Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Основные этапы становления ЛФК

Содержание:

Введение

Лечебная физическая культура (ЛФК) - это метод лечения, заключающийся в применении физических упражнений и природных факторов природы к больному человеку с лечебно-профилактическими целями. Во главе этого метода стоит использование основной биологической функции организма-движения. Метод строго дозированных упражнений на фоне постановки правильного дыхания.

Термин лечебная физическая культура (или физиотерапия) относится к целому ряду понятий. Это включает в себя дыхательные упражнения после серьезной операции, тренировку ходьбы после травмы и развитие движений в суставе после снятия гипсовой повязки. Так называется и кабинет в поликлинике, и кафедра в Институте физкультуры, и кафедра в медицинском институте. Термин "физиотерапия" используется в различных аспектах, обозначающих и лечение, и медицинскую или педагогическую профессию, и отрасль медицины или физиотерапию, и структуру здравоохранения.

История развития лечебной физической культуры

Лечебная гимнастика в древности

История развития лечебной гимнастики как профилактического и лечебного фактора восходит к глубокой древности.

Физические упражнения, предписанные для лечения различных заболеваний и общего укрепления организма, применялись различными народами древнего мира, особенно на Востоке.

В Китае самым ранним письменным источником, описывавшим методику использования упражнений в качестве лечебного средства и даже наметившим схему дифференцированного подбора упражнений, основанных на принципе активного воздействия на организм, была одна из книг из серии энциклопедии "Конг-фу", появившейся в Китае до 600 г.

В этом древнем памятнике китайской письменности подробно описаны начальные основы гимнастики, изложены причины ” лечебного эффекта движений", большое внимание уделено дыхательным упражнениям, исходным положениям тела, пассивным упражнениям и упражнениям с сопротивлением, массажу. Китайцы применяли физические упражнения при заболеваниях органов дыхания и кровообращения, при некоторых хирургических заболеваниях, а особенно при вывихах, переломах и искривлениях позвоночника. В Древнем Китае существовали медицинские и гимнастические школы, в которых лечебная гимнастика и массаж не только изучались, но и практически применялись к больным. Директор такой школы носил высокое звание "небесного доктора".

В Индии большое внимание уделялось вопросам дыхательной гимнастики и исцеления с помощью движений. Древние индусы утверждали, что воздух содержит жизненную силу "прана" (в современном понимании-кислород).

За 1800 лет до нашей эры в священных индуистских книгах Веды были подробно изложены учения о пассивных и активных упражнениях, массаже и дыхательных упражнениях, а также перечислены те болезненные состояния, при которых, по мнению индусов, следует назначать упражнения.

Гигиена, которая была одной из важнейших частей индуистской медицины и даже была включена в книгу законов Ману, требовала, начиная с десятилетнего возраста, среди различных гигиенических мер, обязательного купания, растирания всего тела (массажа), выполнения гимнастических упражнений.

В классической Греции лечебная гимнастика достигла высокого уровня развития. Греки уделяли большое внимание физическому развитию юношей. Учителя гимнастики одновременно занимались и лечением болезней. Греческий историк Филострат писал, что гимнастика-это наука, состоящая из погорибы и медицины. Два педотриба, то есть учителя гимнастики-Икк Тарентский и Геродик (в 5 веке до н. э.), лечившие своих пациентов диетой, дозированной ходьбой, бегом и гимнастическими упражнениями, по мнению философа Платона, были создателями лечебной гимнастики.

Активными поборниками назначения физических упражнений в лечебных целях были такие философы, как Платон, Аристотель, а также все виднейшие врачи Греции и особенно "отец медицины" - Гиппократ (около 460-377 гг. Гиппократ был современником материалистических философов античности-Демокрита и Гераклита, и даже учеником последнего.

Будучи основоположником клинической медицины, Гиппократ в лечении болезней выдвигал на одно из первых мест диету и лечебную гимнастику, причем последняя, по его мнению, должна носить строго индивидуальный характер. В своих трудах "О здоровом образе жизни", "О внутренних страданиях", "О врачебном кабинете", "О суставах", "О болезнях", в книгах "Предсказания", "О неделях" Гиппократ подробно останавливается на методике назначения физических упражнений при заболеваниях легких, сердца, обмена веществ, хирургии. Некоторые практические указания по методу лечебной гимнастики Гиппократа не утратили своего значения и в наше время.

Врач и философ-материалист, высоко ценивший значение философии для теоретической и практической медицины, Гиппократ является настоящим основателем лечебной гимнастики. Его постоянный призыв "ne noce" - "не навреди" созвучен нашему времени, когда самым ценным капиталом в нашей стране является человек - строитель коммунизма, а забота о его здоровье является одной из главных задач медицины и физиотерапии.

Гиппократ и последующие врачи Греции заставили греков смотреть на лечебную гимнастику как на обязательный и необходимый элемент всей системы эллинской медицины, наряду с массажем и водными процедурами.

В Риме лечебная гимнастика занимала большое место. Все, что сделали римские врачи в области совершенствования методов лечебной гимнастики и освоения наследия эллинской медицины в этой области, было завершено в трудах Целия, Корнелия Цельса и особенно знаменитого римского врача Галена (около 130-200 гг.

Целий в своих пяти книгах о хронических болезнях неоднократно рекомендовал физические упражнения в качестве лекарства. Целий придавал особое значение гимнастике и массажу при параличах, рекомендуя при этом разработанные им специальные приспособления - прототип будущих блочных аппаратов для механотерапии для пассивного сгибания и разгибания конечностей.

Корнелий Цельс был энергичным сторонником гимнастических упражнений даже при острых заболеваниях. Совету Целия и Цельса-предписывать физические упражнения при всевозможных болезнях-следовали целые поколения римских врачей, последним представителем которых был великий ученый Рима - Гален.

Гален был опытным практиком, теоретическим анатомом, экспериментальным физиологом и врачом-философом. Он умело использовал опыт греков, дал синтез всей античной медицины и, подобно Гиппократу, высоко ценил диетологию и физические упражнения в болезненных состояниях, придавая главное значение в лечении болезней диетологии, гимнастике, массажу, трудовым процессам. Вот что он говорит в своих многочисленных трактатах. В своем обширном трактате "De motu musculorum" ("Учение о движении мышц") Гален заложил основы будущей динамической анатомии. Гален заканчивает период в античной медицине, когда физические упражнения при лечении различных заболеваний занимали одно из первых мест в терапии. Несмотря на отдельные успехи и признание положительного влияния лечебной гимнастики на организм человека, изложенные в трудах врачей древнего мира, распространение этого метода как профилактического и лечебного средства в рабовладельческом обществе не могло носить массового характера и ставилось на службу только господствующим классам.

Лечебная гимнастика в Средние века и эпоху Возрождения

С приходом христианства, когда церковь и феодальная знать образовали тесный союз для защиты своих экономических и духовных интересов, наука, философия, искусство, а также формы и методы физического воспитания - наследие языческой Греции и Рима - подверглись яростным нападкам со стороны католической церкви.

В эту темную для науки эпоху великий врач и ученый Абу-Али Ибн Сина (около 980-1037), получивший широкую известность в средневековой Европе под именем Авиценны, создал свой бессмертный труд "Канон медицинских наук".

Этот огромный труд сконцентрировал в себе достижения иранской, арабской и классической медицины и систематизировал все знания в этой области своего времени, опираясь на опыт и медицинскую практику. Переведен на латынь еще в 12 веке. Канон издавался более 30 раз и был основой преподавания медицинских наук почти во всех западных университетах вплоть до XVIII века.

Канон медицинских наук состоял из пяти книг. В первой книге Авиценна дает широкое теоретическое обоснование принятия солнечных и воздушных ванн, привычек питания и использования физических упражнений людьми разного возраста в профилактических и лечебных целях. Он подробно останавливается на гимнастических упражнениях, ходьбе, борьбе, кулачных боях, стрельбе из лука, верховой езде и т. д., неоднократно подчеркивая важность движений в старости.

Несмотря на весь авторитет великого таджикского ученого, темные страницы человеческой истории, духовный застой и религиозное мракобесие продолжались вплоть до XV-XVI веков, вплоть до эпохи Возрождения. Энгельс описывал Ренессанс такими словами: "Это была величайшая прогрессивная революция, которую человечество пережило прежде, эпоха, которая нуждалась в титанах и которая произвела титанов по силе мысли, страсти и характера, по разносторонности и учености". Среди гуманистов этой эпохи мы находим имена анатомов Везалия, Фаллопия, Евстахия и других, прочно вошедших в наши учебники анатомии, а среди идеологов физического воспитания Рамбла, Яна Амоса Коменского и особенно Иеропимо Меркуриалиса. Трактат Меркуриалиса De arte gymnastiqucae ("Искусство гимнастики"), изданный в 1589 году, был энциклопедией всего, что было создано в области физического воспитания и лечебной гимнастики в древности и Средневековье.

Для истории развития лечебной гимнастики особый интерес приобретают те разделы трактата, в которых излагается допустимость физических упражнений для больных и выздоравливающих, вопросы строгого контроля и наблюдения за назначением упражнений и выбором упражнений для больных и выздоравливающих, для пожилых, для здоровых.

Лечебная гимнастика в XVII веке

Прогрессивное движение, возникшее в эпоху Возрождения, борьба гуманистов со средневековым мракобесием и реакционной наукой, которую они проводили в своих работах, насыщенных живым интересом к явлениям природы, способствовали дальнейшему развитию паука. В первой половине XVII века была окончательно определена начатая Везалием описательная анатомия человека.

К этому периоду относится и величайшее открытие в области экспериментальной физиологии - открытие кровообращения Гарвеем. Во второй половине XVII в. возникла сравнительная анатомия, развернулись активные исследования по описанию строения нервной системы и мозга позвоночных.

В 1684 году Борелли указывает путь к изучению движения мышц и костей с помощью математических обобщений в своем труде "De motu animalium"("Движения животных").

Лечебная гимнастика в XVIII веке, нач. XX века

XVIII век был веком развития материалистической философии, достижений медицины и физиологии, энциклопедического обобщения наук, веком, когда некоторые ученые считали, что для науки нет недоступных областей знания. Успехи химии (Ломоносов, Лавуазье) способствовали быстрому развитию физиологии.

Уже в первой половине XVIII в. мы находим ряд работ, пропагандировавших лечебную гимнастику. В это время было положено начало созданию различных систем физического воспитания, порожденных реваншистскими, националистическими и другими политическими мотивами, а также развитию лечебной гимнастики как неотъемлемой части этих систем. И. И. Бецкому принадлежит ряд замечательных работ в области охраны здоровья детей и профилактики детского возраста. При его участии было составлено "Краткое пособие, отобранное из лучших авторов, с некоторыми примечаниями по физическому воспитанию детей от рождения до отрочества" .

И. И. Бецкий в своих трудах стремился дифференцировать возрасты по признакам, присущим растущему организму, и для каждого возраста давать свою группу физических упражнений.

Впервые в истории физического воспитания первый русский академик-анатом А. П. Протасов выступил в Академии наук в 1764 году с двумя значительными докладами: "О физическом воспитании детей" и "О необходимости движения для сохранения здоровья".

Н. И. Новиков-ярый сторонник массового закаливания-выдвинул и развил идею всеобщего физического воспитания, потребовал использования игр, физических упражнений, борьбы в рекреационных целях.

А. Н. Радищев в знаменитом "Путешествии из Петербурга в Москву", гневно обрушиваясь на темные стороны тяжелой русской жизни, указывал на большое значение физического воспитания. лечебная гимнастика физкультура

На заре XIX в. среди других лечебных систем гимнастики родилась шведская система "лечебной гимнастики", основателем которой был Линг. Установлено, что Лин в значительной степени заимствовал упражнения из китайской энциклопедии "Конг-фу", переведенной в XVI веке на латынь, и ввел их в свою лечебную гимнастику. Об этом свидетельствовал немецкий физиолог Дюбуа Раймон.

Но она подверглась сокрушительной и обоснованной критике П. Ф. Лесгафта, доказавшего полное незнание Линг обоснования своей системы данными анатомии и физиологии.

Труды П. Ф. Лесгафта (1837-1909), В. В. Гориневского (1857-1937) способствовали пониманию единства умственного и физического воспитания для более совершенного развития человека. М. В. Ломоносов в знаменитом письме "О воспроизводстве и сохранении русского народа", адресованном И. И. Шувалову, не только поднял, но и развил вопросы охраны здоровья детей и борьбы с детской смертностью.

В России выдающиеся клиницисты, такие как М. Я. Мудров (1776-1831), Н. И. Пирогов (1810-1881), С. П. Боткин (1831-1889), Г. А. Захарьин (1829-1897), А. А. Остроумов (1844-1908), придавали большое значение применению физических упражнений в практике лечения.

Открытия великих физиологов - И. М. Сеченова (1829-1922), лауреата Нобелевской премии И. П. Павлова (1849-1936), Н. Е. Введенского (1852-1922), доказавшие значение ЦНС для жизнедеятельности организма, повлияли на разработку нового подхода к комплексной оценке состояния больного человека. Лечение болезней уступает место лечению пациента.

В связи с этим идеи функциональной терапии и физиотерапии начинают все шире распространяться в клинике, так как такой метод нашел признание и широкое применение.

Заключение

Благодаря этим усилиям лечебная физическая культура нашей страны сформировалась в отдельную самостоятельную дисциплину, и теперь она является неотъемлемой и неделимой частью процесса комплексного лечения, оздоровления и реабилитации больных и инвалидов.

Список литературы

В. А. Епифанов "Лечебная физическая культура". - М., 1987. - 528 с.
Вардимиади Н. Д., Машкова Л. Г. Лечебная физическая культура и диетотерапия при ожирении. - К.: Здоровье, 1998. - 43 с.
Васильева З. Л., Любинская С. М. "Резервы здоровья". - Л.: Медицина, 1980. - 319 с.
Демин Д. Ф. "Медицинский контроль на занятиях ФК". - СПб.: 1999.
Дубровский В. И. "Лечебная физическая культура: учебник для студентов вузов". М.: ВЛАДОС, 1998-608с.
Епифанов В. А. "Лечебная физическая культура и спортивная медицина". М. учебник медицины 1999, 304 с.
Попов С. Н., Иванова Н. Л. "К 75-летию КАФЕДРЫ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, МАССАЖА И РЕАБИЛИТАЦИИ РГУФК/ Физическая культура в профилактике, лечении и реабилитации" № 3, 2003.
Преображенский В. " Как выжить в палатке, киоске, банке. Гимнастика, скрытая от посторонних глаз" / / ФИС. - 1997.
Толкачев Б. С. "Физическая культура против болезни". - М.: Физкульт. И спорт, 1980. - 104 с.
Энциклопедия здоровья. / Под ред. В. И. Белова. - М.: 1993.