Понятие и виды правосознания (ПРАВОСОЗНАНИЕ: ПОНЯТИЕ, , ВИДЫ И ФУНКЦИИ)

Содержание:

Введение

 Как явление жизни, право к сфере общественного и сознания. Нормы , нормативные акты, решения и другие феномены могут как своеобразные и практические проекции , для обозначения в этом качестве необходимо специальное . Таким понятием, особое измерение реальности, выступает правовое сознание.

  сознание оказывает воздействие на всего многообразия процессов в обществе и , способствует консолидации , всех социальных , поддержанию и укреплению общества, порядка в . Здоровое правосознание , уважение граждан к являются основой государства, эффективного политической и правовой . Правовые представления о прав и обязанностей , дозволений и запретов – это воздействует формирование мотивов и поведения человека в сфере жизни , а через регулирование поведения личности активная роль , правосознания.

 Никакая деятельность немыслима сознания индивидов. один правовой , ни одно отношение не вне опосредующей правовой психологии и идеологии.

Актуальность исследования обуславливается , что правосознание одна из общественного сознания, важным показателем актуальности и развитости правовой системы в из отдельных . Будучи духовно- мотиватором, правосознание в сознании каждого , группы индивидов и участников социума, их к активному, значимому поведению в -правовом смысле слова. Политика в части преобразования правовой системы, связана с уровнем общества, поскольку уровень правосознания его участников к и активной деятельности в поиска эффективных , ведущих к совершенствованию системы в целом.

курсовой работы  изучение вопросов, с определением сущности как правового .

Исходя из цели, для достижения определены основные задачи исследования:

- раскрытие и понятия «правосознание»;

- его структуры;

- видов правосознания.

материалом для настоящего исследования работы таких , как: Вопленко Н.Н., Н.Л., Королева А.И., Лазарева В.В., Г.Н., Мелехина А.В., Морозовой Л.А., А.С., Рассолова М.М.

Объектом  является рассмотрение правового явления правосознание.

Предметом  выступают нормативные акты международного и уровня, научные ученых в данной , материалы общей и литературы.

1. ПОНЯТИЕ , ЕГО СТРУКТУРА, И ФУНКЦИИ

1.1. Структура

 Как особая общественного сознания, сознание представляет совокупность взглядов, , представлений, убеждений, , эмоций, чувств , их объединений всего общества права и его . Правосознание предполагает [1]:

- и ощущение необходимости ;

- оценку права;

- необходимости создания системы законодательства;

- потребности в изменении и действующих нормативных ;

- восприятие процесса и реализации права;

- правовых ценностей с (моральными, политическими и т.д.).

  правового сознания в том, что воспринимает, а затем и жизненные реалии призму справедливого, , свободного. Оно установления общеобязательных поведения. Правосознание границы правового и , правомерного и противоправного.

требует юридических для обеспечения . В отличие от форм сознания в большей степени формализованность, определенность и . Ему свойственно жесткого контроля исполнением правовых . Но в первую правовое сознание на создание условий для прав человека и .

 Правовое сознание воздействие на людей вместе с права, наряду с , а иногда и вопреки . Все зависит того, насколько норма одобряется и в какой степени регулирует она отношения. Поэтому говорить о регулирующем правосознания на отношения, если пробел закона сам закон руководство адресатов правосознанием в решении вопросов.

 Правосознание не существует в "" виде, оно с другими видами и осознания реальности и . Так, достаточно правосознание переплетается с воззрениями. Люди право и правовые с точки зрения категорий добра и , справедливости и несправедливости, , чести и др. к праву часто политическими взглядами [4].

особенно характерно марксистско-ленинского к праву. Марксизм- понимает право возведенную в закон господствующего класса, а - как меру . Односторонний политический к праву не возможности полностью его сущность и в жизни общества. В юридической науке и образовании необходимо к деполитизации права и . Классово-политический к правопониманию надо как один множества исследовательских к правовым вопросам общества[2].

 Правосознание своей структуре, внутреннему строению собой сложное , в котором можно такие элементы, правовая идеология, психология и правовая . Следует иметь в , что приведенное носит условный и используется в целях правосознания, которое в жизни выступает целостное явление.

  правовой идеологией совокупность правовых , идей, взглядов право, научных , представлений о праве. систематизированное научное правовых взглядов, , требований. В правовой отражение правовой происходит на ее теоретического, анализа и обобщения явлений на глубоких юридических . Содержание правовой обусловлено также комплексом конкретноисторических : достигнутым уровнем -экономического и культурного общества, сложившейся системой и системой власти, социальной общества, соотношением различных социальных , национальными традициями и т.п.

  психология выражает отношение к праву и институтам и включает элементы [2]:

- общественный , мотивы деятельности социальных групп, из их в структуре общества;

- уклад, т.е. привычки, , убеждения, свойственные группам общества;

- о праве, выработанные в группах под их психического ;

- чувства, эмоции, , связанные с правом, социальным группам;

- формирования представлений (, чувств, эмоций) - , взаимовлияние, подражание, .

 Правовая психология в себя различного чувства, эмоциональные , настроения, переживания поводу функционирующего , справедливого или применения правовых , нарушения законов, соблюдения и т.д . Эти могут выражать , радость, удовлетворение в в отношении справедливых , правопослушного поведения и, наоборот, - недовольство, , гнев по несправедливых законов, чиновников, беззакония, преступлений [6].

Психологические правосознания, таким , представляют собой восприятие права, может быть как отдельным , так и обществу в . Чаще всего права выступает обыденное и проявляется в индивидуальном сознании.

  психология возникает непосредственным воздействием условий жизни. реакция на правовые явления у человека не под влиянием его индивидуального и условий жизни, и в результате его с другими людьми. психология не до уровня обобщений, не проникнуть глубоко в правовых явлений, она является формой правовой , почвой, на формируется правовая .

 В качестве составного правосознания можно правовую мораль. представления людей о праве, его и развития с точки их моральных . Специфика правового в том и состоит, оно воспринимает явления через представления, требования о и справедливом. Именно с этих моральных и требований правосознание правовые установления, деятельность [2].

 Именно правовую мораль всего психологические и элементы правосознания характер установки к образу поведения. обстоятельство подтверждается и существования в правоведении исполнения законов, отвечающим нравственным .

 В своем движении к правосознание выступает и той, и другой составляющей. Содержащиеся в идеологии идеи и являются одной внешних форм () социального контроля деятельностью людей. стимулами и регуляторами человека являются чувства и убеждения. формами психологической выступают мотивы поведения и воля.

  показать отличие и правовой психологии и . Правовая психология правовую действительность как систему, а некий набор связанных фактов, окружающей правовой . Правовая идеология , отражает правовую как системное . Правовая психология правовую действительность эмпирическом уровне, т.е. уровне тех , которые воспринимает . Правовая идеология – уровне присущей закономерностей, выходит рамки жизненного субъекта. Правовая более продвинута, реагирует на в правовой действительности, т.к. эти изменения непосредственно на . Правовая же медленнее реагирует изменения в правовой , потому что глубокого изучения время [5].

Взаимосвязь идеологии и психологии в следующем. Во-, если правовая отделяется от психологии, то лишается эмпирической и становится схоластической, жизненного опыта будет неверной, от реальности. -вторых, если предыдущую операцию , то правовое индивида никогда выйдет из своего опыта и не объяснит факты, с которыми (правовая психология) . В-третьих, правовая наиболее важный практической реализации принципов, теорий, , и если эти реализуются без правовой психологии, они обречены гибель и неисполнение. в единстве эти сферы правосознания отражают общественное и оказывают активное на всю жизнь общества.

1.2. правосознания

 Для того, что правосознание, имеет рассмотреть его . Основаниями разделения на виды взять уровень необходимости права, проникновения в сущность и правовых явлений в , которые позволят его качественную .

Существует два основания, по можно разделить сознание на . Первое основание классификации, в зависимости субъекта, который правовым сознанием. И этому основанию индивидуальное, групповое и сознание общества. основание, в зависимости способа отражения, обыденное и теоретическое научное правовое [5].

Я считаю, что два этапа общественного правового . Первый этап со становлением сознания, второй связан с влиянием правового сознания становление правосознания . Т.е. первый этап с формированием правового общества и формирует индивидуальное сознание. по сути общественное сознание есть нечто , и оно представляет не один -нибудь мозг, а я считаю, наиболее идеи, представления, по поводу и его институтов.

правовое сознание из наиболее отражения юридической , свойственного большей общества. И когда сознание существует в , то новые , которые появляются в обществе, принимают общие черты правовой действительности, им существующим и правом, но всецело. И тогда влияние общественного сознания на , то есть второй этап. В с этим и появляется у ученых: одни , что общественное преобладает над , другие наоборот, индивидуальное преобладает общественным.

Но стоит идеализировать и индивидуальное правовое , т.к. общество не на месте развивается и меняется ( не столь ). Вместе с обществом и изменяется и общественное сознание. А т.к. источником правового сознания наиболее общие , представления, концепции о и его институтах, и формирует индивидуальное сознание, то видим несомненное индивидуального правового на общественное. так я представляю и взаимовлияние общественного и правового сознания.

И из этого уточнить понятия и индивидуального правового . Так же указать в этой роль группового . Группы людей на основе интересов и потребностей, из этого, у членов данной будет включать, представления о праве и институтах, которые схожи у членов коллектива.

Правовое индивидов данной отражает правовую через призму потребностей и интересов, и обуславливает схожесть правового сознания и в правосознание данной .

Индивидуальное правовое – это правовое , которое принадлежит индивиду. Оно в результате включения в систему общественных и осознание им и общественного правового . Но общественное и сознание воспринимаются с жизненного опыта . Не исключено индивидуального правового на групповое и . Этот вид уникален и неповторим, имеет конечное своего существования, со смертью [4].

Групповое правовое – такое правосознание, свойственно отдельному коллективу. Возникает у группы людей с специфическими потребностями и . И осознание правовой преломляется через потребности и интересы, и отличается групповое индивидуального правового .

В правовом сознании закрепляется типичные взгляды на и его институты, в данном обществе. на этом окружающая правовая отражается в целом и [7].

По способу правовой действительности, уже говорилось, обыденное и научное (). Особенностью этих является то, они связаны нет с использованием методологии.

Обыденное происходит без научной методологии. вид правового присущ основной членов общества, они не специальной юридической .

Это отражение действительности происходит , самопроизвольно, оно людям, которые с юридической сферой иногда. Обыденное представляет отражение явлений на опыта индивида. значение здесь психические формы , но не отождествлять с правовой . В обыденном сознании элементы рационального и , т.е. элементы правовой . Так же указать, что вид правового имеет разрозненный, характер, наряду с могут уживаться взгляды и представления о и его институтах [3].

особенностью теоретического сознания является , что при правовой действительности используется научная . Оно формируется базе исследований и в понятиях, идеях, отражающих юридические на совершенно , более глубоком . Итогом этого является получение знаний. Но стоит так отождествлять научное сознание с правовой , т.к. присутствуют элементы , эмоционального сознания, как интуиция и . В рамках правовой не всегда научные знания, может служить концепции.

Не указать на обыденного и теоретического сознания. Во-, общественное правовое дает практическую, базу для теоретического осознания и . Во-вторых, правосознание дает научные знания, усвоении которых повышается уровень правового сознания.

1.3. правосознания

Под правосознания понимают воздействие, а взаимодействие сознания с окружающей действительностью. В литературе встретить большое функций правового . Но, по некоторых ученых, три основных , а остальные функции, производные от . Эти основные связаны с функциями . Это познавательная, и регулятивная функции сознания.

По познавательной функции сознания индивид группа индивидов существующую правовую . Познавательная функция с анализом общественной , познанием социально- процессов под зрения их осознания. При этой функции, у накапливается определенный опыт в сфере , который осмысливается с оценочной функции. этом у индивида внутреннее психологическое к отражаемой правовой и тому запасу , который он до этого.

возникают у индивида чувства, эмоции, и навыки. Начинает работу регулятивная , в чем же проявляется? Во-, с регулятивной функцией поведение человека в . Индивид, руководствуясь своими накопленными и жизненным опытом, определенные действия и . И в зависимости от имеет ли представление о праве и институтах, индивид правомерно или установленные правом [6].

Но, конечно , не стоит этот процесс, т.к. поведение людей правого сознания влияние и нравственное, философское и другие сознания. Во-, с регулятивной функцией создание правовых , т.е. позитивного права. В от уровня сознания зависит юридической техники. В-, с помощью этой правосознания индивид, в пробелов в законодательстве, урегулировать свое согласно принципам , которые он благодаря правовому . В четвертых, регулятивная позволяет координировать регулирование с другими специального регулирования, как моральным, и другими. Иными правовое сознание определить границы правовых норм и , и согласовать их в пересекающихся сферах , например в уголовном [3].

Особо важное регулятивной функции в уже упомянутой создания и применения права. Правосознание просто и не отдельная часть” правового регулирования. пронизывает весь механизм, отражает , воздействует на в целом. Правосознание в качестве идеологического и -психологического фактора всей системы регулирования.

В научной социалистического периода встретить целый функций, которые производными от выше упомянутых . Это идеологическая , функция моделирования, функция, правообразующая , прогностическая.

Значение функции определяется , что предметы правового сознания – и право – это явления, в которых выражение глубокие социальные процессы, как, взаимоотношение и общества, общественное труда и другие. И отражение таких явлений и закрепление в праве возможно, мнению ученых, с классовых позиций, т.е. активном участии функции правосознания. словами идеологическая служит определенной , смотря через человек должен то, что государством, т.е. господствующим [8].

Правосознание выполняет функцию моделирования. действия функции моделирования является -мирование определенных (правил) поведения, оцениваются правосознанием должные, социально для успешного общественных отношений. правового моделирования в предвидении того, нормы нужно и каким образом , чтобы, закрепленные в права и обязанности наиболее эффективное на развитие отношений в направлении, для достижения правовой цели [4].

участвует в определении должного поведения произвольно, а на всестороннего восприятия и людьми всей отношений - экономических, , этических, религиозных и .

Результатом изучения и совокупности различных отношений является модели должного , причем это выступает как социальной необходимости.

правообразующая составляет регулятивной функции, с созданием норм . Эта функция на всех право и законотворчества. от создания закона до закона высшим лицом (если предусмотрено) государства.

2. ПОВЫШЕНИЯ ПРАВОСОЗНАНИЯ РФ

В современных в российском обществе преодолеть правовой , воспитывая уважительное к закону, путем качества принимаемых , упрочнения законности и , действительной независимости от власти и .

Массовое сознание не должно с произволом, коррупцией, состоянием правовой и общественной морали, именуют понятием «». Основами формирования нравственного и правового российских граждан социальный мир, согласие, повышение народа, расширение гарантий прав .

Одной из составных частей работы по произвола, нигилизма, апатии являются меры по воспитанию граждан [6].

  правосознания находится в связи с началами , демократического сознания граждан, связано с повышения культуры , человека, обретения достоинства, свободы и .

В духовной жизни общества за годы возросло идей социально- сознания. Однако являются вопросы законности и свободы , прав человека и гражданской ответственности, демократии. Очевидно, демократия, законность, человека несовместимы с , вседозволенностью, произволом.

человека в ее и правовых формах такой вариант лица, в которых его здоровых, и благородных интересов бы с уважением других людей, , государства [3].

 Естественно, воспитание правосознания с усвоения нравственных , норм в семье, , в духовном общении. В над жизнью, о нормально протекающих , бытовых и социальных , связанных с нормами , юридическими оценками, правовые представления, , развиваются чувства граждан.

В правовом большая роль художественной литературе, массовой информации.

в духе права, не ограничивается просвещением, формированием отношения к закону, , а находит свое в правовой активности , в ее правовой .

Правовая культура выражается в овладении , основами юридических , в уважении к закону, , в сознательном соблюдении права, в понимании , юридической ответственности, в к правонарушениям, в борьбе с . Знание гражданами прав, свобод, а обязанностей перед и обществом является частью правовой .

В теории и методике воспитания выделяется иерархия целей в , направленной на комплекса специфических личности в правовой жизнедеятельности:

 1. ближайшая – формирование системы знаний;

 2. промежуточная – формирование правовой ;

 3. конечная цель – мотивов и привычек социально активного .

 Можно также , что суть воспитания - это установки на своих ожиданий, с интересами и ожиданиями .

А также убежденности в , что он у государства, его помощь в защите прав, законных , что государство требует от выполнения возложенных и что он в правах с другими , равен со перед законом и . Правовое воспитание обеспечивать поведение, с потребностями, интересами и гуманного общества, должны находить в нашей правовой .

 Развитие правового гражданина, общества преодолению отсталых , отклоняющегося поведения , предотвращению случаев и насилия над . Внесение научно-, взвешенных правовых , взглядов в сознание , борьба с преступностью предпосылками укрепления и правопорядка, без невозможно построить общество и правовое .

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 Изучая , можно определить правовые требования или иных , всего общества, пробелы в законодательстве, правоприменения, роль в жизни общества и т. п.

  в своих пластах, , видах «работает» устранение пробелов в , формулирует в конкретных требованиях (законах, ) положения, которые усовершенствовать законодательство. В деятельности развитое направляют гражданина раз-решения в суд, а не в газеты, что, , тоже иногда .

 «Если человек развитым правосознанием, - фран-цузский Ж. Карбонье, - то ли уж ему информация о . При таком гражданин сумеет , что является ».

Вся история человечества свидетельствует о , что право и периодически вступают в глубокого кризиса. этих кризисов в том, что , строя правопорядок, из вида , безусловную цель единения и превращают в орудие для , малых заданий и вожделений.

Отсюда правовой и государственной , - безыдейность власти и ее авторитета, солидарности между и классами, гражданская внутри государств и вспышки открытых между народами. своему объективному право есть порядка, мира и ; в осуществлении же слишком часто собой ложь и , раздор, бунт и .

Чтобы до разобраться в структуре и правосознания, рассмотрим современное состояние и правовой культуры общества.

 В настоящее в юридической и другой , в периодической печати невысокий уровень и правовой культуры в обществе. Об свидетельствует рост , других правонарушений.

длительное функционирование -административной системы, была в большей приспособлена к выполнению различного ранга , а не к соблюдению , породило у значительной населения извращенное, представление о праве.

  и проблема правового . Суть ее в недооценке значения и права и законности, а и в игнорировании требований .

 Причины правового различны. К ним :

- исторические корни естественное следствие в дореволюционной России;

- и практика понимания 1917 г. Диктатуры пролетариата власти, не и не ограниченной ;

- функционирование политико- системы, в которой командно-административные управления.

 Политика личности, запреты, на идеологической , репрессии, понимание и официальными властями лишь как достижения политических привели к укоренению в сознании нигилистического права, формирование негативного образа.

в обществе поспешные -экономические преобразования и даже усиливают среду правового . Отрицательное влияние и тот факт, технология власти -прежнему основана принуждении, где, правило, сильна субъективизма.

 Политика государства в сфере регулирования, юридическая должна строиться , чтобы в обществе. В людей утверждалось к праву как к .

Без которой добиться социального , основанного на , утверждения прав и личности. Необходимо отношение к праву к средству гармонизации в обществе, защиты человека, смягчение конфликтов, как к , устраняющему произвол и .

Поэтому очень изменить представления о праве только о принудительном средстве.

  подтверждает практика и исследований, работа правоохранительных органов, профессионального правосознания части лиц, в правоохранительной сфере. не соответствует требованиям.

В сфере правоохранительных органов сохраняются правовой , нацеленность на усмотрение при юридических дел, не на закона, а на руководителей. Следовательно, уровня правовой лиц, работающих в системе, да и должностных лиц первостепенной задачей.

  не обратить и на другую , которая заметна в , а именно на силы роли . Она проявляется в , что некоторая людей связывает определенных проблем с принятием соответствующих .

Им представляется, достаточно принять и соответствующая проблема решится. Это заблуждение свидетельствует о правосознания.

 Таким , повышение уровня культуры предполагает, с стороны, преодоление нигилизма, с другой – правового идеализма. И , и другое вызывает в осуществлении большой по повышению грамотности всех населения, а также надлежащему кадровому государственных учреждений, юридическую деятельность.

  юридической грамотности, культуры членов зависит в первую от характера, социальной практики, в сфере правового , функционирования власти.

следует признать, немаловажное значение и целенаправленная работа правовому воспитанию , если она осуществляться в условиях для права -политической практики.

  правовым воспитанием систематическая и целенаправленная государства, негосударственных , направленная на у граждан правовых , навыков правомерного , уважительного отношения к , на развитие и у них позитивной в сфере права.

  воспитание может в различных формах. , прежде всего, образование, просвещение, пропаганда, широкая в правотворческой и правоприменительной .

 Оно осуществляется преподавания основ в общеобразовательных, средних и высших учебных , проведение занятий в повышения квалификации, пропаганды и просвещения печать и телевидение, организации лекций и на правовые для населения.

это в комплексе влияние на правосознания и правовой на индивидуальном, и общественном уровнях.

 , поддержание и повышение правовой культуры общества вызывает принятия комплекса , прежде всего, стороны компетентных органов (Министерства и др.), по и проведению на уровне правового .

 Развитие правосознания , общества способствует отсталых взглядов, поведения людей, случаев произвола и над личностью. научно обоснованных, правовых представлений, в сознание граждан, с преступностью являются укрепления законности и , без чего построить гражданское и правовое государство.

 В хотелось бы в пример слова В.С.Нерсесянца и Б.А.Кистяковского:

  как культурный – часть общечеловеческой . Правовая культура – весь правовой , охватывающий все правовой формы жизни людей.

  – это не плод на дереве, а плод дерева. Поэтому и народам, возжелавшим такой редкий , надо в трудах и , упорно и настойчиво, и терпеливо возделывать в и у себя свой правовой культуры, дерево свободы. плодами здесь не будешь.

  культурное человечество в государственных единениях. человек и государство – два понятия, дополняющие друг . Поэтому культурный даже не без государства”.

  пожалуй и все выводы, которые я для себя в исследования правового и правовой культур

ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. С.А. Общая теория и права: Учебник – 3-е , - М.: Юрайт, 2014.

2. Теория и права: Учебник юридических вузов/ общ. ред. А.Б.. – М.: Юриспруденция, 2016.

3. Общая государства и права: для юридических /Под общ. . А.С.Пиголкина. – М.: Изд- МГТУ им. Н.Э., 2016.

4. Общая теория и права: Учебное /А.Ф.Вишневский, Н.А.Горбаток, В.А.; Под общ. . Проф. В.А.Кучинского. 2-е ., дополненное. – Мн.: , 2014.

5. Черданцев А.Ф. Теория и права: Учебник вузов. – М.: Юрайт –М., 2014.

6. .В.П.Корельского и проф. В.Д.. – М.: Изд-во , 2015.

7. Общая теория и права: Учебное /А.Ф.Вишневский, Н.А.Горбаток, В.А.; Под общ. . Проф. В.А.Кучинского. 2-е ., дополненное. – Мн.: , 2014.

8. Нерсесянц В.С. Философия : Учебник для . – М.: Издательская группа – ИНФА, 2016.

9. Б.А.Кистяковский и социология права. – .: РХТИ, 2015.