающее значение для истории нашей страны. Несмотря на то, что предпосылки для кардинальных изменений в социалистической системе возникли задолго до начала 90-х годов, как общественно-политические институты, так и общество в целом были не готовы к трансформациям. Социально-политические институты претерпели значительные изменения, были созданы новые политические структуры, ориентированные в основном на западные демократические формы правления. После разрушения системы советской государственности изменились и основные принципы построения власти и функционирования политической системы.

Партийное государство, основанное на полном слиянии власти и собственности, поглощении общества властью и жесткой идеологической доктрине мобилизационного типа, уступило место новой политической модели. И хотя новая система конституционно оформлена как суперпрезидентский режим, она, тем не менее, включает в себя различные, иногда взаимоисключающие тенденции и принципы. Это и авторитаризм, и демократия, и олигархические элементы, и кумовство, и даже абсолютизм в форме автократии.

Эти политические трансформации могут быть вызваны рядом различных экономических, социокультурных и других факторов. Например, изменение массового сознания и ментальных стереотипов, радикальное изменение экономической системы общества, политической воли властей, которая сегодня ставит стабилизацию политических и экономических процессов своей основной задачей. В официальных документах Правительства Российской Федерации это сформулировано как стремление последовательно проводить политику интенсивного наращивания человеческого потенциала, структурного обновления и диверсификации экономики, макроэкономического оздоровления и повышения уровня социальной защиты.. В ближайшие годы антикризисную политику планируется последовательно сочетать с мерами по комплексной модернизации российского общества. Программа антикризисных мер Правительства Российской Федерации на 2009 год.

В этом контексте становится очевидной важность социологических исследований современного состояния российского общества, а также выдвижение гипотез о причинах, путях и методах его трансформации. Особое значение здесь имеет внимание к системному методу исследования, поскольку именно он включает в себя анализ закономерностей и тенденций целостного, комплексного развития политической сферы общества, процессов, происходящих в ней в конкретное историческое время.

Понятие социальная система

Еще в XIX веке Огюст Конт сформулировал базовую парадигму социологии: социальное должно объясняться из социального на основе позитивного знания. В этой мысли в зародыше заложено то, что в 20-х годах прошлого века приобрело новую форму и стало пониматься как системный подход. Теория систем как методология осмысления общества, сформировавшаяся в основном к 60-м годам XX века, к настоящему времени приобрела широкое распространение благодаря работам Р. Мертона, Т. Парсонса, К. Леви-Стросса, Н. Лумана и А. количество их последователей, качество общепризнанного устоявшегося подхода. Особенность этого подхода - изучение общества как системы, как взаимосвязанного целого.

Однако для лучшего понимания специфики и методологии системного подхода к изучению социальной реальности необходимо прежде всего понять, что такое социальная система, которую анализирует названный подход. Абстрактную характеристику, общее определение системы дает Философский словарь: система (от греч. - целое, составленное из частей; связь) - это совокупность элементов в отношениях и связях друг с другом, который образует определенную целостность, единство.

Чтобы конкретизировать это определение, необходимо процитировать само понятие социальной системы: Социальная система - это сложно организованное, упорядоченное целое, включающее отдельных индивидов и социальные сообщества, объединенные разнообразными связями и отношениями, которые специфически специфичны. социальный характер. Социальная система - это группа людей, которые достаточно долго находились в прямом контакте; организации с четко определенной социальной структурой; этнические или национальные общности; состояния или группы взаимосвязанных состояний и т.д.; некоторые структурные подсистемы общества: например, экономические, политические или правовые системы общества, науки и т. д. Отдельная личность может выступать в качестве социальной системы, если ее рассматривать с точки зрения ее характеристик, которые формируются и идентифицируются в процессы социального взаимодействия. Каждая социальная система в той или иной степени определяет действия входящих в нее индивидов и групп, а в определенных ситуациях действует по отношению к окружающей среде как к единому целому.

Первые подходы к теории систем начинают появляться в биологии. И уже в начале ХХ века в результате стремительного развития всех отраслей науки наблюдается всеобщее признание методов системного анализа в других отраслях знания.

Одно из первых подробных научных объяснений системы дано А.А. Богдановым в его фундаментальном труде Тектология А.А. Богданова. Тектология: (Общеорганизационные науки). М.: Экономика, 1989.. Основание научной интерпретации он видит в принятом среди биологов постулате, согласно которому организм определяется как целое, превышающее сумму его частей. По мысли Богданова возможны организованные, неорганизованные и нейтральные комплексы. Системой, в современном понимании, можно назвать только одну из них - организованный комплекс. Организованные комплексы - это организованное целое, которое практически больше, чем простая сумма его частей, но не потому, что в нем из ничего были созданы новые виды деятельности, а потому, что существующие виды деятельности объединяются более успешно, чем противодействие сопротивлению.

В будущем естественный отбор между системами и давление окружающей среды, по мнению А.А. Богданова, будут способствовать фильтрации именно организованных комплексов, появление которых случайно. Такой комплекс развивается, когда взаимодействие видов деятельности становится, как правило, повторяющимся. Существование комплекса, в свою очередь, усиливает типично повторяющиеся действия или типичный образ действий.

Таким образом, отличительной чертой любой системы является типичный, повторяющийся, алгоритмический набор действий (который по отношению к самой системе может быть любым - организационным, нейтральным и дезорганизованным, например, аномией) или способом действия, в сумме дает организационный эффект, или эффект, выраженный формулой - активность целого выше, чем сумма действий его составных частей.

Итак, специфика системы описывается принятыми в синергетике постулатами (синергия от греч. - действовать вместе) - целое больше, чем часть и алгоритм действий. Это означает, что целое всегда больше или меньше суммы частей, составляющих это целое. Следует отметить, что в соответствии с этой концепцией система функционирует до тех пор, пока отношения между ее компонентами не станут антагонистическими.

Вопрос о целостности (интеграции) системы достаточно подробно рассматривает. Он показывает целостность через свою противоположность, тем самым определяя ее границы. Границы системы - это всевозможные материальные и нематериальные ограничения, которые отделяют систему от внешней среды. С точки зрения общей теории систем каждая система действует как часть более крупной системы (которая называется надсистемой, надсистемой, надсистемой). В свою очередь, каждая система состоит из двух или более подсистем.

Целостности системы противостоит аномия, или, по терминологии А.А. Богданова, сопротивление, действия, ведущие к дезорганизации. Р. Мертон показывает характер этих действий. По его мнению, целостность общества характеризуется двумя параметрами: интеграция и стабильность. Первый относится к культурным целям, второй - к институционализированным нормам.

Цели в этом контексте - это намерения и интересы, которые действуют как законные цели для всего общества или для его отдельных слоев. А институционализированные нормы - это элемент, который определяет, регулирует и контролирует приемлемые способы достижения этих целей. Это так называемые системные компоненты (элементы, подсистемы), поскольку любая система, независимо от степени открытости, определяется ее составом. Компоненты системы и связи между ними создают свойства системы, ее основные характеристики. Соответственно, общество является интегрированным, если цели, которые оно допускает, не противоречат его целостности. Общество стабильно, если существующие институционализированные нормы принимаются индивидами, представляющими это общество. Аномия возникает как следствие несоответствия целей и норм (средств).

Социальная система и среда

Согласно Гегелю, бытие находит себя в другом своем Видении, например: Гегеле. Существо системы оказывается в другом своем бытии - окружающей среде. Н. Луман, применивший логику Гегеля к теории систем, отмечал: Если система возникла, то она способна к самоограничению и благодаря этому отграничивает себя от окружающей среды. Исходя из сказанного, отправной точкой любой системы, началом ее существования является самоопределение.

Исследования влияния природы, внешней среды в целом на общество имеют давнюю традицию. Сегодня многие концепции можно дифференцировать, принадлежа к двум противоположным подходам на одном полюсе - концепциям, признающим жесткий детерминизм природной среды, ее определяющее влияние на формирование и развитие обществ (традиция Г. Т. Бокле, К. Хаусхофера) с другой - концепции, игнорирующие влияние природы.

Процесс формирования социальной системы изначально привязан к окружающей среде. Это среда, которая предоставляет ресурсы для существования и посылает вызов, который в конечном итоге может выражаться в спонтанном всплеске социальной активности. Среда может быть как окружающей природой, так и элементами старой цивилизации, старого общества. При этом вопрос о взаимодействии системы и среды всегда дополнялся другим: насколько социальная система независима от среды или как, находясь в среде, система реализует себя автономно?

Тем не менее в сложных системах ни одна категория исследований не может претендовать на абсолютно решающую роль. Здесь вступает в силу множество разных законов, связанных со спецификой объекта исследования. Рассматривая поведение объекта, системный подход не предполагает абстрагирования объекта от внешней среды, внешнего мира. Напротив, эта методология основана на предположении, что объект взаимодействует и обменивается материей и энергией (другими словами, ресурсами) с окружающей средой, которую он изменяет, изменяя себя.

Самоорганизующаяся система адаптируется к окружающей среде, но не ко всей разнообразной среде, а к фактической ресурсной области. Адаптация системы в самом общем смысле - это адаптация к условиям (или выбору наиболее приемлемых условий) потребления ресурсов. В этом случае на систему влияет не среда, а реальный способ потребления ресурсов. Доступные ресурсы способствуют экстенсивному росту, расширению системы, напротив, ограниченные ресурсы представляют собой как бы вызов системе, который естественным образом заставляет ее реагировать.

Правильный ответ изменяет систему таким образом, что она становится адаптируемой к изменившимся условиям потребления ресурсов. Как правило, в этом случае система стремится к самовосстановлению. Для реструктуризации требуется энергия, причем в большем количестве, чем было потреблено ранее, поскольку любое изменение встречает внутреннее сопротивление элементов, подсистем, существующих межсоединений. В то же время любая самоорганизующаяся система в результате своей деятельности аккумулирует определенный энергетический потенциал, который может быть самим энергетическим ресурсом перестройки.

Вызов оказывается чем-то вроде встряски, фактором разрушения системы. Распад практически любой системы приводит к высвобождению накопленной в ней энергии. В этот момент система может сохранять способность к самоорганизации, т.е. давать правильный ответ и реализовывать алгоритм самосохранения, концентрированно и целенаправленно используя энергию, выделяющуюся в результате встряски.. В противном случае система развалится. Тогда вызов приводит к распаду и неконтролируемому высвобождению энергии. В результате система перестает быть самоорганизующейся и ведет себя как любая неживая система. В результате такого распада функция самоорганизации системы передается ее отдельным элементам и подсистемам, которые начинают функционировать независимо как целостные единицы. Сама общая система перестает существовать как единое целое.

Эти две точки, описывающие гомеостаз, характеризуют стремление самоорганизующейся системы оптимально адаптироваться к окружающей среде.

В первом случае система в процессе своего существования, находясь в относительно неизменных условиях окружающей среды, постепенно эволюционирует таким образом, что начинает потреблять в качестве ресурсов все многочисленные проявления данной среды. Конечно, система не может поглотить абсолютно все, но особенность высокоадаптивной системы - это стремление к этому. В то же время высокоадаптивные системы отличаются тем, что они потребляют ресурс окружающей среды, который воспроизводится естественным образом. Высокая адаптивность системы проявляется не только в особенностях адаптации к условиям потребления ресурсов, но и в функциональной адаптации к окружающей среде.

Деятельность в среде любой самоорганизующейся системы предполагает развитие и выпуск продуктов диссимиляции системы. Такие продукты могут или не могут быть приняты средой. Принято означает, что окружающая среда естественным образом потребляет, поглощает эти продукты и превращает их либо в ресурсы, либо в некоторые другие условия, которые могут облегчить функционирование системы или быть нейтральными по отношению к ней. Если продукты диссимиляции не поглощаются окружающей средой, то они постепенно начинают ограничивать сферу действия и сферу ресурсов среды, то есть пространство, в котором существует система.

Любая открытая система имеет цикл событий, одним из основных требований к эффективному протеканию которого является законадаптации системы - не нарушайте естественный ход вещей. Результатом реализации этого закона является адаптация, приспособление к внешней среде, достижение баланса или гомеостаза. В этом случае мы можем рассматривать самоорганизующуюся систему и среду как некую общую суперсистему, в которой элементы ассимилирующе дополняют друг друга. Другими словами, системный гомеостаз - это ассимиляция окружающей среды и системы.

История развития системного метода

В простейшей форме системный подход, хотя и в неявной форме, использовался в науке с самого начала. Даже когда отдельные науки занимались накоплением и обобщением исходного фактического материала, идея упорядочения и единства была в центре всех поисков новых фактов и сведения их в единую систему научного знания. Однако появление системного метода как такового и начало его широкого использования в естествознании и других науках означает значительно возросшую зрелость современного этапа их развития.

Прежде чем наука смогла перейти к этой стадии, она должна была исследовать отдельные аспекты, особенности, свойства и отношения определенных объектов и явлений, изучать части в отрыве от целого, простое отдельно от сложного. Этому периоду соответствовал дисциплинарный подход, когда каждая наука сосредоточила все свое внимание на изучении конкретных закономерностей изучаемых ею явлений. Со временем стало очевидно, что такой подход не позволяет выявить более глубокие закономерности, присущие широкому классу взаимосвязанных явлений, не говоря уже о том, что оставляет в тени взаимосвязь разных классов явлений, каждый из которых был предметом отдельного исследования отдельной науки.

Междисциплинарный подход, пришедший на смену дисциплинарному, все чаще используется для установления закономерностей, присущих различным областям явлений, и получил дальнейшее развитие в различных формах системных исследований, как в процессе их формирования, так и в конкретных приложениях.

Системный метод прошел разные этапы становления, что нашло отражение в самой терминологии, которая, к сожалению, не отличается своим единством. С точки зрения практической значимости можно выделить:

1. Системный инженер, занимающийся исследованием, проектированием и построением новейших технических систем, учитывающих не только работу механизмов, но и действия человека - оператора, который ими управляет. Это направление развивает некоторые принципы организации и самоорганизации, определенные кибернетикой, и в настоящее время приобретает все большее значение в связи с внедрением человеко-машинных систем, в том числе компьютеров, работающих в диалоге с исследователем;

2. системный анализ, который занимается исследованием сложных и многоуровневых систем. Хотя такие системы обычно состоят из элементов разнородной природы, они определенным образом связаны и взаимодействуют друг с другом и поэтому требуют целостного систематического анализа. К ним относятся, например, система организации современного завода или завода, в которой производство, поставка сырья, сбыт товаров и инфраструктура объединены в единое целое;

3. Теория систем, изучающая специфические свойства систем, состоящих из объектов единой природы, например физических, химических, биологических и социальных систем.

Если системная инженерия и системный анализ на самом деле являются приложениями некоторых системных идей в области организации производства, транспорта, технологий и других секторов национальной экономики, то теория систем исследует общие свойства систем, изучаемых в социально-экономических, гуманитарных и других сферах. а также естественные и технические науки.

Может возникнуть вопрос: если конкретные свойства упомянутых выше систем изучаются в отдельных науках, то зачем нам особый системный метод? Чтобы ответить на него правильно, необходимо четко указать, что именно изучают конкретные науки и теория систем применительно к одной и той же области явлений. Для физика, биолога или социолога важно выявить конкретные, специфические связи и закономерности изучаемых систем. Задача системного теоретика - выявить наиболее общие свойства и взаимосвязи таких систем, показать, как общие принципы системного метода проявляются в них. Другими словами, при системном подходе каждая конкретная система выступает как частный случай общей теории систем.

В социальных науках необходимость применения системного подхода основана не только на требовании к объекту исследования целостного рассмотрения его частей, но и на невозможности проведения эксперимента на это, а также зависимость законов поведения систем от цели, к которой она стремится.

Метод системного анализа в социологии

Как уже было сказано выше, системный подход как общеметодологический принцип используется в различных областях науки и человеческой деятельности. Гносеологической основой (эпистемология от древнегреческого. Гнозис - знание и логос - учение, наука) - раздел философии, изучающий формы и методы научного познания) является общая теория систем., инициированный австралийским биологом Людвигом фон Берталанфи. В начале 20-х годов прошлого века он начал изучать организмы как особые системы, обобщив свои взгляды в книге Современная теория развития (1929). В этой книге он разработал системный подход к изучению биологических организмов. В книге Роботы, люди и сознание (1967) он перенес общую теорию систем на анализ процессов и явлений общественной жизни. А в 1969 году в работе Общая теория систем Берталанфи превращает свою теорию систем в общую дисциплинарную науку. Он видел цель этой науки в поиске структурного подобия законов, установленных в различных дисциплинах, на основе которых можно вывести общесистемные законы.

В основе концепции Талкотта Парсонса (1902–1979) лежит вопрос о соотношении структуры и функции. Отправной точкой в этом случае является определение функций и их идентификация со структурами и частями социальной системы, которые выполняют эти функции. В дальнейшем эта концепция была дополнена идеями развития, сформулированными в виде принципа: общества характеризуются усложнением, дифференциацией, а интеграция всего комплекса существующих и возникающих структурных элементов может рассматриваться как шаг в развитии. эволюция общества. Обратившись к кибернетике, Т. Парсонс построил иерархию от простейшего к сложному: организм - личность - социальная система - культурная система. Стабильность общества во многом определялась формированием этой высшей организационной кибернетической формы - культурной системы.

Роберт Мертон (1910–2003) сделал основной упор в своей теории на развитии идеи аномии. Его внимание в большей степени было сосредоточено не на факте гармонии и стабильности общества, а на отклонении, отклонении от норм. По его мнению, возможность аномии существует в самой структуре общества. Основная причина аномии - противоречие между культурно определенными целями и институционализированными средствами. Соответственно, гармония в обществе зависит от интеграции культурных целей и стабильности норм.

Работы Никласа Луманна (1927 - 1998) продолжают традицию структурного и функционального анализа. При этом внимание ученого сосредоточено на двух вещах - отношении системы к окружающей среде и изучении механизмов отражения или автопоэзиса (автопоэзиса). В процессе развития система, взаимодействуя с окружающей средой и усложняясь, вырабатывает механизм саморефлексии (социальная система реализует это в институтах права и политики), который снимает естественный тример системы., направляя его естественные колебания к равновесию, к оптимальному состоянию, другими словами, это механизм аутопейссиса во все более сложных обществах, обеспечивающий интеграцию и стабилизацию.

Характеристики системного метода исследования

Таким образом, системный подход представляет собой форму методологических знаний, связанных с изучением и созданием объектов как систем, и применяется только к системам. Системный подход требует рассматривать проблему не изолированно, а в единстве связей с окружающей средой, постигать суть каждой связи и отдельного элемента, проводить ассоциации между общими и частными целями.

Принимая во внимание вышеизложенное, определим понятие системного подхода: системный подход - это подход к изучению объекта (проблемы, явления, процесса) как системы, в которой идентифицируются элементы, внутренние и внешние связи, которые Наиболее существенно влияют исследуемые результаты его функционирования, а также цели каждого из элементов, исходя из общего назначения объекта.

Также можно сказать, что системный подход - это направление методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит изучение любого объекта как сложной целостной социально-экономической системы. Системный подход открывает возможность исследовать общество в целом. При этом не ограничиваясь определяющим фактором, а исследуя целостное взаимодействие, определяя структуру объекта и характер взаимосвязей в структуре между элементами и конструкции с окружающей средой. Достижения системной социологии открывают возможность осмысления общества как с точки зрения устойчивого инварианта, так и с точки зрения дисфункционального (аномального) противоречия. Системная социология также раскрывает механизм преодоления системных противоречий и достижения равновесия и оптимального состояния через функцию аутопейссиса. В этом случае становится возможным как понять, так и ожидать действия объекта.

Методологической основой системного исследования можно считать принцип диалектической логики - принцип всестороннего рассмотрения предмета - один из принципов, определяющих пути достижения истины. Этот принцип гласит, что объект должен рассматриваться во всех его связях и отношениях с другими объектами. Помимо перечисленного, в системном подходе отражены и другие принципы диалектической логики - объективность, историзм, противоречие, единство анализа и синтеза и др.

Основные принципы системного подхода.

Принцип целостности, который говорит о принципиальной несводимости свойств системы к сумме свойств составляющих ее элементов и о невычитании из последних свойств целого, а также о зависимости каждого элемента., свойство и взаимосвязь системы на ее месте, функции и т. д. внутри целого.

Принцип структуры, который подразумевает возможность описания системы через установление ее структуры, то есть сетей связей и отношений системы; обусловленность поведения системы не столько поведением ее отдельных элементов, сколько свойствами ее структуры.

Это структура, которая обеспечивает целостность системы и те же особенности, которые отличают систему от других объектов. Концепция структуры предполагает, что если один из ее элементов заменить другим, адекватно взаимодействующим с соседними элементами, система не изменится.

Формальные эквивалентные преобразования системы позволяют поставить задачу оптимизации системы, в том числе в рамках фиксированной структуры.

Принцип иерархии, согласно которому каждый компонент системы, в свою очередь, может рассматриваться как система, а исследуемая система в данном случае является одним из компонентов более широкой системы. Это обстоятельство допускает декомпозицию системы и возможность проведения исследования отдельных ее компонентов.

Принцип взаимозависимости системы и окружающей среды. Система формируется и проявляет свои свойства в процессе взаимодействия с окружающей средой, являясь одновременно ведущим активным компонентом.

Целостность и структура системы проявляются на фоне динамики развития системы. В этом случае система должна быть изучена в более широком масштабе времени, чем это может показаться, продиктованное ситуацией. В то же время этот временной интервал должен быть ограничен в соответствии с принципом наблюдаемости, согласно которому, основываясь на возможных наблюдениях за поведением системы в настоящем, мы должны иметь возможность судить о ее возможном поведении в соответствии с воздействиями в будущем.

Принцип множественного описания каждой системы, согласно которому из-за фундаментальной сложности каждой системы ее адекватное знание требует построения множества различных моделей, каждая из которых описывает только определенный аспект системы.

Отсюда следует признание неизбежной векторности критериев эффективности, поскольку любой критерий не отражает всего многообразия отношения к рассматриваемой системе, а также важную роль неформализованных (в частности, субъективных) компонентов в исследовании. сложных систем.

Заключение

Итак, в рамках проведенной работы мы выяснили, что использование метода системного анализа позволяет комплексно и всесторонне описать и изучить объект - социально-экономическую или политическую систему.

Кроме того, широкое использование методов системного анализа позволяет более адекватно понимать социально-экономические и политические процессы, происходящие в обществе, в том числе в российском обществе и государстве.

Это чрезвычайно актуально сегодня, когда нынешнее состояние российского общества сложно охарактеризовать оптимистично. Общество дезинтегрировано и нестабильно. Наука и образование имеют достаточно серьезный неформальный авторитет для улучшения ситуации, разработки и внедрения инновационных практик в сфере стабилизации функционирования социальных институтов. Именно наука обеспечивает адаптацию ценностей других культур (хотя и не всегда успешно). Именно образование предлагает человеку механизм соотношения его личных целей и социальных норм. В определенной степени авторитет учебного заведения также влияет на контроль за соблюдением норм.

Так, по мнению Министра образования и науки РФ А.А. Фурсенко, системные меры по развитию всех уровней образования, слаженное взаимодействие всех органов исполнительной и законодательной власти, а также активное участие общественности в деятельности национального проекта Образование будет способствовать и должен привести к реализации концепции социально-экономического развития страны, укреплению образования как института социального развития и основ формирования экономики знаний. выступление Министра образования и науки Российской Федерации А. Фурсенко на телефонной конференции О реализации приоритетного национального проекта Образование и приоритетах на 2009 год 26 декабря 2008 г.

Список литературы

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологического исследования: Учебник для вузов. М.: Аспект-Пресс, 1996
Берталанфи, фон, Л. Общая теория критического обзора систем // Исследования по общей теории систем. М.: Прогресс, 1968
Богданов А.А. Тектология: (Общеорганизационные науки). М.: Экономика, 1988
Бутенко И.А. Прикладная социология: наука и искусство. М.: МГИМО: Анкип, 1998
Гегель. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. Москва: Мысль, 1977
Голубков Е.И. Системный анализ как методологическая основа принятия решений // Менеджмент в России и за рубежом. 2004
Девятко И. Ф. Социологические методы исследования. 2-е изд. М.: Книжный Дом Университет, 2003
Добренков В.И., Кравченко А.И. Социологические методы исследования. М.: Инфра-М, 2006