Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Отношение молодежи к гендерной дискриминации

Содержание:

Введение

Проблема гендерной асимметрии - одна из сложных, недостаточно изученных и не потерявших своей актуальности. Его актуальность обусловлена тем, что одно из основных социальных неравенств для общества сегодня претерпевает быструю трансформацию, которая также влияет на статусно-ролевое распределение общества в целом. Классические модели гендерно-ролевого разделения труда, определяемые гендерными стереотипами, сегодня деформируются. Но сама трансформация не завершена. Соответственно, прежние (патриархальные) нормы и вновь возникающие социальные связи и стратегии одновременно действуют на структуру гендерных отношений. Результатом этого процесса на макросоциальном уровне является гендерная асимметрия. Гендерная асимметрия - это нарушение последовательности, пропорциональности в социальных взаимоотношениях мужчин и женщин. Это явление охватывает всю совокупность отношений и сфер жизни общества.

Асимметрия положения женщин в сфере труда и производства многогранна. Одна из основных причин этого явления - сосуществование в одном социальном пространстве и, соответственно, в одном сознании гендерных стереотипов разной природы, противоречащих друг другу. Идеи равноправия женщин накладываются на патриархальные нормы, преобладающие в частной жизни. Соответственно, статусно-ролевые позиции женщин более уязвимы.

Гендерная асимметрия наиболее ярко проявляется в трудовой и производственной сферах, поскольку профессиональная ориентация часто определяется полом человека.

В традиционном обществе гендерные отношения основывались на экономическом, социальном и политическом превосходстве мужчин. Это привело к монополизации управленческих функций. До 1970 г. основным методологическим подходом к объяснению причин гендерного расслоения был биологический подход, тезисы которого были выведены из врожденных качеств человека: мужчина не может кормить ребенка грудью, женщина не может заниматься физическим трудом. наравне с мужчиной.

Индустриализация изменила ситуацию, однако распространение биологической основы трактовки разделения труда по половому признаку привело к такому явлению, как стереотипирование, то есть разделение на женские и мужские профессии и должности - вертикальные и вертикальные. горизонтальная сегрегация труда. Здесь стоит привести данные проведенного исследования. Так, в статье Елены Вовк Женские профессии на фоне мужских приводятся данные общероссийского опроса населения, проведенного 26-27 февраля 2005 г. Фондом Общественное мнение. Данные опроса показывают, что большинство респондентов склонны утверждать, что мужчины и женщины изначально отличаются друг от друга своими наклонностями, способностями и врожденными качествами. В то же время женщины, по мнению респондентов, более способны к воспитанию детей и педагогике, о чем ответили 20% респондентов, о домашнем хозяйстве (15%) и медицине (9%). А мужчины - к профессиям, требующим физических усилий (23%), техническим специальностям (10%).

Исследований на эту тему становится все больше, однако в современном мире проблеме гендерной сегрегации труда по отношению к мужчинам уделяется очень мало внимания. Существует социальный стереотип, согласно которому мужчина обладает большей физической силой, чем женщина, отсюда и тот факт, что вся физическая работа выполняется исключительно мужчинами.

Ситуация в мире меняется очень быстро. Изучение стереотипов в их динамике становится одним из необходимых инструментов изучения социальных процессов. Такой подход особенно важно учитывать при изучении социально-экономического положения населения страны.

Сущность понятия гендерный стереотип

В разработке определения понятия социальный стереотип можно выделить два основных подхода:

Он берет свое начало в исследовании американского социолога У. Липмана, который связывает социальный стереотип с позитивным или негативным эмоциональным восприятием объекта стереотипирования, акцентируя внимание на ложности образов и представлений об определенных объектах социальной реальности. Их происхождение и развитие объясняется свойствами психики человека. По мнению Г. Олпорта, стереотип действует как рационализация бессознательных импульсов, лежащих в основе избирательного восприятия, разделяя референтные группы мы и они и позволяя воссоздать обобщенный образ контрагента общения как хорошего или хорошего или хорошего. Т. Адорно считает, что стереотипы как форма мышления выполняют функцию респондентов, позволяющих подавлять индивидуальные негативные устремления, приписывая эти стремления представителям враждебных групп. Британские социологи М. Роберт и Ф. Тиллман определяют стереотипы как готовые представления, которые действуют без какой-либо объективной основы: они определяются потребностью людей в некотором обобщении и классификации того, что они думают и чувствуют.
Допускает такую интерпретацию роли и действия стереотипа, согласно которой совокупность стереотипов, принадлежащих обществу и реализуемых в формировании личности, жестко отражает объективную реальность. Стереотипы, согласно этому подходу, порождаются социальной практикой, отражаются в языковом сознании.

Очевидно, что социальный стереотип, как и интерес, нельзя понимать только как продукт социальной практики или только как рационализацию бессознательных импульсов, лежащих в основе избирательного восприятия.

Таким образом, социальный стереотип - это схематическое, стандартизованное и устойчиво выраженное (закрепленное) представление о социальном объекте или явлении, обычно эмоционально окрашенное, социально-психологической основой которого является формирование ценностно значимого для общества социального отношения. данного человека в ее деятельности и общении, субъективно существующие в виде устойчивого образа, нормы поведения.

Вертикальная гендерная сегрегация

Определение гендерной сегрегации

Гендерная сегрегация, как и многие другие характеристики рынка труда, представляет собой сложное многомерное явление. С одной стороны, гендерная сегрегация - один из результатов развития современного общества, а с другой - источник многих его проблем. Поэтому сегодня это явление привлекает пристальное внимание ученых, политиков и отдельных лиц, пытающихся понять сложные причинно-следственные связи, которые опосредуют возникновение и поддержание сегрегации, а также ее влияние на функционирование рынков труда.

Слово сегрегация буквально означает разделение, разделение. Соответственно, термин гендерная сегрегация описывает явление, связанное с раздельным существованием лиц, принадлежащих к разным гендерным группам, в определенной сфере человеческой жизни. Как известно, формально гендер и гендер - не тождественные понятия; Под гендерной сегрегацией понимается разделение мужчин и женщин в рамках определенных социальных, экономических и институциональных структур.

В экономической сфере гендерная сегрегация является одной из характеристик рынка труда. Чтобы определить понятие гендерная сегрегация в этом контексте, это явление можно рассматривать в двух взаимосвязанных плоскостях. Как динамическое явление, гендерная сегрегация представляет собой тенденцию к устойчивому разделению мужчин и женщин в разных сферах деятельности, т.е. описывает определенный процесс, заключающийся в том, что представители каждого пола по определенным причинам занимаются разными видами деятельности. деятельности. В то же время гендерная сегрегация описывает текущее состояние рынка труда - ситуацию, при которой женщины и мужчины неравномерно распределены между различными видами деятельности. В обоих случаях речь идет об особенностях гендерной структуры занятости и ее изменении во времени.

Следует проводить различие между такими понятиями, как гендерная сегрегация и гендерная дискриминация. Эти концепции не идентичны, поскольку гендерная сегрегация может развиваться как под влиянием внешних ограничений (экономических, социальных, институциональных) для мужчин и женщин, так и в результате свободного выбора сфер и форм занятости, исходя из имеющихся индивидуальных предпочтений, что не является дискриминацией.

Выделяют несколько форм проявления гендерной сегрегации:

отраслевая гендерная сегрегация;
профессиональная сегрегация.

Говоря о типах гендерной сегрегации, принято выделять:

Горизонтальная гендерная сегрегация;
Вертикальная гендерная сегрегация.

В этой статье мы сосредоточимся на вертикальной сегрегации.

Вертикальная сегрегация как разновидность гендерной сегрегации

Вертикальная сегрегация - это низкая доступность для женщин престижных профессий и должностей с более высоким уровнем принятия решений и ответственности и, следовательно, предполагающей более высокий уровень оплаты труда.

Синонимом вертикальной сегрегации является понятие стеклянный потолок - это определенный уровень в карьерной иерархии, выше которого у женщин практически нет возможности подняться. Хотя формальных ограничений на занятие позиций выше стеклянного потолка нет, тем не менее, по сути, женщины не могут продвинуться дальше этого барьера.

Проблема стеклянного потолка характерна для многих стран, в том числе и развитых. Согласно опросу, проведенному Accenture в начале 2006 года (были опрошены 1200 топ-менеджеров в восьми странах Северной Америки, Европы и Азии), 70% респондентов и 57% респондентов-мужчин заявили о наличии стеклянных потолков. В США, Великобритании, Германии, Австралии и Швеции социальные нормы были более значительными препятствиями для карьерного роста женщин, в Канаде, на Филиппинах и в Австрии - корпоративные нормы.

Стеклянный потолок можно рассматривать как невидимый карьерный барьер как в рамках внутрикорпоративной, внутрикорпоративной карьерной пирамиды, так и в рамках профессиональной карьеры, подразумевающей не только карьерный рост внутри одной фирмы, но и включает карьерный рост и профессиональное развитие посредством перехода от одной фирмы к другой. В этом случае, поскольку существует последовательность внутренней корпоративной политики, переход от компании к компании в какой-то момент приведет к столкновению со стеклянным потолком. То есть для продолжения профессиональной карьеры женщины будет слишком мало фирм, в которых нет преград для дальнейшего роста.

Модификацией модели стеклянного потолка является модель стеклянного потолка и стеклянных стен. В этом случае вертикальная сегрегация дополняется горизонтальной сегрегацией, и женщины имеют меньший доступ к профессиям и видам деятельности, которые впоследствии обеспечивают значительный вертикальный карьерный рост. В ситуации стеклянный потолок и стеклянные стены отбор происходит даже при выборе профессионального образования. Женщины могут выбирать такие сферы деятельности, которые в дальнейшем не предполагают значительных успехов. На отраслевом уровне модель стеклянный потолок и стеклянные стены характеризуется концентрацией женщин в менее прибыльных отраслях, обеспечивающих меньший доступ к финансовым и экономическим ресурсам и, следовательно, меньший доступ к властным структурам. Итак, в сфере культуры, здравоохранения или социальных услуг перспектив карьерного роста меньше, чем в сфере менеджмента и финансов. Поэтому при наличии стеклянных стен ограничение вертикального продвижения уже предопределено выбором профессиональной сферы деятельности.

Со стеклянным потолком тесно связано явление липкого пола. Понятие липкий секс означает, что женщины, по сравнению с мужчинами, дольше остаются на начальных позициях служебной иерархии. Более быстрое начало карьеры для мужчин впоследствии дает им необходимый профессиональный и управленческий опыт и, таким образом, позволяет им обогнать женщин на руководящих должностях, т.е. приводит к ситуации стеклянного потолка.

Механизмы образования вертикальной сегрегации

Учитывая различный характер препятствий, возникающих при продвижении по службе, можно выделить три механизма формирования вертикальной сегрегации:

Препятствия в продвижении женщины по карьерной лестнице. Этот вид вертикальной сегрегации является классическим проявлением стеклянного потолка или сочетания стеклянного потолка и липкого пола.
Различия в построении карьеры для мужчин и женщин. Липкий пол также может способствовать формированию различных карьерных путей. Излишнее знакомство с женщинами на ранних этапах их карьеры приводит к различиям в карьерных траекториях. Но во многом это связано с механизмом стеклянных стен. Неявные социальные стереотипы о том, какая работа подходит женщинам и мужчинам, часто способствуют тому, что им поручаются разные задачи, разные рабочие места. Например, в крупных японских компаниях при приеме на работу выпускников вузов молодые люди чаще всего попадают в управленческую отрасль, работа в которой предполагает сложные задачи, большую ответственность и неограниченные возможности карьерного роста. Девочек обычно нанимают в отдел клерков, что обеспечивает меньшую ответственность и сложность выполняемой работы и возможность продвигаться только на более низкие или местные управленческие должности.
Дискриминация женщин в сфере занятости. Наличие гендерной дискриминации на рынке труда также может проявляться в дискриминации при приеме на работу. В этом случае возможны два результата: либо у женщин будет меньше шансов найти работу и у них будет более длительный период поиска работы, чем у мужчин, либо они будут наняты на работу с более низкой заработной платой, на худшую работу. В последнем случае у женщин будут худшие стартовые позиции в карьере и, как следствие, они попадут в стеклянный потолок.

Причины вертикальной сегрегации

Феномен стеклянного потолка нельзя объяснить исключительно дискриминацией или социальными барьерами для женщин на руководящих должностях.

Причины вертикальной сегрегации (стеклянный потолок):

Разница в человеческом капитале, в образовании. Если мужчины с большей вероятностью станут лидерами, это отражает их больший человеческий капитал и более высокий уровень образования.
Различия в структуре обучения. Хотя средний уровень образования у женщин выше, чем у мужчин, тем не менее, женщины более склонны к получению образования (например, гуманитарного, педагогического), которое менее востребовано на руководящих должностях.
Различия в накопленном опыте, опыте работы. Женщины, как правило, имеют меньший трудовой стаж из-за перерывов в трудовой деятельности, связанных с рождением и воспитанием детей.
Различные характеристики стилей лидерства. Может возникнуть ситуация, когда есть больший спрос на мужской стиль управления, когда более важны качества авторитарного, агрессивного стиля управления, обеспечивающие доступ и захват стратегических ресурсов, защиту прав собственности на активы.
Общие различия в гендерных ролях. Это относится к различиям в гендерных ролях вне работы, то есть в таких ситуациях, когда нет существенных различий в человеческом капитале, но домашние и семейные бремени больше несут женщины, они создают разные возможности и стимулы для карьерного роста.
Социальная конструкция женского пола предполагает множество альтернативных форм поведения. Женщины могут продолжать свою карьеру как в бизнесе, так и в семейной жизни или прибегать к смешанной стратегии совмещения семейной и рабочей деятельности, поэтому они не обязательно стремятся к карьере.
Гендерная асимметрия институтов карьерного роста. Предыдущий период развития общества обеспечил большее участие мужчин в бизнесе, политике и принятии решений. В результате деловые социальные сети превратились в мужские сети. Неформальное общение, работающее по принципу друг или враг, построено на мужских интересах, мужских пристрастиях, мужском образе жизни, поэтому женщины не могут войти в эту систему, их признают чужими и отвергают.

Влияние стереотипов на вертикальную гендерную сегрегацию

По мнению Р. Анкера, существует три группы стереотипов, влияющих на вертикальную гендерную сегрегацию:

Положительные стереотипы, такие как склонность заботиться о других, большая приспособляемость к физическому труду и т.п., закрепляются в сознании общества и работодателей в сферах деятельности женщин, связанных с уходом, образованием, обучением и т. д. профессия, требующая развитой мелкой моторики.
Менее, по сравнению с мужчинами, выносливость, физическая сила, негативное отношение к риску, менее выраженные способности к точным и естественным наукам и другие характеристики, приписываемые женщинам, объединяются в негативные стереотипы. Они предписывают женщинам не претендовать на руководящие должности, работать в сложных и опасных условиях, а также не заниматься работой, требующей логики и концентрации.
Третья группа стереотипов, отнесенная Анкером к категории других, включает, например, более высокую склонность женщин к занятиям, более низкую потребность в высоких доходах, повышенный интерес к работе на дому и т. д.

Основываясь на представлениях о естественных различиях между мужчинами и женщинами, общественное сознание формирует представление о том, как следует распределять социальные роли между двумя полами. В свою очередь, стереотипное сознание разделения видов деятельности на мужские и женские влияет на поведение как работников обоего пола, так и работодателей.

Говоря о стереотипах, поддерживающих гендерное неравенство, можно предложить и другую их классификацию, предполагающую выделение стереотипов положения и стереотипов поведения:

Стереотипы позиции - это стереотипы работодателя. Работодатель считает женщин менее полезной рабочей силой. Он исходит из того, что женщине необходимо совмещать трудовую деятельность с семейными обязанностями, поэтому в меньшей степени от нее можно ожидать сверх трудовых усилий, ориентации на карьерный рост и т. д. Такое отношение работодателя, несомненно, дискриминационное.
Стереотип поведения - это, наоборот, стереотип сотрудников. Поскольку женщины знают, что с ними обращаются как с менее предпочтительными работниками, они полагают, что у них нет возможности конкурировать с мужчинами, и выбирают виды деятельности, требующие меньше труда.

Заключение

Гендерная сегрегация проявляется в асимметричном распределении мужчин и женщин в различных структурах: отраслевых, профессиональных и официальных. В этом случае обычно различают горизонтальную и вертикальную сегрегацию. Горизонтальная сегрегация проявляется в разных профессиональных группах, а вертикальная сегрегация - среди одной и той же профессиональной категории. В этом случае отраслевую и профессиональную сегрегацию можно считать в основном горизонтальной, а сегрегацию по работе - вертикальной.

В результате действия всех взаимосвязанных факторов гендерной сегрегации во всем мире наблюдается тенденция преобладания женщин в тех сферах занятости, которые предполагают выполнение естественных для женщин функций. Другими словами, наличие неявного общественного договора предопределяет как разные предпочтения рабочих по отношению к профессиям, так и возможности в них работать.

Гендерные структуры занятости, выражающиеся в существовании сегрегации, довольно жесткие, демонстрируя стабильность во времени. Существенные изменения степени гендерной сегрегации прослеживаются только на значительных временных интервалах, измеряемых десятками лет. Таким образом, в экономически развитых странах существенное сокращение неравномерности распределения мужчин и женщин между сферами деятельности стало заметно за последние 40-50 лет, когда женщины стали активно переходить на рабочие места, которые ранее традиционно ассоциировались с мужской занятостью. Следовательно, можно говорить о стабильном существовании двух сегментов на рынке труда - сегментов мужской и, соответственно, женской занятости.

Список литературы

Бабосов, Е. М. Социальный стереотип / Е. М. Бабосов, В. И. Русецкая // Социологический словарь. - Минск: Университетское, 1990.
Вовк, Е. Женские профессии на фоне мужских / Е. Вовк // Социальная реальность. - 2004.
Дворецкая, Ю.Ю. Психология профессиональной мобильности личности / Ю.Ю. Батлер. - Краснодар, 2006.
Здравомыслова, Е.А. Социальная конструкция пола / Е.А. Здравомыслова, А.А. Темкина // Социологический журнал. - 1997.
Мальцева, И.О. Гендерная сегрегация и мобильность на российском рынке труда / И.О. Мальцева, С.Ю. Рощин. - Москва: Изд-во. Дом Высшей школы экономики, 2005.
Мещеркина, Е.Ю. Социологическая концептуализация маскулинности / Е.Ю. Мещеркин // Социологические исследования. - 2004.
Московская, А.А. Стереотипы или конкуренция? Анализ некоторых гендерных предпочтений работодателей. Москва // Социологические исследования. - 2001.
Мухаметлатипов, Ф.Ю. Мобильность рабочей силы: концептуальная модель, реальные тенденции, проблемы управления / Ф.Ю. Мухаметлатипов. Уфа: Башк. книжное издательство, 1992.