Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Мотивация к подготовке и сдаче норм ГТО по плаванию

Содержание:

Введение

В Российской империи физкультуре и спорту не уделяли особого внимания, как в странах Европы. В основном империя придавала большое значение военному ремеслу. Но с приходом к власти большевиков начался активный запуск программы воспитательного и физического развития населения.

Первой попыткой использования моторных тестов для определения уровня физической подготовленности различных групп населения страны стало введение в 1931 году Всесоюзного физкультурного комплекса Готов к труду и обороне СССР.

С момента запуска комплекса активно началось развитие спортивного направления в системе физического воспитания, было принято решение о принятии Единой общесоюзной спортивной классификации.

Все эти задачи по развитию страны благоприятно повлияли на население, как в физической культуре, так и в образовании. Ведение здорового образа жизни стало неотъемлемой частью советского общества. Улучшились демографические показатели страны (т.е. естественный прирост населения).

В наше время комплекс ГТО становится актуальным, поскольку Указ Президента РФ от 24 марта 2014 г. № 172 О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе Готов к труду и обороне ( ГТО ) было выпущено

Всесоюзный физкультурный комплекс Готов к труду и обороне СССР - программа и нормативная основа советской системы физического воспитания

Программными и нормативными основами советской системы физического воспитания являются государственные и общественные образовательные программы, нормативы определения уровня физической подготовленности различных групп населения, нормативы в области подготовки спортсменов.

Первой попыткой использовать двигательные тесты для определения уровня физической подготовленности различных групп населения нашей страны стало введение в 1931 году Всесоюзного физкультурного комплекса Готов к труду и обороне СССР.

Формирование программного комплекса происходило в период 1931-1934 гг. Сначала вводится этап I, состоящий из 21 теста, 13 из которых имеют определенные стандарты. Затем разрабатывается II этап - 24 вида испытаний, из них 19 - определенные стандарты. Специально для школьников комплекс ГТО дополнили этапом Будь готов к работе и обороне ( БСТО ). В постановлении ВЦИК ВЦИК СССР (1934 г.) указывалось: В целях расширения детского самодеятельного физкультурного движения необходимо всестороннее физическое развитие пионеров и школьников, укрепить их тела и привить им физкультурных навыков, ввести детский значок Будь готов к работе и обороне. Уровень БСТО содержал 13 нормативов и 3 требования по оценке физической подготовленности школьников 13-14 и 15-16 лет. Iconist из BSTO был успешно учиться, активно заниматься физической культурой, иметь возможность проводить физические тренировки с группой друзей, знать правила и иметь возможность судить спортивные игры выбора. Утверждением этапа БСТО завершено создание первой версии комплекса ГТО для детей от 13 до 35 лет.

В период 1934-1988 гг. комплекс неоднократно видоизменялся, совершенствовался и корректировался в соответствии с духом времени, задачами, которые стояли перед страной, а также в связи с достижениями науки в области физического воспитания. Наиболее значительные изменения произошли в 1939, 1946, 1955, 1959, 1972, 1985 и 1988 годах.

В предвоенные годы сложная международная обстановка и реальная угроза войны внесли свои коррективы. В 1939 году был утвержден новый комплекс ГТО. В нем значительно усилена военно-физическая направленность. Его этапы остались прежними, но каждый из них состоял из двух разделов - раздела общих норм (обязательных для всех проходящих) и раздела факультативных норм. В обязательные нормы входили бег на различные дистанции, преодоление полосы препятствий (для мальчиков - 150 м с винтовкой), плавание в одежде, стрельба из малокалиберной винтовки, гимнастика (упражнения типа зарядка), лыжная подготовка (для площадок со снежной зимой), походы (для бесснежных территорий), теоретические знания основ советской системы физической культуры и основ гигиены. Нормы выбора состояли из упражнений, объединенных в группы по преобладающему проявлению в них физических и волевых качеств (скорость, ловкость, навыки метания и стрельбы, выносливость, смелость и решительность, сила, навыки защиты и атаки). Существовали семь таких групп упражнений в RLD стадии II, этап I - шесть, в BSTO - пять. Для получения бейджа необходимо было сдать: БСТО - 11 нормативов (6 обязательных и 5 дополнительных), ГТО I ступени для мужчин - 14 нормативов (8 обязательных и 6 дополнительных), ГТО I ступени для женщин - 13 норм (8 обязательных). и 5 факультативных), ГТО II ступень для мужчин - 15 норм (8 обязательных и 7 дополнительных), ГТО II ступень для женщин - 13 норм (8 обязательных и 5 дополнительных). Были указаны возрастные группы: BGTO - 14-17 лет, TRP - 17-41 год и старше (мужчины) и 17-33 года и старше (женщины). Для БСТО и ГТО II этапа установлен Знак отличника. В Положении... о комплексе сказано:... бейджи ГТО имеют преимущественное право на поступление в высшие учебные заведения физкультуры (при прочих равных).

В 1939 году специальным постановлением СНК СССР указывалось, что необходимо пересмотреть государственные программы по физическому воспитанию на базе нового комплекса ГТО.

В 1942 году Всесоюзный комитет по физической культуре и спорту внес изменения в комплекс ГТО с учетом требований военного времени. При общем сокращении количества нормативов в него вошли такие виды испытаний, как метание связки гранат, скоростной пеший туризм, преодоление водных переходов, лазание, штыковой бой. Эти нормы стали основными и обязательными.

В комплексе ГТО 1946 года были исключены некоторые военно-прикладные испытания, и они вернулись к довоенным образцам. В комплексе уменьшено общее количество нормативов: на этапе БСТО - с 11 до 7, на I этапе ГТО - с 14 до 9 для мальчиков и с 13 до 8 для девочек, на этапе II ГТО количество Нормы уменьшены на 6. В данной версии комплекса уточнено, что все нормативы подлежат сдаче в условиях спортивных соревнований.

В 1955 году изменения в основном были связаны с сокращением количества норм, установлением взаимосвязи между комплексом и учебными планами по физическому воспитанию в учебных заведениях.

В 1959 году в комплекс были внесены заметные изменения. Практически все стандарты и требования усложнились, для их выполнения необходимо было набрать определенное количество баллов по видам тестов. Прохождение нормативов разрешалось только на соревнованиях. Поскольку в нашей стране с 1958 года введено всеобщее обязательное восьмилетнее образование, для учащихся 8-х классов сдача нормативов и требований уровня БСТО становится обязательной.

В 1972 году в комплексе произошли существенные изменения: были расширены возрастные рамки комплекса - с 7 до 60 лет (в 1979 году введена ступень для детей 7-9 лет), нормативы получили достаточно тщательное научное обоснование. Министерство образования СССР издало циркулярное письмо О внесении изменений и дополнений в программу обучения физической культуре в связи с введением нового общесоюзного комплекса Готов к труду и обороне. Подчеркивается, что комплекс ГТО является программной и нормативной базой советской системы физического воспитания. В этом же письме указываются изменения и дополнения к учебной программе и вводятся новые ориентировочные стандарты для легкой атлетики, лыжной подготовки, гимнастики, плавания и конькобежного спорта. Типы образовательных стандартов были такие же, как и в ГТО, только по эффективности несколько уступали им.

С 1985 года начал действовать усовершенствованный комплекс. Была изменена его структура, внесены существенные корректировки в содержание видов тестов. Сохранены упражнения, раскрывающие уровень развития основных физических качеств и прикладных навыков. В данной версии ГТО упор сделан на развитие выносливости как качества, больше связанного со здоровьем человека, вводятся требования к еженедельному двигательному режиму.

В 1988 году Государственный комитет СССР по спорту принял постановление О внесении изменений и дополнений в Положение о Всесоюзном комплексе Готов к труду и обороне СССР ( ГТО ). Этому предшествовала широкая дискуссия о комплексе в нашей стране, начиная с октября 1987 года, когда был опубликован его проект. Мнения были самые разные, вплоть до ликвидации комплекса ГТО. Изменения коснулись структуры комплекса: он стал состоять из двух этапов БХО и двух этапов ГТО, охватывающих возраст от 6 до 27 лет. Количество норм сократилось до трех, их нужно было выполнить в течение одного дня. Заявки могут быть поданы в течение учебного или календарного года. Устранено жесткое планирование изготовления значков.

Представляет интерес сравнить (где это, конечно, возможно) уровень нормативных требований комплекса ГТО с момента его внедрения до настоящего времени.

Анализ содержания комплексов ГТО и работа над ними в 1931 - 1988 гг. Говорят о следующем. Налицо динамика значительного уменьшения количества норм и требований. В последнем, принятом в 1988 году, в комплексе установлено 3 нормы и 3-5 требований на каждой стадии. Отмечалась явная тенденция к снижению значимости и популярности комплекса в системе физического воспитания, особенно с 70-х годов, вплоть до постановки в конце 80-х. вопрос о его устранении. Неоправданно частое внесение изменений и дополнений в содержание и структуру комплекса, ошибочно преувеличенное представление о его значении для процесса физического воспитания населения. Особенно негативным по своему значению было то, что комплекс был провозглашен программной основой нашей системы физического воспитания еще до 80-х годов. содержание средств физического воспитания в общеобразовательных школах и других образовательных учреждениях было тесно увязано с перечнем контрольных упражнений, включенных в комплекс ГТО.

Данные в таблицах на стр. 166 данных характерны и для других возрастных групп. Обычно они указывают на снижение нормативных требований. Это косвенно говорит о дискуссионной утверждения, что современные молодые мужчины и женщины превосходят своих сверстников в 40 - х и 50 - х годов с точки зрения физической подготовки. В ряде крупных исследований по этому поводу отмечалось, что у современных школьников, не занимающихся спортом, наблюдается явное отставание в развитии относительных показателей функциональных возможностей от их антропометрических характеристик.

Командно-бюрократический стиль работы вызвал большой вред RLD комплекс, в частности, метод строгого планирования для подготовки бейджей, когда деятельность команды физической культуры оценивалась по числу тех, кто выполнил нормы. В результате появилось формальное отношение к делу, стали поступать фальшивые отчеты о количестве обученных значков и т. д.

В 1988 году были исправлены многие ранее допущенные ошибки, и основная роль комплекса сводилась к контролю за физической подготовкой. Однако после распада СССР, то есть с 1991 года, к сожалению, он практически прекратил свое существование, хотя официально не был ликвидирован. Таким образом, мы утратили единую нормативную базу по физической подготовленности населения на территории России.

Динамика нормативных требований комплекса ГТО (юноши 16-18 лет)

Развитие спортивной направленности в системе физического воспитания

Создание в 1935-1937 гг. Единая общесоюзная спортивная классификация (ЕССК) - отражение развития спортивной направленности в системе физического воспитания СССР. Вообще в мире в 30-е гг. спорт развивается более быстрыми темпами, и СССР не исключение.

Первые нормативные требования были утверждены для десяти самых популярных на то время видов спорта: гимнастики, плавания, легкой атлетики, конькобежного спорта, борьбы, тяжелой атлетики, фехтования, тенниса, спортивной охоты и бокса. Спортсмены были разделены на три категории: III, II, I и спортивное звание - мастера спорта.

ЕВСК служил одним из важнейших программных и нормативных документов советской системы физического воспитания и к 80-м годам. включено около 100 культурных видов спорта. Он периодически, каждые четыре года, пересматривался, исправлялся и исправлялся. Основными причинами изменений являются состояние достижений в конкретном виде спорта на международном уровне, появление или исключение различных видов спорта из программы международных соревнований, степень популярности и развития национальных видов спорта, развитие наиболее прикладных видов спорта. спортивный.

О высоких темпах развития спортивного ориентирования в 30-е гг. Свидетельствуют также следующие факты: кроме ДСО Динамо, созданного в 1923 г., до войны ДСО Спартак (1935 г.), Локомотив (1935 г.), Красное Знамя (1935 г.), Водник ( 1938-1939); в 1934 году начали функционировать детские спортивные школы (ДСС); как отмечалось выше, EWSC создается. В результате организуются общесоюзные спортивные секции (так до войны назывались федерации спорта), проводятся всесоюзные и международные соревнования. Выход советских спортсменов на международную арену, несомненно, явился причиной усиления государственной поддержки спорта. До 1946 года советские спортивные организации не были членами Международных спортивных федераций (МФ), а до 1951 года - МОК, но участвовали в Международном спортивном движении через Международное трудовое спортивное движение. Для наших спортсменов самым крупным спортивным событием перед войной была III Международная олимпиада рабочих в 1937 году в Антверпене. Советские спортсмены тогда показали ряд результатов мирового уровня, и авторитет нашего спорта за рубежом значительно вырос благодаря этому.

Спорт высших достижений в СССР наиболее интенсивно начинает развиваться после Великой Отечественной войны. Он однозначно становится показателем и своего рода полигоном для демонстрации преимуществ или недостатков двух идеологических систем - социалистической и капиталистической. Причем противостояние ощущалось с обеих сторон. Например, вот слова президента США Джона Ф. Кеннеди, которые он сказал в 1960 году олимпийцам своей страны: Есть две вещи, которые решают проблемы в современном мире: количество ракет и количество олимпийского золота. медали. Это соревнование послужило основанием для того, что львиная доля средств в СССР уходила в усадьбу для занятий спортом высших достижений, а массовая физическая культура шла на голодный паек. На практике это политизация и идеологизация спорта.

В 1948 году ЦК ВКП (б) поручил организациям физкультуры обеспечить повышение уровня спортивного мастерства и покорение советских спортсменов чемпионата мира в ближайшие годы в важнейших видах спорта. Публикация этого указа объясняется началом нового этапа в развитии спорта высших достижений в нашей стране - вступлением советских спортивных организаций в международные федерации, началом участия в Олимпийских играх, чемпионатах мира и Европы, а с 1989 года - на Всемирных играх по неолимпийским видам спорта...

Олимпийцы СССР блестяще выступили на летних и зимних Олимпийских играх. На летних играх с 1952 по 1988 год сборная СССР на 9 олимпиадах 6 раз занимала первые места и 3 раза - вторые, на зимних играх с 1956 по 1988 год 7 раз - первое и 2 раза - второе место.

С 1934 года в СССР исторически сложилась стройная и надежная организационная форма подготовки спортивного резерва, в том числе для спорта высших достижений: детско-юношеские спортивные школы, школы олимпийского резерва (специализированные) и школы высшего спортивного мастерства. Это была если не лучшая система в мире, то одна из лучших. В СССР около 4,5 миллионов детей, подростков и юношей занимались в различных спортивных школах. К работе с ними привлечено 119 тысяч тренеров.

Спортивное ориентирование в послевоенный период действительно проникло во все составляющие системы физического воспитания в СССР. На ее принципах, по сути, была построена школьная программа физического воспитания: обучение умений, навыков, развитие двигательных качеств проводилось в процессе прохождения разделов программы по отдельным видам спорта (гимнастика, борьба, легкая атлетика, спортивные игры, катание на лыжах и коньках и др.). Система работы на комплексе ГТО сводилась не к приобщению людей к систематическим занятиям физическими упражнениями, а к разовой сдаче нормативов, также заимствованных из различных видов спорта.

Заключение

Ориентация и фактическая профессиональная подготовка в педагогических вузах МФК и ФФК до начала 90-х гг. проводились по спортивному принципу. Достаточно ознакомиться с содержанием учебных планов и программ, названиями кафедр, чтобы увидеть, что ведущим принципом подготовки учителей физической культуры был именно спорт. Только в начале 90-х гг. Предпринимаются попытки дать соответствующее научное обоснование проблемы непрерывного физического воспитания специалистов данного профиля. Необходимо было ответить на вопрос: какими качествами и навыками должен обладать будущий специалист по физкультурно-оздоровительной работе?

Противоречие между массовой физической культурой и спортом высших достижений было главной проблемой послевоенного физкультурного движения в СССР.

Список литературы

Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта в России (IX - начало XX вв.): Учебное пособие. разрешение. - М., 1993
Положение о Всесоюзном физкультурном комплексе Готов к труду и обороне СССР - 1989.
Родиченко В. С. Российский спорт: выбирая путь. - М., 1992
Сеченов И.М. Избранные сочинения. - М., 1932
Советская система физического воспитания / Гл. изд. Кукушкин. - М., 1976
Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова N.Yu. История физической культуры и спорта / Под ред. В. В. Столбов. - М., 2004