Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Анемия в обществе

Содержание:

Введение

Глобализация современного мира сопровождается чрезвычайно напряженными и противоречивыми социокультурными явлениями, во многом обусловленными ростом социальных и культурных контактов, взаимодействий и взаимопроникновения. Эти процессы, в свою очередь, вызывают усложнение социальной структуры, социокультурную полярность и внутреннюю дифференциацию.

Проблема общения в условиях современного многомерного социокультурного пространства особенно актуальна. Потребность в понимании, адекватном и эффективном взаимодействии заставляет изучать те явления, элементы социальной структуры, которые содержат дополнительный, не раскрытый полностью коммуникативный потенциал. Ярко проявляются маргинальные образования как носители таких способностей.

Под маргинальностью мы понимаем состояние индивида или группы, занимающего промежуточное положение между любыми социальными группами или крайнее положение в обществе, которое приводит к неполному включению в эти социальные формации, изменению или утрате предыдущего социального статуса и сопровождается изменение ценностно-нормативной ориентации и поведения личности.

Современный многополярный мир богат всевозможными источниками, стимулирующими развитие. Характер инноваций, возникающих в обществе, их интенсивность и направленность напрямую связаны с наличием социальных структур, готовых принимать новое. Неизбежно возникает вопрос о социальных группах или людях, которые стоят у истоков изменений. Обращает на себя внимание тот факт, что многие из них обладают чертами или особенностями, которые выводят их за рамки определенной социокультурной среды в пограничную, периферийную, маргинальную сферу. Можно с полной уверенностью сказать, что фактор маргинальности особенно ярко проявляется при нарастании политической и экономической нестабильности. Особенно это актуально для России.

Кроме того, поскольку проблема маргинальности мало изучена и дискуссионна, ее дальнейшее развитие актуально для развития самой науки.

Таким образом, можно утверждать, что концепция маргинальности на современном этапе является востребованной теоретической моделью для анализа состояния российского общества и может сыграть важную роль в изучении его социальной структуры.

Концепция маргинальности в западной социологии

Появившись в 30-х годах в США как теоретический инструмент для изучения особенностей протекания культурного конфликта между двумя или более взаимодействующими этническими группами, концепция маргинальности рассматривалась в социологической литературе с разных точек зрения. Отправной точкой самой постановки проблемы маргинальности стало изучение миграционных процессов. В частности, понятие маргинальная личность было предложено RE A park для обозначения культурного статуса и самосознания иммигрантов, оказавшихся в ситуации необходимости адаптироваться к новому городскому образу жизни, т.е. Парк говорил в основном о культурная маргинальность и интерпретировал феномен маргинальности как промежуточное положение человека, волею судеб обреченного на одновременное существование в двух разных культурных группах. С точки зрения Парка предпосылкой возникновения маргинальных ситуаций является пространственное перемещение, мобильность, миграция. Однако сама постановка проблемы принадлежит, скорее, Г. Зиммелю, который первым рассмотрел социальный тип аутсайдер как социальную универсалию.

Последующие исследования (В. Г. Самнер, Э. Стокевист, Р. Мертон, Э. Дюркгейм) показали, что культурная маргинальность - это лишь один из видов маргинальности. Кроме того, различают социальную, структурную, ролевую и другие виды маргинальности. История термина богата нюансами. Маргинализация стала пониматься не только как результат межкультурных этнических конфликтов, но и как следствие социально-политических процессов. Вдобавок, возможно, более широкое формальное понимание маргинальности как универсального культурного феномена, уходящего корнями в групповые условия человеческого существования.

В рамках самого социологического подхода проблема маргинальности затрагивалась и изучалась чаще всего фрагментарно. Обобщая имеющиеся в литературе определения маргинальности, И.П. Попова дает структуру этого понятия, исходя из того, что это:

Многозначная и многоуровневая концепция;
Разработка концепции маргинальности предполагает использование междисциплинарного подхода; и предлагает следующее понимание маргинальности: Маргинальность - это состояние групп и индивидов в ситуации, которая вынуждает их под влиянием внешних факторов, связанных с резкой социально-экономической и социокультурной перестройкой общества в целом, измениться. своего социального положения и приводят к существенному изменению или утрате предыдущего социального статуса, социальных связей, социальной среды, а также системы ценностных ориентаций. В рамках такой структурной модели маргинальность можно понять как положение индивида между двумя группами, делающее его более или менее чуждым обеим группам. В то же время личные, социальные и культурные дистанции между членами группы не обязательно совпадают с географической разобщенностью. Маргинальный человек остается чужим даже при пространственной близости.

Таким образом, можно выделить следующие составляющие характеристики маргинальной ситуации:

промежуточное, маргинальное, пограничное положение личности;
погружение индивида в процесс перехода (феномен перехода) или в контекст изменения социокультурных парадигм, который характеризуется дезадаптацией;
феномен психологической двойной адаптации, когда человек оказывается между двумя местами или одновременно в двух местах.

Все эти аспекты в совокупности образуют особый гибридный тип личности с отличительными характеристиками. Среди специфических свойств маргинальной личности обычно выделяют следующие качества:

повышенная рефлексия и самосознание;
критическое, скептическое, иногда циничное отношение к миру;
релятивизм и бесполезность мировоззрения;
отстраненность, психологическая отстраненность;
замкнутость, одиночество, внутреннее противоречие.

Современное понятие маргинальности подчеркивает многофункциональность этого понятия и предлагает его многоуровневую интерпретацию. Так, в исследовании И.П. Поповой центральное место отводится выяснению сущности динамики социальной структуры и социальной мобильности, их сложной причинно-следственной связи. Автор дает двухуровневую интерпретацию маргинальности в контексте социальной мобильности: масштабная маргинальная ситуация (маргинальность на высоком уровне).

Теория маргинальности в современной российской социологии

В контексте современной социальной реальности можно говорить об общей маргинализации. Чем выше дифференциация общества, чем более плохо разграниченные группы создают свои собственные условия жизни, свою особую социальную логику, чем более замкнутые и изолированные индивиды друг от друга, тем больше вероятность попадания индивида в двойника. зажим вынужден по тем или иным причинам выйти за пределы своего обычного жизненного мира, что дало повод К.Г. Юнгу говорить о проклятии расщепления личности современного человека, который похож на психически больного. человек.

Радикальная деконструкция социальных основ современной России и, как следствие, распространение социальной аномии, несоответствия и противоречивых ценностных стандартов соотносятся с концепцией маргинальности, маргинального состояния личности. Современные социологические исследования процесса трансформации российского общества фиксируют крайнюю нестабильность структуры, аморфность, неопределенность и преобладание дезинтеграционных тенденций, что позволяет подчеркнуть стихийный, непоследовательный и даже иррациональный характер социальной деформации. В результате довольно сложно представить четкую схему социальной дифференциации за счет социальной мобильности, индивидуализации жизни и культурных стилей.

Доминирующими тенденциями новой стратификации являются:

Их биполярная ориентация (богатые: новые русские, элита - бедные: основная масса населения), формирующая новую вертикальную иерархию, основой дифференциации которой является материальный показатель доходов, собственности, капитал);
Процесс маргинализации значительной части населения - процесс размывания границ между группами и стратами, появление множества промежуточных, трудно идентифицируемых групп.

Попробуем проанализировать характерные черты неоднородного маргинального слоя и выявить объективные основания типологии этих черт.

Существует три условных группы разнонаправленных поведенческих стратегий, то есть разных уровней потенциальной маргинализации:

Стабилизирующий консервативный): ориентация на сохранение социального статуса (профессия, специализация) оценивается как нулевая маргинализация (О);
Снижение - ориентир для любой, в том числе менее квалифицированной работы - оценивается как отрицательное значение потенциальной маргинализации (-);
Продвинутый - ссылка на новую профессию, более квалифицированную, хорошо оплачиваемую - общая направленность на повышение социального статуса - потенциальная маргинальность положительна (+).

Такое разделение потенциальных стратегий позволяет сделать вывод о внутренней иерархии маргинальных групп, ее вертикальной оси (вверху - +, внизу - -, точка равновесия - O). Противоположные стратегии поведения в маргинализированных группах приводят в движение всю социальную архитектонику. Кроме того, содержательный аспект понятия потенциальная маргинальность с его внутренним оценочным зарядом создает возможность для анализа форм адаптации разнородных групп населения в ситуации быстро меняющихся условий жизни в современной России, т.е. может служить инструментом для изучения адаптационных процессов.

Различают положительную социально - экономическую адаптацию и отрицательную. Позитивный характер характеризуется тенденцией поддерживать уровень жизни, позволяющий поддерживать или повышать социальный статус, и загрязнен стабилизирующей и продвинутой ориентацией потенциальной маргинальности. В эту категорию входят следующие маргинальные группы.

Кластер I - положительная адаптация. Специалисты, работавшие в государственном секторе экономики, в прошлом имевшие высокий уровень образования и социальный, профессиональный статус, попавшие в ситуацию вынужденной смены (бывшие военнослужащие, специалисты оборонно-промышленного комплекса, научные, инженерно-технические работники). Ситуация невостребованности в условиях изменившегося общества приводит их к резкому несоответствию между уровнем материального положения и достаточно высоким социальным и профессиональным статусом. В целом эту группу можно обозначить как кластер адаптированных, характеризующихся относительной жизненной успешностью, наличием социального статуса, высоким уровнем образования, двойной или тройной занятостью, самообеспеченностью с целью повышения уровня жизни. жизнь.

Второй тип адаптации - негативный, трактуемый через понятие социально-экономической зависимости - социально-экономическая зависимость и социальный паразитизм. Это варианты кризисной адаптации, сопровождающиеся тенденцией к деградации маргинализированных слоев. Этот тип социальной адаптации соответствует нисходящему отрицательному заряду потенциальной маргинализации. Условно обозначим этот кластер - кластер II - негативная, кризисная адаптация.

Группа 1 - паразитарно-зависимая модель адаптации - (бедняки) характеризуются нестабильной занятостью, случайными заработками, особым образом жизни за счет других. Слабая степень адаптации к новым социальным условиям проявляется в отсутствии собственности, очень низком уровне доходов (нищие просят милостыню; бомжи, бедствия, потерявшие дом; беспризорники - социальные аутсайдеры). Основные психосоциальные особенности этой группы - экономическая пассивность и сознательная убежденность в своем праве на гарантированную государственную помощь. Интересной особенностью этой маргинальной группы является то, что она классифицируется как устойчивая (не временная) социальная группа, имеющая свою многовековую и незаконченную историю, которая подверглась тщательному изучению, выявлению психологических черт и анализу своей субкультуры. И.А. Голосенко в своей статье, посвященной осмыслению феномена попрошайничества в России на материале социологических исследований XIX - нач. XX век отмечает, что существовал метафорический термин - профессиональное попрошайничество, и он понимался как ремесло, требующее особых навыков и умений.

2-я группа (негативная адаптация) - модель социального паразитизма. Для этого типа негативной адаптации характерен противоположный способ существования, при котором социальный субъект удовлетворяет свои потребности за счет других. Эта стратегия социального поведения сопровождается подчеркнутым деконструктивизмом. Классические проявления этого паразитизма - воровство, рэкет, шантаж, отмена ценности труда и т. д. - т.е. эту маргинальную группу можно обозначить как преступную группу с ярко выраженной девиантной адаптацией, насильственным, незаконным присвоением материальных благ, значение вакуума. Они носители люмпенового сознания, выставляющие напоказ нелегальные доходы. Исследователи социальных корней криминализации современного российского общества подчеркивают, что благоприятным фактором для этого явления является деформация социальной структуры, которая создает криминальный потенциал.

Наша попытка типологизировать гетерогенные маргинальные группы современного российского общества через концепцию потенциальной маргинализации и адаптации является условной, поскольку процесс маргинализации характеризуется взаимопроникновением и диффузией, вызванными социальной мобильностью и динамикой трансформации общества. Внутреннее вертикальное структурирование маргинальной части населения по оси оценки от возрастающей до убывающей границы потенциальной маргинализации также является условным.

Особая группа маргинализированных людей - это биосоциальные группы молодежи / подростков и пенсионеров / инвалидов, находящихся на периферии производственного процесса.

Маргинализации молодежи способствует не только дефектная система социализации, блокирующая каналы самореализации, но и отсутствие в их сознании социокультурных механизмов этой самореализации, что приводит к некрасивым формам самореализации. -выражение, к различным типам божественного поведения (наркотики, воровство, вандализм, национальная нетерпимость и др.) и дезориентации.

Еще один источник маргинализированных людей - пенсионеры и инвалиды. Это наиболее неблагополучная группа социальной периферии. Одиночество, изоляция и, в этом отношении, чувство ненужности, а также низкий уровень жизни - эти два фактора создают постоянную стрессовую ситуацию, делая эту группу маргинализированных людей наиболее уязвимой для самого процесса маргинализации.

Рассмотренная схема, основанная на идее вертикальной классификации, характеризует разные уровни социальной адаптации населения к изменяющимся условиям жизни. Но анализ процессов маргинализации был бы неполным без рассмотрения другого типа маргинальности. Условно это можно определить как сознательно выбранную маргинализацию. Дифференциация в этом случае происходит по социально-психологическому принципу. В эту группу могут входить:

маргинализация из-за миграции (противостояние город-село);
подчиненное положение этнических меньшинств в контексте доминирующей культуры;
конфессиональные группы;
приверженность эзотерическим учениям;

нонконформисты - особая категория маргинализированных людей, для которой характерны потеря субъективной идентификации с определенной группой, изменение социально-психологических установок и сознательное отчуждение. Анализируя эту группу в общих чертах на русском материале, М. Вебер приводит пример русских простолюдинов - народных неформальных интеллектуалов.

Трансформационные процессы в современной России повлекли за собой сочетание психологических, политических, экономических и религиозных мотивов маргинализации, что позволяет говорить о хрупкости, мобильности социальных статусов и характеризовать всю социальную систему как динамичную и качественно новую. Дифференциация общества, соотношение многих групп создает сложную конфигурацию общества, рост и многовекторную социальную траекторию для представителей маргинализированных групп. В результате маргинализации в обществе нарастают напряженность, анемия и экстремизм. Общей чертой этих процессов является то, что окружающая среда травмирует человека, который пытается адаптироваться к изменяющемуся обществу, но эти попытки в той или иной степени являются патологическими.

Влияние маргинальной среды на адаптацию личности в обществе

В последние годы в России в условиях продолжающейся нестабильности социально-экономической, политической жизни и падения нравственных ценностей наблюдается устойчивая тенденция к увеличению количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По статистике, их общее количество на данный момент составляет более 700 тысяч человек. Однако лишь небольшая часть этих детей остались без ухода в результате смерти родителей. Остальные относятся к так называемым социальным сиротам, то есть они сироты при живых родителях. Основными причинами увеличения количества детей-сирот при живых родителях являются снижение социального престижа семьи, ее материальные и жилищные трудности, межнациональные конфликты, рост внебрачных рождений, высокий процент родителей, ведущих асоциальный образ жизни.

Ребенок, не получающий достаточно тепла, любви, заботы, взаимопонимания, но постоянно испытывающий чувство беззащитности, боли, унижения, насилия, начинает отстаивать свое право на выживание и свое существование, зачастую незаконное. Это приводит к побегам, девиантному и преступному поведению.

Наряду с этим можно отметить, что социализация человека в процессе своего развития проходит ряд этапов, которые он может успешно или неудачно преодолеть. Так, Р. М. Грановская и И. М. Никольская выделяют три основные формы адаптации человека к внешней среде: - поиск человеком среды, благоприятной для его функционирования; - изменения, которые он вносит в окружающую среду, чтобы привести ее в соответствие со своими потребностями; - внутренние психические изменения человека, с помощью которых он адаптируется к окружающей среде.

Эти формы можно рассматривать как особый момент в развитии защитного поведения человека.

С помощью механизмов психологической защиты, по мнению Р. Плутчика, которые формируются на непроизвольном уровне, человек успешно адаптируется к общим и специфическим условиям своей жизни и работы. Условно-компенсаторный характер психологической адаптации определяется ее основной направленностью на поддержание субъективного комфорта личности, а не на объективные задачи деятельности. Своевременное выявление срабатывания защитных механизмов, установление причин их срабатывания являются предпосылками повышения эффективности деятельности при сохранении целостности и гармонии Я.

Нарушению процесса адаптации способствуют различные виды депривации, влияющие на адаптационные способности человека.

Список причин этого явления довольно разнообразен. Основная причина в том, что в момент выявления детей, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях, существенно отстает сама возможность помочь им. Несвоевременное выявление детей, нуждающихся в государственной помощи и поддержке, а также семей из группы риска, затрудняет процесс реабилитации как ребенка, так и его семьи, в результате чего родители лишаются родительских прав и помещают ребенка в государственные учреждения. различных типов или пытаясь найти ему новую семью... Вместе с тем у поступающего ребенка возникает целый комплекс последствий позднего выявления семейных неприятностей, наличия комплекса проблем, связанных с его умственным и физическим развитием, образование, воспитание, социализация.

Профессиональная маргинальность в контексте проблем современного российского общества

Развитие современных социальных отношений настолько противоречиво, что возникает необходимость поиска категорий, которые могут объяснить определенные социальные процессы и явления на разных уровнях их формирования. Это актуализирует необходимость изучения процессов профессиональной маргинализации в контексте нетрадиционной социологической парадигмы, ориентированной на социальную работу. Тема становится все более актуальной в связи с Национальными проектами Российской Федерации, которые сегодня позиционируются как ключевой вопрос внутренней государственной политики. Это важно, прежде всего, потому что основными факторами качества жизни взрослого населения России являются средний доход на члена семьи, особенно сильно он влияет на женщин, и профессиональная занятость, влияние которой особенно сильно. на мужчин. Исследовательский интерес к проблеме профессиональной маргинализации обусловлен еще и тем, что коэффициент демографической нагрузки (количество инвалидов на 1000 человек трудоспособного возраста), по данным Росстата, постоянно увеличивается.

Более того, именно профессиональная маргинальность выступает в качестве основной формы и ведущего фактора социальной маргинальности в России из-за огромной роли профессии и занятости в формировании экономического и социального статуса. По мнению Л.М. Путиловой, маргинализация, характеризующая все слои общества, не известна ни одной цивилизованной стране мира.

Особенностью профессиональной маргинальности в России является то, что она действует не только на периферии профессионального поля, но и повсюду. Особый интерес представляют случаи, когда маргинальность (по отношению к требуемой сущности и стандартам профессии) становится социально толерантным явлением или даже социально приемлемой нормой. В профессиональной сфере смещение баланса между профессионалами и маргиналами в сторону маргинальности снижает порог социальной приемлемости качества профессиональной работы, что в сфере социально значимых профессий означает переход линии безопасности специалистов для общества. М. Павалко связывает термин профессиональная маргинальность со многими значениями. В результате значение маргинальности соотносится с людьми, которые могут иметь некоторые нетипичные характеристики или могут заниматься нетипичной деятельностью, помещены в нетипичные условия труда, аналогичные обычно используемым формам занятости. На данный момент нет четкой постановки, указывающей на ситуацию невыплаты заработной платы на российских предприятиях. Как известно, занятость неотделима от понятия оплачиваемая, а безработица - с отсутствием каких-либо договорных отношений с работодателем. Так формируется еще одна маргинальная идентичность - рабочие без зарплаты. Противоречие заключается еще и в том, что зачастую размер заработной платы рабочего ниже прожиточного минимума в стране в целом и в регионе. Феномен массового профессионального субъекта - это количественное преобладание в профессиональной сфере любого ментально-нравственного типа профессионалов. В этом контексте профессиональную маргинальность можно рассматривать как явление социокультурного поля. При построении профессионального поля формируется его внутренняя иерархия и, на наш взгляд, условно выделяются пять основных секторов.

Учредители. Производители идей, профессиональных ценностей, хотя иногда воплощаются в каких-то материальных продуктах, но не идентичны им.

Элита. Специальная группа, выполняющая миссию аналитического центра, культурного и управленческого центра.

Высококвалифицированные специалисты. Группа преимущественно определяется позитивной идентичностью, которая проявляется в стремлении к профессиональному росту до уровня современной модели. Сертифицированные специалисты. Должностные обязанности сотрудников продиктованы строгими правилами; Главный критерий профессионализма - это степень приближения выполнения функций к установленным инструкциям.

Профессиональные маргиналы - люди, находящиеся на окраине, на границе профессионального поля, чаще всего без специального образования, не являющиеся профессионалами. Из них со временем внутренние сектора могут пополниться, но в некоторых случаях это специалисты, вытесненные из других секторов.

Факторы, влияющие на возникновение и распространение профессиональной маргинальности, условно делятся на две группы - социальные и социально-экономические. К первому из них относятся:

демографический фактор, характеризующийся увеличением численности населения пенсионного возраста; естественная убыль значительно превышает прирост населения, хотя частично компенсируется положительным сальдо миграции;
здоровье - распространение инфекционных и психических заболеваний, рост социальных заболеваний (пьянство, наркомания и др.), увеличение количества инвалидов и др.;
маргинализация - у некоторых людей отсутствует профессиональная идентичность, поскольку она не сформировалась изначально; у других он изначально был, но со временем в силу объективных причин потерял.

Вторая группа факторов:

внешняя интеллектуальная миграция - выезд за границу специалистов, составляющих интеллектуальный потенциал страны; особая форма - наем ученых и специалистов иностранными компаниями, работающими в России;
внутренняя миграция (во много раз превышающая внешнюю) - переход ученых в бизнес, торговлю, финансовые институты; вовлечение ученых и специалистов в деятельность криминальных структур;
неформальная занятость - работники, официально не зарегистрированные в зарегистрированных организациях, а также официально зарегистрированные наемные работники, которые, помимо своей основной, неучтенной деятельности (вторичная занятость), представлены в формальном секторе экономики; люди со скрытой занятостью, которая становится все более принудительной - наблюдается в неформальном секторе;
качество жизни - низкий уровень здравоохранения, образования, социальной защиты, состояние коммуникаций и жилья, социальная и правовая незащищенность граждан, увеличение доли государственных расходов на платные услуги в связи с монетизацией льгот и т. д..;
дифференциация заработной платы по отраслям экономики и регионам - самая низкая заработная плата в образовании, здравоохранении, культуре, науке, сельском и лесном хозяйстве, легкой промышленности и машиностроении и др.; заработная плата в финансовом секторе экономики, газовой, нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей отраслях, цветной металлургии и т. д. существенно выше, чем в среднем по стране (что противоречит мировой практике в развитых странах).

В России социальные процессы, определяющие специфику маргинального статуса, усложнили состав групп, подверженных маргинализации: беженцы, безработные, мигранты и т. д. Проблему можно наглядно проиллюстрировать на примере исследования социального статуса профессионала. группа российских врачей под руководством международной команды европейских ученых.

Самоидентификация может иметь значение при изучении проблемы профессиональной маргинальности, когда человек принадлежит к одной профессии (фактически работает), но идентифицирует себя с референтной для него группой (совершенно другой) и во всем руководствуется ею. Таким образом, можно сделать вывод, что формирование ролевых и ценностно-нормативных комплексов новых профессиональных групп (предпринимателей, народных целителей и др.). Основывается на маргинальных практиках. В таком случае может проявиться маргинальность человека по профессии:

в плане самосознания - неидентификации себя с профессиональной сферой (отсутствие идентичности) - как предмета исследования в психологии и социологии личности;
в сфере поведения - действия под влиянием мотивов, выходящих за рамки профессиональных функций и этики, - как предмет изучения бихевиоризма, а также социологии профессий и профессиональных групп. На основе модели анализа социальных проблем, предложенной Т.М. Симоновой, выделим субъекты проблематизации.

Среди субъектов, занимающихся проблемой профессиональной маргинальности, выделяются жертвы этой проблемы. К ним относятся, например, вынужденные переселенцы - беженцы и вынужденные переселенцы из стран СНГ и зон военных и межнациональных конфликтов на территории России.

Именно бывшие советские граждане, внезапно оказавшиеся нищими на прежнем месте жительства, в полной мере демонстрируют черты новых маргинализированных групп, поскольку последние переживают наиболее интенсивные изменения своего положения по отношению к старой, привычной системе. социальных и профессиональных отношений. Переселение внутренне перемещенных лиц оказывается элементом преимущественно нисходящей классово-профессиональной мобильности.

Сравнительный анализ утверждений, полученных в ответ на вопрос Кто я? Среди внутренне перемещенных лиц и местных жителей проявляются определенные различия в их Образы Я. Матрицы идентификации показали, что в первую очередь они идентифицировали себя с профессией: среди мигрантов - 18,1%; среди коренного населения - 12,4% (то есть намного меньше). Для значительной части перемещенного населения профессиональная принадлежность оказалась актуальной, а в некоторых случаях - преувеличенной. Например, одну 32-летнюю женщину-перемещенную женщину из Таджикистана, живущую с 1993 года в одном из крупных городов России, на вопрос Кто я? Попросили дать пять ответов. пять раз подряд она отвечала: Я бухгалтер. Это подтверждает высокую ценность профессиональной идентичности в условиях маргинализации. В этом случае профессиональная идентичность - это социально регулирующий механизм, выполняющий две основные функции: интегрирующую - на групповом уровне и адаптивную - на личностном уровне.

Кроме того, его носители выделяются как субъекты, вовлеченные в проблему. По мотивационному критерию и критерию реализации, на мой взгляд, маргиналы различаются:

поведенческий;
ментальный. Среди поведенческих маргиналов по стилю профессионального поведения можно выделить две категории:

имитаторы профессиональной деятельности - люди, принявшие профессиональные ценности чисто формально;
саботажники - лица, не в полной мере принявшие ценности профессии. Обе группы с точки зрения социальной приемлемости характеризуются профессиональной и функциональной непригодностью.

По ценностно-мотивационной ориентации среди ментальных маргиналов можно выделить две категории:

ментально-интернализованные, ценности которых, хотя и лежат внутри профессии, - это узкие специалисты, не выходящие за рамки личных интересов при выполнении служебных функций; они видят в нем не работу, а себя (крайнее проявление - фанатизм);
ментально экстериоризованные, не принявшие профессиональную мораль, не интериоризовавшие профессию, не сделавшие ее лично значимой для себя ценностью; они готовы сменить профессиональную деятельность, если появится более удобная или прибыльная работа. Выявленные формы ментального профессионального маржинализма, наблюдаемые сегодня в нашей стране, социально неприемлемы. Переоцененные идеи бизнес-фанатиков часто оказываются опасными для общества, и если эти люди остаются в профессии, то по своим ценностным установкам они становятся сектантами. В случае их полного неприятия обществом или отчуждения от прежней идентичности вероятна криминализация отдельных профессионалов или их профессиональных функций, а если этот процесс массовый, криминализация профессии в целом.

В настоящее время особый интерес с точки зрения изучения ценностей профессиональной идентичности представляют две группы маргинализованных специалистов: бывшие профессионалы - группа, основная часть которых - безработные; Рабочий контингент - работники, вовлеченные в трудовой процесс (труднодоступные для непосредственного обучения по целому ряду причин). Принадлежность к одной из этих групп потенциально деструктивна: если они бывшие профессионалы, то они практически не могут найти подходящую работу самостоятельно; если это рабочий контингент, то он выполняет свои функции исключительно формально, подражательно.

И среди бывших профессионалов и среди рабочего контингента следующее условно можно выделить следующий : маргиналы - активное дение инноваций - люди, которые на основе сохранения прежнего профессиональный менталитета, упорно защищать устаревшие профессиональные ценности; маргиналы - пассивные враги современности - работники, полностью дезориентированные потерей профессиональной идентичности, поскольку первый был ведущим в их системе ценностей.

Субъекты, занимающиеся проблемой профессиональной маргинальности, могут быть привлечены к ней либо в силу выполнения профессиональных функций (государственные служащие, исследовательские центры, учреждения системы социальной защиты населения, занятости и здравоохранения, образовательные учреждения, юридические, педагогические, психологические службы и др.) или для достижения личных интересов (родственники, члены трудового коллектива, соседи профессиональных маргиналов, представители общественных организаций, политических партий, волонтеры и др.).

В настоящее время проблема профессиональной маргинализации находится на стадии общественного признания. Хотя в сфере социальной политики есть попытки решить эту проблему, их реализация на практике все еще затруднена. В службах занятости населения Российской Федерации в практике социальной работы с безработными принято выделять следующие этапы жизненного опыта одной из маргинальных групп - безработных:

шок, отвержение действительности - есть отказ верить, признать факт потери работы (наиболее остро этот этап проявляется у людей предпенсионного возраста и бывших руководителей);
гнев - человек испытывает сильное возмущение, возмущение;
депрессия - переживание депрессии, отчаяния;
переоценка ценностей в ту или иную сторону. Последний этап может привести как к профессиональной маргинальности, так и к приобретению новой (или сохранению старой) профессиональной идентичности. Здесь большое значение имеет социальная политика государства и ее реализация через социальную работу.

Логика позитивной трансформации социальной жизни требует построения концепции социальной работы. Данная концепция призвана обеспечить необходимый уровень социальной помощи, создать равные возможности профессиональной мобильности для всех групп и слоев населения, их активное участие в управлении обществом, что проявляется в трудовой, предпринимательской активности и самообслуживании. реализация имеющихся способностей.

В социальной работе всех клиентов традиционно считают дифференцированными в зависимости от их принадлежности к одной из трех подгрупп:

социально незащищенные;
девиантный;
маргинальный. Следовательно, специалисты с маргинальной идентификацией изначально являются объектами социальной помощи, и запланированная деятельность социальных работников может сыграть положительную роль в формировании профессиональной идентичности.

Вы можете построить две модели профессиональной деятельности:

адаптивное поведение, основанное на адаптации человека к условиям труда;
профессиональное развитие, основанное на том, что личность не останавливается на достигнутом.

Вторая модель определяется как профессиогенез, под которым понимается система внутренних закономерностей развития, описывающих профессиональную динамику в различных координатах: по вертикали (индивидуальное становление профессионализма); По горизонтали (изменение социальной и отраслевой структуры профессий); поэтапно (историческое становление профессиональных типов и инструментов).

В контексте социологического знания профессиональная маргинальность во многом коррелирует как со спецификой политики занятости и развития теневой экономики, так и с процессами, происходящими на индивидуальном уровне. Профессиональные конфликты в большинстве профессий - это, прежде всего, столкновение субъектов (по вертикали или горизонтали служебных отношений), так или иначе из-за несоответствия ментальных позиций их участников относительно профессии и их роли в ней, что То есть это конфликты в сфере субъект - субъект профессиональной деятельности. Это требует социальной работы для преодоления профессиональной маргинальности на микроуровне.

В практической социальной работе с профессиональными маргиналами следует исходить из того, что в условиях глобализации устойчивая идентичность принципиально невозможна - и тогда ее нарушение можно рассматривать как нормальное состояние индивида, вынужденное объективными условиями динамического социальные процессы для постоянного отслеживания изменений в своем социальном и профессиональном самоопределении.

По мнению ряда исследователей, социальный маргинальный статус не является однозначно отрицательной характеристикой, но может стимулировать творческую активность личности и социальный прогресс. Творчески одаренный человек с формальным маргинальным статусом реализует свой потенциал, но не из-за своего маргинального положения, а вопреки ему. Он трансцендентален и может использовать преимущества своего пограничного существования, но только при наличии соответствующего внутреннего потенциала для творческого разрушения стереотипов. В общем, более стабильная идентификация с определенной профессиональной группой может помочь разрешить конфликты, присущие маргинальности, но двойная идентификация может привести к обогащению, а не к конфликту.

Таким образом, результаты наших глубинных интервью указывают на возможность перехода (при определенных условиях) представителей традиционной медицины из маргинального положения в другие секторы профессионального поля официальной медицины. Специалисты, обладающие знаниями в области аллопатии и владеющие техникой этномедицины, видят единство официальной и традиционной медицины. Взаимоотношения специалистов профессиональной и непрофессиональной медицины в форме сотрудничества сегодня направлены на качественное и эффективное лечение пациентов (информант 1: невропатолог, рефлексотерапевт); Я считаю, что нет смысла строго разделять медицину на традиционную и нетрадиционную, поскольку нет ничего более традиционного, чем традиционные методы, передаваемые из поколения в поколение на протяжении сотен лет (информант 3: врач-инфекционист, ароматерапевт). Сказанное позволяет предположить, что маргинальное положение в профессиональной сфере может рассматриваться как условие как сближения концепций аллопатии и этномедицины, так и слияния практик.

Процесс социальной работы над профессиональной идентичностью можно представить как серию последовательных этапов, которые обусловливают друг друга:

маргинализация;
профессионализация;
образование и расширение среднего слоя.

Механизм прохождения этих этапов: бизнес-школы; дополнительное образование; предложения работы; взаимодействие различных институтов (системы образования, рынка труда, конкретных субъектов) и т. д. Ответ на вопрос, можем ли мы сегодня считать университеты профессионализирующими учреждениями в специфических российских условиях маргинализации общества, скорее всего, будет отрицательным, поскольку многие выпускники не работают по полученным специальностям, а по возможности - любым доступным способом - трудоустраиваются. Профессиональная занятость, не основанная на свободном самоопределении, препятствует отождествлению субъекта труда с его деятельностью.

Решение социальной проблемы профессиональной маргинальности и эффективность социальной работы по профессиональной идентификации следует обсуждать тогда, когда общество и специалист устраняют несоответствия в идентификационных характеристиках профессий, где важны показатели: способствует ли такое несоответствие стабильное функционирование общества; удовлетворяет ли это общество; возможно ли развитие или имеет место регресс; приводит ли данное явление к формированию устойчивых двойных стандартов в отношении общества к профессии.

Маргинальность как социальная и духовная проблема

Проведенные исследования проблемы социально-маргинализированных людей в системе современного общества позволили определить следующие параметры модели социальной маргинализации населения России. Онтологической парадигмой модели является тезис о существенной маргинализации населения страны. Ключевая идея социальной реальности современной России заключается, по мнению ряда авторов, в торжестве социального постмодернизма. Его неотъемлемыми атрибутами являются формирование экономизированного и космополитического общества, крайняя конкретизация личности, бездумный гедонизм и консьюмеризм (потребительство), подмена христианских принципов благотворительности и справедливости неоязыческим культом власти. Основная болезнь постмодернистского общества - неумение создавать высшие духовные ценности, новые идеи, способные обеспечить качественный прорыв во всех сферах жизни общества. Колоссальный социальный эксперимент над человеком в нашей стране - искусственное создание бедности в результате неолиберальных реформ. В 2007 году децильный коэффициент был, по разным оценкам, от 15 до 25 раз.

Россия вышла из системы справедливого общества, - сказал митрополит Смоленский и Ладожский Кирилл в своем выступлении на XI Всемирном Русском народном соборе в марте 2007 года. Однако власти постоянно подчеркивают незыблемость своего экономического курса. Национальные проекты и меры по преодолению бедности не носят систематического характера. Продолжается расширенное воспроизводство массовых маргинальных групп. Это создает благоприятную среду для структурной деформации обширных сфер общественной жизни страны и методологической неопределенности в области социально-философских исследований. Таким образом, в сфере социальной практики до сих пор не разрешено противоречие между потребностью общества в мобилизационном развитии и целостной социально-экономической политикой власти. В гносеологическом аспекте проблемы социальных маргиналов в современной России мы показываем ключевую роль понятия маргинальность, которое позволяет применять генетические и типологические методы исследования. По-прежнему существует много трудностей с определением понятия маргинальность.

Во-первых, в практике использования самого термина разработано несколько дисциплинарных подходов. Во-вторых, в процессе разработки концепции был установлен ряд значений, относящихся к различным типам и типам маргинальности, часто путаемым. В-третьих, нечеткость понятия затрудняет измерение самого явления, его анализ в социальных процессах. Мы уточнили и далее использовали определение понятия маргинальность как состояние групп и индивидов в ситуации, которая их вынуждает, под влиянием внешних факторов, связанных с резкой социально-экономической и социокультурной перестройкой общества как в целом, чтобы изменить свое социальное положение и привести к значительным изменениям или потере. предыдущий статус, социальные связи, социальная среда, а также ценностные ориентации. Понимание и употребление термина маргинальность в российской науке заимствовано из западноевропейской традиции, т. е. Связано в основном со структурным типом. Этот тип маргинальности относится к той части населения, которая лишена гражданских прав и чье отсутствие доступа к средствам производства и системе распределения ведет к бедности, что является неизбежным следствием экономической системы. Социальное дно в России находится вне рамок законов и норм Конституции. Маргинальные люди из-за ограниченности социальных и существующих позиций не имеют возможности реализовать свои потенциальные возможности. В современной России маргинальный жизненный цикл стал нормой для многих миллионов людей.

Заключение

Маргинализация в современной России вызвана массовой нисходящей социальной мобильностью и ведет к увеличению социальной энтропии в обществе. По мнению Старикова, само понятие маргиналов теряет свой элемент отдельно от других слоев общества, и поэтому «нет смысла выделять маргиналов просто как структурный элемент, противоположный« немаргинальному »».

Существуют и другие подходы к источникам и механизмам формирования маргинальности. Итак, внимание акцентируется на одновременном нахождении индивида в социальной структуре общества и его политических институтах и одновременно на нахождении его в пограничном пороговом состоянии по отношению к культурным ценностям этого общества.

Краснодемская предприняла анализ маржинальности в мире труда в контексте перехода предприятий на новые принципы. Основная проблема, поставленная автором, - это способы и организационные формы абсорбции маргинализованного населения в условиях изменения структуры занятости. А.И. Атоян предложил выделить весь комплекс знаний о маржинальности в отдельную область знаний - социальный маржинализм, поскольку эта проблема актуальна во многих областях науки.

Другой важной проблемой, по его мнению, является необходимость выявления и детальной разработки способов маргинализации. Процесс маргинализации оценивается им как «совокупность восстановительных тенденций и мер по отношению ко всем типам социальных связей, усложнение которых восстанавливает стабильность в социальном целом».

Источники и генезис маргинальности в российском обществе можно резюмировать следующим образом.

Природа современных социальных процессов в России делает это явление и формы его проявления, с одной стороны, вполне конкретными, с другой - в них можно найти черты и закономерности, характерные для состояния общества в период его глубокого развития. реструктуризация.

Общей причиной возникновения маргинальных явлений является изначально хаотичное и почти неконтролируемое движение общества к другой, еще не определенной социально-экономической и политической системе с новой социальной структурой в контексте общего кризиса и радикальных реформ. Пример России 2007 года показывает, что процесс маргинализации, который в настоящее время уже не является острым, привел государство не только к относительной стабильности, но и дал определенную политическую концепцию в виде суверенной демократии.

Важно, чтобы маргиналы не были полностью исключены из социально-экономических, культурных, политических связей и отношений, но их положение и роли меняются значительно и кардинально. Степень и характер маргинализации зависят от степени трансформации, деформации или разрушения предыдущих структур.

Специфика маргинальной ситуации порождает различные типы маргинальных позиций и типы социального поведения, и это может иметь разную направленность.

В настоящее время маргинальность, по-видимому, способствует формированию среднего класса в российском обществе. Известно, что средний класс, в зависимости от своей численности, может составлять костяк государства. Следовательно, согласно одной из версий, маргинальность вынуждает индивидов под воздействием внешних факторов менять свое социальное положение и приводит к значительному изменению или утрате предыдущего социального статуса.

Но поскольку в 90-е годы была создана благоприятная ситуация для реализации своих творческих, духовных или предпринимательских способностей, следует предположить, что маргинальность, несмотря на ее определенные отрицательные стороны, является плацдармом для формирования нового общества в виде общества. средний класс. Причем в динамике маргинальной ситуации можно выделить два периода: с 1991 г. до середины 90-х годов, когда было наиболее неопределенное, практически неконтролируемое состояние маргинальных структур, и с середины 90-х годов, с относительной стабилизацией и началом кристаллизации структур и формирования более стабильных социальных отношений.

Именно в это время стабилизировались основные показатели структуры занятости - соотношение занятых в экономически активном населении по отраслям экономики, в государственном и негосударственном секторах экономики, структура населения по доход. Даже дефолт 1998 года недолго поколебал наметившуюся стабильность российского общества, хотя и значительно замедлил этот процесс.

Тем не менее, основные тенденции - изменение отраслевой структуры экономики, углубление региональной дифференциации, рост имущественного расслоения и бедности - еще не преодолены и продолжают оставаться факторами, способствующими маргинализации.

Список литературы

Александров Е. П. Социология : учебное пособие / Е. П. Александров ; Таганрогский ин-т упр. и экономики, Каф. философии и социологии. Таганрог: Изд-во Таганрогского ин-та упр. и экономики, 2014.
Арефьева Н. Т. Прогнозирование социокультурного развития и перспективы человечества/ Н. Т. Арефьева. Иваново: Ивановский гос. ун-т, 2012.
Беляев В. А. Современные социально-политические проблемы: учебное пособие / В. А. Беляев, А. А. Ахметшина, Ю. В. Каткова ; М-во образования и науки Российской Федерации, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Казанский гос. технический ун-т им. А. Н. Туполева", Каф. Казань: Изд-во Казанского гос. технического ун-та: Отечество, 2012.
Воронцова М. В. Социальная работа с девиантными подростками екст : учебное пособие для студентов факультетов социальной работы / Воронцова М. В., Дубровская Т. А. ; М-во образования и науки Российской Федерации, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Российский гос. С. Таганрог: Российский гос. социальный ун-т, 2012.
Деханова Н. Г. Социология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям социологии / Н. Г. Деханова ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Социологический фак., Каф. гос. и муниципального упр. Москва: Альма Матер Академический проект, 2012.
Дмитриев А. В. Общая социология учебник для вузов по дисциплине "Социология" А. В. Дмитриев, А. А. Сычев. Москва: Альфа-М, 2013.
Дроздецкая И. А. Социальная политика: учебное пособие / И. А. Дроздецкая ; Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Томский гос. пед. ун-т". Томск: Изд-во ТГПУ, 2015.
Зубова Я. В. Социология (в вопросах и ответах) учебное пособие / Я. В. Зубова ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования Ухтинский гос. техн. ун-т (УГТУ). Ухта: УГТУ, 2016.
Киреев Е. В. Социология: курс лекций / Е. В. Киреев ; М-во образования и науки Российской Федерации, Московский гос. обл. ун-т, Ин-т экономики, упр. и права, Каф. социальных наук и гос. упр. Москва: Изд-во МГОУ, 2010.