Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Семья и брак в меняющемся обществе

Содержание:

Введение

Семья - это основа общества, поскольку именно она формирует основные качества человека и знакомит его с миром общественных отношений.

Слово семья имеет разные значения, но главной особенностью семьи в любом смысле является наличие семейных отношений. Даже Семейный кодекс не дает юридического определения слова семья, а Гражданский кодекс, Жилищный кодекс и другие законодательные акты по-разному трактуют круг лиц, составляющих семью. Определение семья зависит от контекста значения, в котором используется термин семья. Семья всегда очень важна. Ей, какой бы она ни была, мы обязаны своим рождением и личностным развитием, мы стоим перед ней на распутье, выбирая собственный ответ на вопрос о семейном положении, мы считаем ее чуть ли не главным мерилом собственной платежеспособности.

Актуальность темы. Глубокий кризис современного российского общества и кризис семьи тесно взаимосвязаны и имеют общие корни. Общество опирается на духовно-нравственные основы человеческой души, которые закладываются в семье, формируются в ней, вырастают из нее. Из семьи человек привносит в общественную и государственную жизнь те качества, которые становятся источником созидания или зла и разрушения. Подобно тому, как больная клетка создает больные организмы, духовно неполноценная семья воспроизводит морально нездоровые отношения в обществе.

Поскольку семья выступает как основное, фундаментальное условие функционирования общества, как важнейший элемент его самоорганизации, необходимо четко определить, какое содержание входит в это понятие, в чем суть семьи, в чем является его глубинной целью, особенно с тех пор, как в научной и популярной литературе утвердилось понятие, что эта первичная ячейка общества как особая форма организации личной жизни, повседневной жизни и потребления призвана, прежде всего, обеспечивать воспроизводство населения, и даже детское производство. Такой акцент на демографической стороне этого многослойного и многофункционального социального организма уводит от понимания внутренних противоречий его развития, истоков и механизмов кризиса.

Семья и ее функции

Незаменимым элементом общества является такая социальная группа, как семья.

Семья - это небольшая группа, которая развивается и действует по своим законам. Это зависит от общества, существующей политической системы, экономических, социальных и религиозных отношений. И в то же время семья - относительно самостоятельная ячейка общества.

Брак представляет собой начало и ядро семьи. Характер супружеских отношений зависит, прежде всего, от того, какие мотивы послужили причиной заключения того или иного брака. Воздействие на семью экономической основы общества и всей общественной жизни во многом осуществляется мотивами и опосредуется ими. Если брак определяется многими учеными как социально и личностно целеустремленная устойчивая форма сексуальных отношений, санкционированная обществом, то семья - это небольшая социальная группа, основанная на единой общесемейной деятельности, связанной с узами брака - отцовства - родства.

Хотя основу семьи составляет супружеская пара, есть семьи, которые живут под одной крышей, ведут одно домашнее хозяйство, воспитывают детей, но их брак не имеет юридической регистрации. Существуют также неполные семьи, в которых отсутствует один из родителей или оба родителя. Бывают нуклеарные (родители и дети живут вместе) и расширенные (супружеская пара, дети, родители одного из супругов: дедушка, бабушка). Итак, в нынешней семье мы видим пережитки прошлых многовековых семейных отношений и ростки будущей семьи.

По мере развития общества брак и семья меняются. Законодатели и специалисты по семейным и брачным отношениям все чаще признают необходимость заключения брака на договорной основе. Такой брак - это добровольный союз между мужчиной и женщиной, в котором обе стороны должны иметь одинаковые права. Возможно, он будет в правовом состоянии, о котором мечтал Иммануил Кант. В этой связи он сказал, что идеальное состояние общества - это верховенство закона и правовые межгосударственные отношения, обеспечивающие всеобщий мир. Мир должен царить в каждой семье при соблюдении не только моральных, но и юридических норм.

Семья выполняет ряд функций, обеспечивающих жизнь общества. Наиболее важные из них, по мнению большинства специалистов, - репродуктивная, образовательная, хозяйственная и рекреационная.

Репродуктивная функция

Первая функция (репродуктивная) - воспроизводство себе подобных. Чтобы род человеческий не прекратил свое существование, общество не превратилось в интернат для престарелых, не уменьшилась численность населения, необходимо, чтобы в каждой российской семье было хотя бы 2-3 ребенка. Социально-демографическая ситуация в России вызывает большие опасения за ее будущее. Население не только катастрофически стареет, но и просто вымирает. Общество испытывает сильнейшее давление со стороны политических и экономических проблем. Обнищание людей, резкое снижение уровня жизни, структурные процессы реструктуризации промышленности и связанное с этим принудительное высвобождение трудовых ресурсов, потеря заработка и престижа профессии - эти и многие другие невзгоды сегодняшней реальной жизни являются тяжелым бременем. об обществе и семье как единице.

Ранние браки, которые представляют собой категорию риска и дают половину всех разводов, также можно отнести к проблемам современного общества, препятствующим деторождению. Если в европейских странах брачный возраст составляет 28 лет, в Японии - 30-33 года, то в нашей стране планка снижена до 18 лет. Почти до 24 лет молодые люди находятся на иждивении, и, фактически, 18-летние супруги остаются иждивенцами до 40 лет. Ранний брак, за редким исключением, не дает им возможности завершить образование, получить профессией, и, соответственно, лишает их возможности занимать более престижную и высокооплачиваемую должность. Отсутствие денег, проблемы с жильем, нежелательные беременности и роды - все это усугубляет шаткое положение молодой семьи, приводя к разводу. У нас тревожная статистика разводов: сейчас половина молодых семей распадается на первом году жизни, две трети - на первых пяти годах, в 70% семей, не распавшихся после пяти лет жизни, супруги. находятся в напряженных отношениях. Другая сторона проблемы рождаемости - дети, рожденные вне брака. Сейчас каждый третий ребенок в России рождается вне брака, а в возрастной группе матерей 16-18 лет - почти половина. Большинство этих новорожденных сразу попадают из роддома в дома ребенка, поскольку матери им просто отказывают. И это не самое тревожное. Если 10-15 лет назад рождение больного ребенка было исключением из правил, то теперь это исключение касается здорового ребенка. Растет патологическая нагрузка, прежде всего врожденная умственная отсталость. Из-за вышеуказанных и других трудностей почти 20% опрошенных супругов вообще не хотят иметь детей. Чаще всего это встречается в семьях интеллигенции. Уровень рождаемости также различается по регионам страны. Депопуляция охватила почти 70 регионов России. Перспектив преодоления этого барьера пока нет. Положение работающих женщин, особенно матерей-одиночек, таково, что им нелегко прокормить хотя бы одного ребенка, а безработной женщине практически невозможно жить на пособие по безработице. Фактически семьи ограничивают репродуктивную функцию до минимума. Особенно в больших городах. Руководство четко понимает важность и актуальность решения этой проблемы для современного российского общества. Поэтому помощь семье - одна из ключевых задач.

Воспитательная функция

Воспитательная функция семьи не может быть заменена никаким другим институтом. Согласно Аристотелю, семья - это первый тип общения и самый важный элемент управления, где счастливая жизнь должна быть построена в соответствии с добродетелью и законодательством о браке, которое обеспечивает рождение здоровых детей и предписывает способы просвещения будущих граждан.

Однако воспитательная роль семьи снижается. Мы выявили причины этого явления. Кроме того, снижение воспитательной роли семьи связано с происходящими в ней изменениями.

В современной семье супруги формально равны. Но больше всего забот на самом деле лежит на женщине, в том числе и о воспитании детей. У этого есть много преимуществ и недостатков. Часто бывают семьи, где дети просто остаются на улице одни или стремятся заниматься бизнесом, мыть машины, собирать бутылки и т. д., забывая о школе.

Социологи называют несколько видов семейного воспитания:

Чайлдцентризм семьи выражается в чрезмерном обожании своего ребенка, особенно когда есть один ребенок. Из такого ребенка часто вырастает эгоист, человек, не приспособленный к практической жизни;
профессионализм - родители перекладывают свои воспитательные заботы в детские сады, школы, колледжи. В будущем такой ребенок может вырасти холодным юношей, чуждым ласкам родителей и старших;
прагматизм - все воспитание направлено на формирование таких качеств, как умение жить, видеть, прежде всего, материальные блага.

Сложившиеся в современной России объективные условия, проповедуемые духовные ценности способствуют воспитанию этого типа личности. Индуцированный индивидуализм может способствовать войне каждого против всех.

Экономическая и экономическая функция семьи очень обширна. Он включает в себя широкий спектр семейных отношений: ведение домашнего хозяйства, составление бюджета, организация потребления и досуга и т. Д. Значение семьи в организации потребления и повседневной жизни велико. Он не только удовлетворяет, но частично формирует материальные потребности человека, создает и поддерживает определенные бытовые традиции, оказывает взаимопомощь в ведении домашнего хозяйства.

Функция восстановления

Рекреационная (восстановительная) функция семьи имеет большое значение для жизни каждого человека (большого или маленького). Как сказали в Домострое, для того, чтобы попасть в семью как в рай. Эксперты говорят, что хорошая семья - это половина успеха в карьере, бизнесе, учебе и т. д. Мы живем в гонке за лидером. Не зря американцы говорят, что для того, чтобы стоять на месте, надо быстро бежать. Все бегут. И чтобы преодолевать эту марафонскую дистанцию каждый день, нужно быть в хорошей форме. В хорошей семье восстанавливается и поддерживается форма. Он должен стать местом отдыха и вдохновения, уверенности в себе, потребности близких, чтобы создать очень важное чувство психологического комфорта для предприимчивого человека, для поддержания высокого жизненного тонуса.

Развлекательная функция семьи проявляется тем эффективнее, чем выше культура семейно-брачных отношений. Здесь мы подходим к другому аспекту проблемы - культуре семейной жизни как части культуры (духовной, нравственной и т. д.) Общества. В этой сфере общества, как и во многих других, мы видим если не регресс, то застой. Общее варварство морали очень болезненно сказалось на семье. Усилились негативные тенденции в его функционировании. Растет количество разводов и детей из неблагополучных семей. В 2008 году в России распалось около 950 тысяч семей. Более 700 тысяч детей остались без родителей.

Причин здесь много: и экономическая независимость женщин, и влияние урбанизации, а вместе с ней рост социальной анонимности, и научно-техническая революция, и ее влияние на интенсификацию труда, особенно связанного с конвейерным транспортом. или глубоко технологическое производство по причинам социально-экономического, культурного, этнического, религиозного характера.

Межличностные отношения супругов в семье

Одним из важнейших показателей качества семейного союза является уровень и качество межличностных отношений между супругами.

Масштаб межличностных отношений можно представить следующим образом:

Доминирование. Относиться к другому как к вещи или средству достижения своих целей, игнорируя его интересы и намерения. Открытое без маскировки, повелительное воздействие (от насилия, подавления до навязывания).
Манипуляции. Стремление достичь своей цели с учетом того впечатления, которое вы производите. Скрытое влияние: провокация, обман, интрига, намек.
Соперничество. Позволяет распознать факт удара, но цели обычно скрыты. Интересы другого учитываются в той мере, в какой это диктуется задачами борьбы с ним. Средством являются временные тактические договоренности.
Партнерство. Отношение к другому как к равному, с которым нужно считаться, основано на контракте, который является одновременно средством объединения и средством оказания давления.
Содружество. Отношение к другому как к ценности. Стремление к объединению, совместная деятельность для достижения схожих целей.

Главный инструмент взаимодействия - это уже не договор, а согласие.

Чтобы семья была благополучной, поведение одного супруга в его семейной роли не противоречит идеям другого; представления о браке между женщиной и мужчиной должны быть либо совместимыми, либо стать совместимыми. Корректировка представлений, устранение их возможного конфликта не всегда проходит гладко на этапе первичной ролевой адаптации супругов.

Общая мотивация семейного союза включает четыре ведущих мотива, если вы сосредоточитесь в своих ожиданиях на: семейном союзе, т. е. Искренней вере в то, что главное в семье - это налаженная жизнь, высокий заработок, банковский счет, который позволяет вам вести зажиточную или нормальную (как и все) жизнь; о морально-психологическом союзе, желании найти верного друга и спутника жизни, хорошо понимающего его (ее), умеющего быть рядом в радости и в беде, в работе; семья и родительский союз, считая, что основной функцией семьи является рождение и воспитание детей; на интимно-личном союзе, видя свою главную цель в бесконечной взаимной любви.

Хорошо, если задумки супругов совпадали с самого начала. В противном случае неизбежны конфликты в семье, особенно в острые, критические, кризисные периоды семейной жизни, когда зачастую неосознанные, не выявленные ранее противоречия в ожиданиях супругов, их взаимные претензии выявляются и сталкиваются.

О необходимости морально-психологической адаптации супругов друг к другу, поначалу неуловимых, опьяненных горячей и слепой любовью, важности сочетания мировоззрений, идеалов, интересов, ценностных ориентаций, установок, а также личностных и характерологических характеристик напоминают сами в дальнейшей жизни. У мужа и жены должно быть много точек соприкосновения. Взаимное согласие между мужем и женой должно превышать определенный средний уровень, без которого совместная жизнь супругов либо недолговечна, либо полностью разрушена.

Интимно-личностная адаптация заключается в достижении супругами физиологического и морально-психологического удовлетворения друг другом в интимных отношениях. Жесткое программирование для какой-то суперинтенсивной сексуальной жизни вовсе не нужно.

Адаптация к семейной жизни предполагает адаптацию супругов к новому для них статусу мужа и жены, к связанным с ним ролям, а также согласование образов внебемейного поведения, включение супругов в круг взаимных семейных уз. со свекровью, свекром, свекровью и т. д.

В чем разница между дружными и недружелюбными семьями? Прежде всего, степень взаимной адаптации супругов. В дружной семье постепенно сходятся их потребности, интересы, желания и намерения. Интересы мужа становятся интересами жены, и наоборот. В конфликтном браке сохраняется крайняя автономия двух я. Потребности, желания и намерения обоих супругов часто противоположны, а процессы сближения двух я, взаимное отождествление мужа и жены проходят очень медленно. Когда любовь между супругами постепенно угасает, не превращается в крепкая супружеская дружба, взаимопонимание, взаимная психологическая поддержка не налаживается, нарастает изоляция Иногда взаимное уважение часто теряется, наблюдается несоответствие стремлений в сфере домашних дел и накапливаются негативные чувства и эмоции по отношению друг к другу, которые значительно превышают положительные Иногда, особенно среди молодых пар, нарастает определенная неположительная адаптация. Суть его в чрезмерном пристрастии супругов друг к другу и потере необходимой дистанции, застенчивости, забвении супружеской любви.

Осложняющим фактором может стать очень большая разница в интеллектуальном развитии, в уровне образования и культуры. В первые годы брака это не так остро ощущается из-за молодости супругов, страстной физической любви, сексуальной гармонии и сексуального удовлетворения. Впоследствии эта разница, если ее не сгладить, будет мешать. Правда, брак с разницей в интеллектуальном развитии может быть крепким, если есть хорошая материально-финансовая база, и отношения между собой сложились, оба любят детей и т. д.

Основные социальные функции семьи

Масштаб межличностных отношений можно представить следующим образом:

Доминирование. Относиться к другому как к вещи или средству достижения своих целей, игнорируя его интересы и намерения. Открытое без маскировки, повелительное воздействие (от насилия, подавления до навязывания).
Манипуляции. Стремление достичь своей цели с учетом того впечатления, которое вы производите. Скрытое влияние: провокация, обман, интрига, намек.
Соперничество. Позволяет распознать факт удара, но цели обычно скрыты. Интересы другого учитываются в той мере, в какой это диктуется задачами борьбы с ним. Средством являются временные тактические договоренности.
Партнерство. Отношение к другому как к равному, с которым нужно считаться, основано на контракте, который является одновременно средством объединения и средством оказания давления.
Содружество. Отношение к другому как к ценности. Стремление к объединению, совместная деятельность для достижения схожих целей.

Главный инструмент взаимодействия - это уже не договор, а согласие.

Общая мотивация семейного союза включает четыре ведущих мотива, если в своих ожиданиях вы сосредоточитесь на следующем: семейный союз, т.е. искренняя вера в то, что главное в семье - это налаженная жизнь, высокий заработок, банковский счет, который позволяет вам вести зажиточную или нормальную (как и все) жизнь; о морально-психологическом союзе, желании найти верного друга и спутника жизни, хорошо понимающего его (ее), умеющего быть рядом в радости и в беде, в работе; семья и родительский союз, считая, что основной функцией семьи является рождение и воспитание детей; на интимно-личном союзе, видя свою главную цель в бесконечной взаимной любви.

Адаптация к семейной жизни предполагает адаптацию супругов к новому для них статусу мужа и жены, к связанным с ним ролям, а также согласование образов внебемейного поведения, включение супругов в круг взаимных семейных уз. со свекровью, свекром, свекровью и т. д.

Осложняющим фактором может стать очень большая разница в интеллектуальном развитии, в уровне образования и культуры. В первые годы брака это не так остро ощущается из-за молодости супругов, страстной физической любви, сексуальной гармонии и сексуального удовлетворения. Впоследствии эта разница, если не сгладить, будет мешать. Правда, брак с разницей в интеллектуальном развитии может быть крепким, если есть хорошая материальная и финансовая база, и отношения между собой сложились, оба любят детей и т. д.

Особенности развития современной семьи

Эти функции включают: специфика социальной структуры в городских и сельских семей. Например, отношения в сельской местности складываются таким образом, что каждый ребенок чувствует себя под жестким контролем односельчан. С одной стороны, это положительное явление, с другой - такой социальный контроль может носить обывательский, домостроевский характер, а потом превращаться из потенциально позитивного в потенциально деспотичного человека. В городе, особенно большом, такого контроля практически нет. Нередки случаи, когда взрослые не знают детей, которые живут с ними не только в одном доме, но и в одном подъезде.

Существует прямая зависимость: чем высшее образование родителей, в более успешном обучении своих детей в школе. Сегодня родители обычно имеют среднее или неполное среднее образование. Но современные родители - это активно работающие люди, и воспитание детей чаще всего поручают бабушкам и дедушкам, образование которых в большинстве случаев намного ниже. Часто в семье сталкиваются разные системы воспитания детей - дедушки и бабушки, молодые родители. Учитель, желающий разобраться в тонкостях семейного воспитания, должен помнить об этой особенности.

расслоение населения происходит в обществе в соответствии с степенью материального благосостояния определяет различия в семейном воспитании детей, характер отношений между родителями и детьми. Как правило, дети в семье тратят от 25% до 50% семейного дохода. В семье с большим материальным достатком, при проявлении педагогической слепоты не исключены случаи пресыщения (чрезмерная ласка, уговоры, кормление и т. д.). Насыщенность - такое отношение к жизни, материальным и духовным ценностям, созданным людьми, которое проявляется в полном пренебрежении, безразличии к предоставляемым благам. Неслучайно скептики, паразиты и любители острых ощущений вырастают из измученных с детства людей.

Процесс семейного разукрупнения находится под способом - разлучение молодой брачной семьи (так называемые семьи без бабушек и дедушек). Объективно процесс фрагментации семьи можно оценить положительно. Это обеспечивает его укрепление и развитие как независимой команды. Не отвергая мудрости, жизненного опыта старших - родителей, молодые супруги устанавливают в семье отношения, выражающие их чувства, индивидуальность, их вкусы и интересы. Испытанные трудности укрепляют дружбу, солидарность, учат разделять и радости, и несчастья. В разлученной семье складывается благоприятный психологический климат для воспитания детей. Однако на первых порах молодая семья также испытывает определенные трудности: бытовые беспорядки, сложности с помещением детей в детские сады и т. д. преодоление этих трудностей - дело общества.

Уменьшение размера семьи, уменьшение рождаемости детей. Семья с одним-двумя детьми типична как для города, так и для села. Причины снижения рождаемости разнообразны и сложны: занятость родителей на работе; недостаточная обеспеченность дошкольными учреждениями; увеличение материальных затрат на воспитание ребенка; большая перегрузка матери-женщины; неблагоприятные жилищные условия семьи; эгоистичное стремление родителей жить для себя и др. Снижение рождаемости ставит новую педагогическую проблему - изучение и развитие методов воспитания в маленькой семье.

Увеличение количества разводов. Необходимо учитывать, что далеко не каждый развод - это плохо, так как источник негативного воздействия на психику ребенка устраняется. До 90% разводов приходится на супружеские пары на первом году жизни. Они возникают из-за неподготовленности супругов к семейной жизни, жизненного беспорядка.

Увеличение количества одно- детей семей. Однодетная семья ставит ребенка в затруднительное положение в плане общения, приобретения опыта коллективной деятельности. В однодетной семье у ребенка нет наставников - старших братьев и сестер, нет подопечных, где он приобретает соответствующий опыт защитника, старшего. Семья с одним ребенком сужает опыт коллективных отношений. Ребенок становится центром семьи, которая дает ему всю ласку, внимание, заботу. Если к этому добавить потерю родителями педагогической нормы в удовлетворении желаний и потребностей ребенка, то становится понятно, почему даже в младших классах эгоизм, неразвитость коллективизма и черствость проявляются как устойчивые черты его воспитания. поведение. Замечено, что похолодели отношения между братьями и сестрами, не говоря уже о двоюродных братьях, троюродных братьях. Учителю также важно иметь в виду, что пока детей из неполных семей было немного, они легко прижились во дворе, школе, коллективе, кругу сверстников. Они видели семьи своих товарищей, имели по крайней мере яркие примеры заботливых и уважительных отношений в большой семье.

Впервые за последние 60-70 лет наше общество столкнулось с проблемой детской беспризорности. Часть детей (около 5-6%) вообще лишены семейного комфорта. Государство вынуждено заботиться о них, создавая сеть государственных образовательных учреждений, количество которых в стране постоянно увеличивается. Детские дома, детские дома, школы-интернаты, спецгруппы и специальные учреждения заменяют тысячи детей родительским приютом.

Тенденции развития современной семьи

Динамизм современного общества привел к изменениям в таком традиционном институте, как семья. Во-первых, наблюдается тенденция к снижению количества браков. Во-вторых, увеличивается количество разводов. В-третьих, растет количество разведенных женщин, не вышедших замуж повторно, и женщин с внебрачными детьми. В-четвертых, многие дети воспитываются без родителей. В-пятых, заметно сокращается количество людей с детьми и наблюдается дальнейшая тенденция бездетности супружеских пар. В-шестых, монополия семьи на регулирование интимных отношений взрослых частично разрушается свободой нравов.

Современные женщины имеют равные возможности в бизнесе с мужчинами, что, конечно, прогрессивно. Но эта тенденция неизбежно меняет характер семейных отношений. В частности, ожидается, что зависимость ребенка от родителей будет сведена к минимуму. Раннее взросление и выход в жизнь оперенных детей дают возможность родителям уделять больше времени и внимания друг другу, что также влияет на характер межличностных отношений между поколениями.

В индустриальных обществах забота о здоровье пожилых людей и инвалидов стала функцией медицинских учреждений, специальных домов для престарелых, хотя сегодня члены семьи все еще решают, обращаться ли за помощью к врачам, соглашаться на операцию или под свою собственную ответственность.. пациента выписывают и т. д. Страхование жизни, пособия по безработице и фонды социального обеспечения частично берут на себя экономическую и экономическую функцию семьи, частично поддерживая людей в экономически нестабильные времена. Таким образом, семья теряет часть присущих ей функций, выполняя лишь некоторые из них (например, функцию эмоциональной поддержки членов семьи).

Какое будущее у семьи? Имеют ли те изменения в семейной жизни, которые мы видим, что семья достигла состояния глубокого разложения и этот процесс необратим? Довольно часто специалисты высказывают точку зрения, согласно которой традиционная семья уходит в прошлое и ее возрождения не предвидится. Однако есть и другая, более обоснованная позиция. За тысячелетия существования семьи как социального института она претерпела множество изменений, изменились и меняются ее функции и формы брака. Однако семья как небольшая ячейка общества всегда будет занимать особое место среди социальных институтов, регулирующих воспроизводство, социализацию и регулирование интимных отношений. Конечно, изменятся функции семьи, увеличится количество семейных форм и, вероятно, увеличится количество семей, в которых пары живут вместе, не вступая в официальный брак.

Таким образом, семью можно рассматривать как небольшую группу и особый социокультурный институт, связывающий людей общей жизнью и взаимной моральной ответственностью. Семья - самая старая и самая распространенная из небольших социальных групп. Его основы - общая жизнь и хозяйство, взаимопомощь, духовное общение. Семья - это основа общества, поскольку именно она формирует основные качества человека и вводит его в мир социальных отношений.

Заключение

В жизни семьи необходимые педагогические обстоятельства не всегда совпадают с жизненными. Часто их приходится создавать вопреки жизненным обстоятельствам.

Дети ожидают, что их родители будут интересоваться их внутренним миром с учетом их возраста и индивидуальных особенностей. Родителям необходимо постепенно менять воспитательные воздействия на разных этапах становления личности.

Современное семейное воспитание должно основываться на принципах гуманистической педагогики:

творчество - свободное развитие способностей детей;
гуманизм - признание личности абсолютной ценностью;
демократия, основанная на установлении равноправных духовных отношений между взрослыми и детьми;
гражданство, основанное на осознании места своего Я в социальной и государственной системе;
ретроспективность, позволяющая обучать традициям народной педагогики;
приоритет общечеловеческих нравственных норм и ценностей.

Список литературы

Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. - М.: Издательство МГУ: Издательство Международного университета бизнеса и менеджмента (Братья Карич), 1994.
Бедный М.С. Семья - здоровье - общество. - М., 1982.
Болотина Л.Р., Баранов С.П., Комарова Т.С. Дошкольная педагогика: Учебник для школьников. выше. изучать. учреждения. 2-е изд., Перераб. И доп. - М.: Академический проект; Культура, 2011.
Воспитание дошкольника в семье: (Вопросы теории и методики) / Под ред. Маркова Т.А. - М.: Педагогика, 1976.
Козлова С. А. Дошкольная педагогика: Учебник для школьников. Среда проф. изучать. учреждений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. - 6-е изд., Перераб. - М.: Издательский центр Академия, 2005.
Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для школьников. Среда пед. изучать. учреждения. - 2-е изд., Перераб. И доп. - М.: Издательский центр Академия, 2011.
Педагогика. Учебник. инструкция для шпильки. пед. университеты и пед. колледжей / Под ред. П.И. Перки. - М.: Педагогическое общество России, 1997.