Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Личностные особенности харизматичного лидера (Концепция лидерства и теория харизмы М. Вебера)

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ

Харизматичный лидер — это человек, наделенный в глазах своих последователей авторитетом, основанным на исключительных качествах его личности-мудрости, героизме и «святости». [1, c.193]

Термин харизма, получил широкое распространение в Америке в 60-70-е годы прошлого века. Словарь Вебстера определяет его, как «личный магнетизм лидера», делающий его популярным в народе или пробуждающий желание подчиняться государственному деятелю или военачальнику. С тех пор, это слово стало широко использоваться для описания лидеров не только в политической или военной сфере, но и в промышленности.

Во все времена, в каждых странах мира всегда были люди, способные руководить и направлять массы. Их образ жизни навсегда записан в книгах человеческой истории. В разных частях света, они величественно носили свой статус-короля, фараона, феодала, президента. Всех их объединяло одно – они были лидерами. Их вклад в развитие и становление человечества трудно переоценить.

Харизматичный лидер востребован прежде всего в таком обществе, где постоянно возникают какие-то кризисные ситуации и нет системы контроля власти со стороны граждан. Когда после радикальных перемен наступает стабилизация, люди просто хотят спокойно жить с эффективным управлением.

Актуальность данного исследования, заключается в том, что в наши дни термин «лидер», грозит утратить свое первоначальное значение и стать синонимом славы, приобретенной благодаря привлекательной внешности, манерам, привлекающим внимание, и саморекламе.

Все это позволило сформулировать проблему исследования – какие личностные особенности у харизматичного лидера?

Тема данного исследования – личностные особенности харизматичного лидера.

Цель работы – исследовать личностные особенности харизматичного лидера.

Вторая цель работы – исследовать влияние телевизионной рекламы, с точки зрения физиологии восприятия.

Задачи:

Изучить психолого – педагогическую литературу по теме данного исследования;
Выявить представления о харизматичном лидере;
Рассмотреть уникальность психического развития лидера;
Изучить концепцию лидерства и теорию харизмы М. Вебера;
Изучить типы лидерства;
Проанализировать рекламный ТВ-ролик и составить его краткое описание содержания;
Изучить основные свойства рекламы и их проявление на зрителя при её просмотре;
Сделать вывод об эффективности исследованной рекламы.

Объект первого исследования: харизматичный лидер. Предмет первого исследования: личностные особенности харизматичного лидера.

Объект второго исследования: телевизионный рекламный ролик. Предмет второго исследования - влияние телевизионной рекламы, с точки зрения физиологии восприятия.

Методы исследования: теоретический анализ, изучение и анализ психологический опыта, психологический эксперимент, наблюдение.

Практическая значимость заключается в проведение анализа рекламного ролика, с целью выявления возможности его влияния, с точки зрения физиологии восприятия, на потенциальных покупателей.

Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРИЗМАТИЧНОГО ЛИДЕРА

1.1.Концепция лидерства и теория харизмы М. Вебера

Феномен лидерства сформировался уже давно, и имеется всюду, где есть общественная деятельность и объединение. Каждая коллективная деятельность, должна регулировать поведение индивидов, вырабатывать общие цели и определять пути и средства их достижения. Лидерство, как правило, рассматривается как институт власти, и придание ему управленческого статуса, объединенного с принятием решений и дозволяющего воздействовать на поведение прочих людей, и помимо этого, оно определяется стабильностью, влиянием на всю группу, что изобличается способом внутреннего структурирования группы, выделения этих центральных элементов, которые содействуют осуществления их общих интересов. [5, c.311]

Лидерство характеризуется не столько личностными качествами лиц, осуществляющих лидерские функции, сколько их взаимоотношениями с управляемой частью населения. В социальных науках, лидерство понимается, и как модель поведения, и как личностное качество. Если изучать лидерство, с точки зрения личности, то необходимо иметь в виду, что лидеры обладают характеристиками, разрешающими им воздействовать на иных людей, подчиняя их личной воле. В настоящем разумении, лидерство неподалеку к пониманию харизмы. [2, c.76]

Существенность феномена харизмы и лидерства, имелась в понятии еще в далекие времена. Интерес многих поколений мудрецов минувшего, было привлечено к личностям немалых людей. Вопрос «идеального правителя», захватывал одно из основных мест в истории государственной мысли, приступая с эпохи античности и вплоть до края XIX века. Люди зазнавались проблемой, чем следуют люди, когда предпочитают или ощущают симпатию к этому или другому человеку?

Виды лидерства и его характеристики:

трактуется лидерство, как один из процессов организации и управления небольшой социальной группой, содействующий достижению групповых целей в наилучшие сроки и с наилучшим результатом. Полагается, что феномен харизматического лидерства начинается в следствии синхронного взаимодействия двух явлений: объективного и субъективного;
назначается лидерство, как уровень ведущего воздействия личности члена группы и на группу в едином, в назначении оптимизации постановлении групповой проблемы. Лидер — это член группы, за каким все прочие члены опознают право обретать более важные решения, касающиеся интересов целой группы и устанавливающие назначение ее деятельности. [7, c.134]

Общественный анализ феномена лидерства объединен с учётом определенных явлений:

индивидуальные качества лидеров, какие возможно показать, в облике трех значительных групп – врожденные, моральные, дилетантские характеристики;
инструменты и устройства, посредством каких они выполняют свою власть;
определенные обстоятельства, с какими встречается лидер, в ходе своей деятельности. [5, c.313]

Лидерство, а собственно харизматический аспект, с одного края:

воодушевляет народ, который пассивный по личной природе и не ведает к чему стремиться;
дезинтегрирует членов социума, адресуя их дело, в соответствии с выставляемыми целями и проблемами;
создаст общество, определяя в нем надлежащую иерархию долгов и функций. [3, c.121]

А с иного края:

при обусловленных обстоятельствах, в процессе лидерства случается скопление воли в руках одной личности, что чревато отрицательными следствиями, как политического, так и духовно-этического нрава;
лидерство возможно способно отнимать инициативы и творчества множества людей, сдерживая их близким престижем, что в результате повергает к уменьшению степени самооценки граждан и излишне завышенной самооценки лидеров. Подобная диспропорция неминуемо повергает к познаваемому правлению;
при подобных обстоятельствах лидеры стараются развить обычай у людей к тому, что «мыслить нет необходимости, пусть мыслят вожди». В следствии, воля лидеров делается безграничной, а диктаторские институты общества приобретают лишь формальные качества. [8, c.285]

Исследования лидерства и разнообразных его характерных качеств повергло к появлению многообразных концепций, из которых подобает выделить вытекающее:

«Теория черт» (Э. Богардус). По его взгляду, натура лидерства разъясняется редкими и выглядывающими характеристиками некоторых лиц. Приверженцы данной теории знакомят возникновение лидерства, как итог срабатывания частных характеристик, способностей руководителя, обнаруживающихся автономно от условия и расположения массы народов, какую они берутся возглавить. Наряду с качествами свойственными лидеру, обозначают разум, решительную свободу, целенаправленность, организаторские таланты, компетентность. [2, c.76]
Ситуационная концепция (В. Дилл, Т. Хилтон). В данной теории высокий интерес уделяется предохранению идеи подчинённости лидерства от общественных обстоятельств, в каких оно действует. Лидер анализируется, как функция обстоятельства, назначающая роль отдаляется условиями. Авторы не отвергают назначенной ценности личностных качеств лидера, но разбирают их как повторные, по взгляду к факторам наружной сферы. Лидеры употребят «логику событий», когда наступает пора употреблять свое воздействие. «Закон ситуаций» гласит, что условия предназначены и лидер, обращая внимание на нее, обязан устойчиво показывать, те черты и качества, которые имелись запрограммированы настоящей обстановкой. [1, c.195]
Теория личностно-ситуативная (Дж. Браун, Г. Гертц, К. Кейс). В данной концепции, авторы пробуют найти компромисс славы значительного внимания в становлении лидера, как духовных, так и наружных условий, определяющих занятие лидера.
Теория конституентов (Ф. Стэнфорд). Автор изображают, что лидер обнаруживается выразителем ожиданий, надежд наружных, по взгляду к нему последователей (активисты, последователи, избиратели) и корреспонденция лидера личному статусу назначается не так его индивидуальными качествами, как его талантам ублаготворить требования и интересы тех, кто снабдил его становление. Вследствие этого, в силу преобладания наружного воздействия лидер неминуемо обращается, в оригинальную «куклу», помогающих ему общественных миров. [4, c.95]
Психологические концепции (З. Фрейд, Э. Фромм, Т. Адорно). Эта теория фокусируется на субъективных аспектах лидерства. Согласно Фрейду, основой лидерства, является подавленное либидо - преимущественно бессознательное сексуальное влечение. В процессе сублимации, она проявляется в стремлении к власти. Авторитарная личность стремится избавиться от своих комплексов, навязывая свою волю другим людям. Психоаналитическое направление расширило представление о внутренних мотивациях стремления к лидерству. Все эти теории и концепции, так или иначе, влияют на такое понятие, как «харизма». Чтобы глубже понять этот термин, необходимо обратиться к работам известного социолога XIX века Макса Вебера. [9, c.153]

В начале главы одного из его основных научных трудов «экономика и общество», посвященное социологии религии, Вебер предлагает, термин «харизма», как собирательное обозначение всех «экстраординарных» сил, для которых этнография установила множество различных названий, чаще всего заимствованных из языков изучаемых народов. Он приписывает им различные «эффекты метеорологические, терапевтические, ясновидческие и телепатические свойства», в другом своем научном трактате - «основные социологические понятия» можно снова встретить понятие «харизма», которое он вносит в свою теорию действия. Здесь Вебер обращается к инстинктивному управлению поведением, выдающемуся значению для самых ранних этапов развития человека и предполагает, что в ходе исторической эволюции человечества, основные сферы поведения общества и отдельных его индивидов, не управлялись логическим и механистически-инстинктивным образом. [11, c.63]

В то же время, он добавляет: что любое традиционное действие и широкие слои харизмы, как зародыш психической инфекции а, следовательно, носитель социологических стимулов к развитию, очень близки к таким процессам, понимаемым только биологически, не доступным (или только фрагментарно доступным), для разумной интерпретации и не объяснимы, с точки зрения мотивации. [12, c.219]

Итак, после первой попытки объяснить феномен «харизмы», с помощью веберовской теории, действия можно прийти, к несколько неоднозначным выводам:

во-первых, мы видим рационалистическую трактовку харизмы, как «примитивной техники»: она позволяет включить ее в существующую типологию, но это во многом связано с тем, что подразумеваемый феномен подстраивается под типологизацию;
во-вторых, мы видим дискурс религиозного опыта в групповом экстазе, но не можем найти подходящего места для этого описания в типологии действия;
в-третьих, харизма явно подводится под категорию аффективного действия и практически оказывается в сфере животных инстинктов. Верно, что это утверждение основано на полностью опровергнутой антропологической концепции, которая, кроме того, приводит к имманентным трудностям, поскольку в данном случае именно это инстинктивное поведение должно быть причиной идеи души. [3, c.121]

В этой ситуации уместно обратиться к более общим рассуждениям Вебера о харизме в рамках социологии доминирования. Однако они дают гораздо больше для изучения превращения харизмы в повседневное явление, чем для анализа ее возникновения. Недостатком является, прежде всего, то, что Вебер раскрывает понятие "харизма", первоначально связанное с теорией религии, исключительно ради объяснения одного типа господства и не учитывает широкий круг явлений, к которым это понятие могло бы быть применено. [7, c.134]

На самом деле Вебер здесь исходит из того, что людям приписываются экстраординарные, сверхъестественные качества, а воспринимаемые таким образом индивиды оцениваются как «лидеры». То, что его интересует, — это не вопрос теории действия. Его не интересуют ни характеристики этих людей, ни детальный анализ ситуаций, в которых происходит такое приписывание качеств, ни взаимодействие между харизматическими личностями и их сторонниками, ни потребности коллективов, движимых потребностью в харизме. Вебера интересует внутренняя структура формы господства, основанная на харизме, но при этом зависящая от последующего подтверждения качеств, приписываемых харизматическому лидеру. Для данных целей, нет необходимости подробно останавливаться на специфике законотворчества и управления персоналом харизматического лидера, а также на странностях правил и управления, присущих этому типу доминирования. [1, c.193]

Поскольку наша страна стоит на рельсах демократического развития, стоит сказать, что теория харизмы Вебера, фиксирует модель изменений, не соответствующую демократическим отношениям. В ней главной темой, является не сила аргументов, а только личное обаяние лидера. Веберовская перспектива «плебисцитной демократии руководства» далека от раскрытия потенциала демократической культуры и общественности нашего времени.

М. Вебер был первым ученым, который вывел понятие «харизма» на высокий уровень, дав ему не одну страницу своих работ, он дал классическое определение понятия «харизма». [6, c.69]

По Beбepу, «харизмой» следует называть, качество личности, признаваемое необычайным, благодаря которому она оценивается как одаренная сверхъестественными, сверхчеловеческими или, по меньшей мере, специфически особыми силами и свойствами, недоступными другим людям.

Вебер достаточно осторожно относится к легитимности требований лидера. Харизматичен тот, кто способен влиять на массы с большой эмоциональной силой. Это могут быть и пророки, и мудрецы, и демагоги. Однако обладание особыми качествами, не гарантирует установления господства, а лишь увеличивает шансы на подчинение. В концепции Вебера, харизма не отождествляется с историко-психологической традицией «великого человека».

Таким образом, он сосредотачивается не столько на политическом лидере, сколько на его руководящем персонале, и особенно на отношениях, которые складываются между ними. Массы, по его мнению, иррациональны и эмоциональны. Политические мнения формируются преимущественно «наверху», а не передаются лидером, избирателями в процессе делегирования полномочий. В результате, «народу» отводится пассивная роль в политическом процессе. [9, c.153]

Изучение феномена «харизма», а позднее и «харизматическое лидерство», невозможно без работы М. Вебера, он понимал важность изучения этого феномена и его влияния на общее настроение общества. Поняв и проанализировав такое понятие, как «харизма», необходимо перейти к раскрытию понятия «харизматическое лидерство». [4, c.95]

Раскрывая понятия «харизматическое лидерство» и «харизматический лидер», нельзя не остановиться на типах и компонентах, характерных для данного типа лидерства, которые помогают более широко понять эти явления. [4, c.96]

1.2. Типы и компоненты харизматичного лидера

В зависимости от выбранных критериев, можно выбрать типы харизматического лидерства, а в соответствии с ним и типы харизматических лидеров:

по принципу «дуализма» (этот принцип может выделяться по отношению к лидеру существующей социальной системы или существующего социального общества, в соответствии с этим харизматик может либо укреплять эту общность, либо разрушать ее и строить по-своему);
по принципу «историзма» (принцип предполагает разделение лидеров в зависимости от исторического этапа развития общества, здесь можно выбрать лидера-агитатора, яркого, энергичного, умеющего руководить, и представить идею так, чтобы в нее поверили все, а лидера-организатора, эффективного руководителя, стабильного и вдумчивого);
по принципу масштаба и влияния (можно разделить на глобальные, национальные, федеральные, местные);
по принципу устойчивости харизмы (здесь можно выделить «устойчивый харизматический тип» - сохранение харизмы более 5 лет, а «неустойчивый» - полное разочарование масс в лидере или постепенное угасание самой «харизмы»);
по принципу направленности деятельности лидера: лидер, обладающий «харизмой кутюрье» (соотносится с его способностью вызывать лояльность внутреннего круга, ядра сторонников), и лидер, обладающий «харизмой массы» (относится к способности лидера апеллировать к массам). Ориентация влияния харизматического лидера изначально на его внутренний круг (штаб-квартиру), может привести к распространению его влияния на других людей, через его единомышленников и последователей. [7, c.135]

Многообразие харизматических ожиданий населения и личностных качеств лидера, определяют многообразие специфических форм харизматического лидерства, которые плохо вписываются в классическую схему Вебера и поэтому часто обозначаются приставками, псевдо

Характеризуя компоненты, можно соединить все особенности, как правило, имеющиеся у харизматических лидеров, в 3 группы:

Коммуникативный потенциал. [3, c.124]

Харизматичный лидер — это, непременно, обаятельный, контактный и убежденный в своих взглядах человек. Коммуникативный стиль харизматичного лидера, содержит в себе характеристики: обворожительный тембр голоса, богатство интонации, искренний и откровенный взгляд, вдохновенное выражение лица, увеличивающее мнение жестами и позами, приветствие рукопожатием и др.

Лидер показывает убежденное поведение, потому что уверен в личной правоте и не колеблется в том, во что верит. Данная твердость воздействует и на его последователей.

Харизматические лидеры располагают прекрасными навыками обсуждения и воздействия, техническими знаниями и имеют способности достичь изменений во взглядах, поведении и эмоциях своих последователей. Харизматический лидер — это личность, которая имеет возможность господствовать, человек, чье поведение, слова и действия экспансивно заражают остальных. Временами, в качестве существенных коммуникативных характеристик, подтверждаются честность и прямота, его слова не расходятся с поступками. [1, c.194]

Мотивационный потенциал.

Твердость харизматичного лидера не появляется на пустом месте. Его уверенность — это выражение его непробудной потребности изменить окружающую действительность и осведомленность того, как это совершить.

Нередко, харизматическому лидеру приписывают значительное желание стать лидером и большую необходимость во власти. Тем не менее, одного желания быть лидером мало. Более того, настоящий харизматический лидер не старается быть лидером. Вернее, лидерство не показывается для него самоцелью. Лидерство для него — это инструмент для достижения других целей. Цель полной деятельности лидера-преображение мира. [10, c.86]

С одной стороны, действительно, лидер имеет высокую потребность во власти, он стремится влиять на людей и руководить ими. Но в то же время он готов взять на себя ответственность за своих последователей, потому что его интересует не власть сама по себе, а власть как инструмент трансформации.

Поэтому необходимое условие харизматического поведения — чувство миссии в этом мире. Если человек чувствует эту миссию, чувствует, что он может что-то изменить в этом мире и знает, как это сделать, то к нему приходят лидерство и власть, потому что он начинает восприниматься, как харизма. [6, c.70]

Дальновидность. Включает в себя (1) ясное видение будущего, (2) уверенность в правильности своего видения будущего, (3) способность ярко и заразительно формулировать свое видение будущего, (4) внушение своим последователям уверенности в осуществлении этого предвидения. Лидер говорит всем своим поведением: «мы справимся с этой непростой задачей!» Это вдохновляет его последователей, пробуждает надежду и веру в успех дела. Кроме того, предвидение оказывает влияние на отношение к деятельности: «мы не продаем цветы, мы продаем красоту». [4, c.97]

Энергетический потенциал.

Для достижения своих целей харизматичный лидер должен потратить много времени и сил. Поэтому, еще одним существенным компонентом харизматического лидерства, является сильный тип темперамента. Отсюда-присущие харизматичным лидерам высокая работоспособность и стрессоустойчивость, инициативность и энергия, смелость и предприимчивость, вольность и настойчивость, надежность и ответственность, независимость и свобода. [1, c.198]

Интеллектуальный потенциал. Конечно, неплохо, если лидер обладает высоким уровнем интеллекта. Он должен собирать, обрабатывать и интерпретировать большие объемы информации, предвидеть последствия своих действий. Творческий подход. Решения, которые принимает харизматический лидер, не должны быть стандартными. Главное, чтобы эти решения были успешными. Навыки и знания. Лидер обладает большим количеством знаний и умений, необходимых его подчиненным для достижения общих целей. Благодаря этому он может выступать в роли учителя. [9, c.155]

Социальная среда.

Кроме того, есть еще один компонент, без которого не может существовать ни один харизматичный лидер. Эта составляющая не относится к характеристикам самого лидера, а принадлежит исключительно окружающему его миру. Ни один лидер не может стать лидером без соответствующей социальной среды, то есть без людей, которые в ней нуждаются. Последователи харизматичного лидера отождествляют себя с ним и его миссией, проявляют крайнюю лояльность и доверие к нему, воспринимают его ценности, воспроизводят его поведение и оценивают себя через призму отношений с лидером. [12, c.219]

Таким образом, харизматический лидер приходит тогда, когда в нем есть потребность в обществе. Поэтому ситуации, благоприятные для проявления харизматического лидерства, включают в себя социальные кризисы, которые приводят к глубокой неудовлетворенности ситуацией в обществе и вызывают необходимость серьезных изменений.

Благодаря вышеперечисленным компонентам, харизматический лидер способен внушать трепет подчиненным; его точку зрения, другие находят неоспоримой; воздействуя на своих последователей, харизматический лидер, может добиться от них деятельности, превосходящей все ожидания; он способен собрать вокруг себя группу людей, разделяющих его мировоззрение, преданных ему и его миссии. [2, c.78]

Есть разные политические стили харизматичных лидеров. В основе инструментального лидерства лежит целеустремленный стиль, основанный на четком распределении ролей и функций, подчинении всех ресурсов официальному лидеру и выполнении его требований. Однако, результаты совместной деятельности лидера и его сторонников могут быть не менее впечатляющими, если лидер не занимает руководящую позицию, а воздействует на ситуацию, создавая благоприятную эмоциональную среду, в которой каждый член группы стремится к максимально возможным результатам. Такой стиль руководства называют экспрессивным. [4, c.97]

Современный американский политолог Дж. Барбер, изучив политическое поведение президентов США, выделил четыре стиля. В основе их типологии, лежала ориентация политического поведения лидеров либо на субъективное понимание сыгранной роли, либо на ожидания конкретных групп, общества. Так, стиль, ориентированный на эффективную, результативную и творческую деятельность во имя общего блага, Дж. П. Барбер, назвал активно-позитивным (в качестве примера этого стиля он привел деятельность президентов США Ф. Рузвельта, Р. Рейгана). Преобладание личной гордости при выполнении ведущих функций, формирует активно-негативный стиль (Г. Трумэн). Зависимость от какой-либо группы, узкопартийные предпочтения, привязанность к устойчивым стандартам и ценностям определяют пассивно-позитивный стиль (Дж. П.Картер). Минимальное выполнение его политических функций порождает пассивно-негативный стиль (Дж. П. Буш). [8, c.287]

Возрастающая роль психологических факторов в осуществлении лидерства привела к переносу в политологию терминов психологии, описывающих политический стиль. Они более полно отражают мотивацию политического поведения, совокупность устойчивых психологических реакций лидера на события и процессы, в том числе стрессовые, позволяют учитывать значение бессознательных факторов. Исходя из этого, можно выделить пять политических стилей.

Параноидальный политический стиль, соответствует типу лидера, который может быть обозначен термином «мастер». Для такого человека, характерны подозрительность, недоверие к окружающим, повышенная чувствительность к скрытым угрозам и мотивам, постоянная жажда власти, контроля над другими людьми. Его поведение и поступки часто непредсказуемы. Параноидальный политик обычно не принимает никакой точки зрения, кроме своей собственной, отвергает любую информацию, которая не поддерживает его теорий, взглядов и убеждений. [5, c.312]

Мышление такого политика — это инверсия, деление реальности на крайности типа «белое – черное», «друзья – враги» и т. Стремление к неограниченной власти, обеспечивается стабильными манипуляциями зависимых, интригами и столкновениями друг с другом. в личных интересах. Данный стиль, не редко сопутствуется желанием усмирить или унизить иного политика любой ценой, даже наперекор простой логике. Трудность данного лидера, содержится в том, что его индивидуальный стиль возможно будет сходиться с политическим поведением масс в обществах людей, в которых не имеются стабильные демократические обычаи, зрелая культура. Вражда к иным, недоверие и злость людей, вырабатывают среду сплошного страха, информирования, розыска «врагов», подходящую для определения тоталитарных порядков. Данный политический стиль, не настолько результативен внешне, но возможно будет располагать существенным ресурсом мобилизации общества, способен находить решение стратегически существенным вопросам в исторически ограниченном промежутке времени. Но, «хозяин» может результативно руководить, лишь основываясь на выработанную карательную систему и на политический террор. [3, c.124]

Представители демонстративного стиля, наименее предрасположены к настойчивой и творческой работе, рассчитанной на длительное время. Они хороши в поворотных моментах (в ситуациях недовольства, разочарования), когда необходимо взволновать и повести за собой толпу. Однако на долгое время их энергии не хватает, поэтому им редко удается довести дело до конца.

Компульсивный политический стиль, характеризует лидера, чей собирательный образ можно обозначить термином «отличник». У него есть почти навязчивое желание, сделать все наилучшим образом, независимо от возможностей. Его стиль поведения, характеризуется напряженностью, отсутствием легкости, гибкости, маневренности. Он постоянно озабочен, мелочен, слишком пунктуален, догматично подходит ко всем указаниям, правилам. Это фактор постоянных конфликтов в силовых структурах. Особенно неуютно «отличник» чувствует себя в экстремальных условиях, когда приходится принимать быстрые решения, использовать нестандартные методы. Любое отклонение от намеченного курса деятельности болезненно для него, а опасность совершить ошибку может повергнуть его в панику. Поэтому «отличник», строго следует выбранному политическому курсу, хотя он может и не отражать реалий того времени, стремится не идти на компромисс с принципами и на основе этих принципов, объединяться с другими «отличниками». Постоянно меняющиеся условия, способствуют потере социальной ориентации, чувства времени у «отличника». Он всегда рискует завести общество в тупик, обрекая его на застой и кризис, даже несмотря на свои искренние намерения, обеспечить процветание государства. [7, c.138]

Депрессивный политический стиль олицетворяется «ассоциатом». Лидер такого типа, не способен играть ведущую роль и поэтому пытается объединиться с теми, кто действительно может «заниматься политикой». «Компаньон» часто идеализирует других политиков и политические движения, а сам плетется в хвосте событий. Она не имеет четкой политики, устойчивых подходов к решению возникающих проблем. Он воспринимает политическую действительность настороженно и пессимистично, постоянно обнаруживая слабость и политическую безвольность. [10, c.87]

Шизоидный политический стиль тесно связан с депрессивным. Он представлен лидером «одиночки». Самоизоляция и само исключение, от участия в конкретных событиях, имеют более отчетливый характер. «Одиночка» не хочет присоединяться к какому-то определенному движению и предпочитает позицию аутсайдера. Политическая ответственность в таких случаях практически отсутствует. Естественно, стремление к лидерству, не позволяет ему долго оставаться на позициях аутсайдера, вынуждая либо вступать в движение, партию, либо создавать свою собственную партию. Шизоидное поведение исторически преходяще и неэффективно. «Одиночка», по мере участия в политической жизни и расширения власти, как правило, трансформирует свой стиль, дополняя его чертами параноидального и демонстративного стиля. [1, c.199]

Функции лидера — это основные направления его деятельности. Набор функций зависит от ряда факторов: преобладающего типа культуры общества, политического режима, зрелости гражданского общества, уровня жизни большинства населения и др. Таким образом, наличие зрелого гражданского общества и демократической культуры у граждан, обуславливает ограниченное число функций руководства, поскольку в таком обществе политические роли и функции распределяются между различными политическими институтами. [3, c.126]

Существует три основные функции руководителей:

политическая диагностика, предполагающая анализ и оценку ситуации;
определение направления и программы деятельности, которые служат решению общественной проблемы;
мобилизация исполнителей (чиновников, бюрократии и масс), для реализации поставленных целей.

К содержательным характеристикам функций руководителя, относятся следующие:

Интеграция общества, объединение масс. Лидер призван воплощать и представлять национальное единство, в отношениях с другими государствами, объединять граждан вокруг общих целей и ценностей, подавать пример служения народу, Отечеству.
Разработка политики, учитывающей тенденции мирового развития и потребности различных групп общества.
Поиск и принятие оптимальных политических решений. Хотя лидеры не застрахованы от ошибок, именно умение находить наиболее приемлемые пути решения социальных проблем, является главной целью лидеров в структуре лидерства. [11, c.68]

Социальный арбитраж и патронаж, защита граждан от беззакония, произвола бюрократии, различного рода подчиненных руководителей, поддержание порядка и законности посредством контроля, поощрения и наказания. Но, социальное покровительство, не всегда реализуется на практике, вера в «доброго царя», «отца народов», «народного президента» и т. до сих пор широко распространена в массовом сознании народов, не только с преимущественно патриархальной политической культурой, но и в странах с многовековыми демократическими традициями. [2, c.75]

Коммуникации между властью и массами, укрепляя каналы политического и, особенно, эмоционального общения и тем самым предотвращая отчуждение граждан от власти. В условиях сложной, многоступенчатой иерархии государственных органов и их бюрократизации личностное восприятие власти особенно важно для преодоления недоверия к ней, формирования гражданского сознания и патриотизма у населения. Через телевидение и другие средства массовой информации, во время встреч с избирателями и других мероприятий политические лидеры имеют широкие возможности для непосредственного общения с народом.

Инициируя обновление, порождая оптимизм и социальную энергию, мобилизуя массы на достижение политических целей. Таким образом, эта группа объединяет в себе несколько схожих по своей направленности функций. Лидер призван защищать национальные традиции, снабжать прогресс социума, внушать множествам веру в коллективные идеалы и ценности. В большей степени эти функции характерны харизматическим лидерам, но не исключительно им. К примеру, американский президент Рональд Рейган удачно преодолел проблему «вьетнамского синдрома», Личного пессимизма и вялости, какие разнеслись в США, следом после поражения в войне с Северным Вьетнамом. [5, c.318]

Легитимизация системы. Эта функция характерна существенным образом, лидерам демократичных и авторитарных держав. Подчас политический строй не может найти близкого осуждения в исторических обычаях, национализме и диктаторских процедурах, он принужден отыскивать его в особенных характеристиках харизматических лидеров, одаренных экстраординарными, вещими талантами и менее или более обоготворенных. Так имелось и в нашей державе, когда большевистская воля, жестоко ломая многовековые обычаи, легитимировала их воздействия гипертрофированным авторитетом Маркса, Ленина и Сталина, одаряя их качествами земных божеств и напряженно привязывая поклонение их особ.

Демонстративный политический стиль, характеризуется образом лидера, какого можно наречь «художником». Он вечно «играет для своего народа». Его особенностью является, любовь к показным эффектам и показам, жгучее желание полюбиться, неизменно притягивать к себе всеобщее внимание. В многих случаях, его деятельность, политические поступки зависят от того, симпатичны ли ему другие, нравится ли он им. Вследствие этого, действия «художника» можно в полном объеме предугадать и скорректировать. Но возможно лишиться бдительности, наслушавшись льстеца, а он в свою очередь может утратить самообладание, встретившись с критикой в свой личный адрес. Осуществление хорошо обдуманного политического направления лидером, с подобным политическим стилем, неосуществима из-за неустойчивости мотивации его политического поведения. Нацеленный курс на стимулы, в основании которых находится стремление всевозможной ценой добиться одобрение масс, политическое признание, принуждает лидера жертвовать не только лишь социально существенными интересами, но и даже личными политическими принципами. [2, c.74]

Итак, лидер — это человек, который может убедить других отложить на время свои собственные интересы и преследовать общую цель, которая важна для свободы и благополучия группы. От его личных качеств, а также от внешних факторов, зависит его тип лидерства.

Вывод к первой главе

Таким образом, лидер — это человек, который может убедить других отложить на время свои собственные интересы и преследовать общую цель, которая важна для свободы и благополучия группы. Но так ка лидер, это прежде всего личность, то ей присуще определенные черты характера, которые напрямую влияют на его стиль правление, лидерские качества.

В данной главе была подробно изучена концепция лидерства и теория харизмы М. Вебера. Выяснилось, что он первый подробно рассмотрел и изучил феномен «харизматичный лидер».

Кроме этого, изучены типы и компоненты харизматического лидера. Выявлено, что в зависимости от критериев харизматичного лидерства (длительность правления, исторических этапов, по масштабам территориального управления), можно рассмотреть его типы.

Также харизматичные лидеры, характеризуются от основ их личностных качеств, так как они тоже сказываются на стиль управления лидером. Помимо этого, в данной главе подробно рассмотрена классификация американского политолога Дж. Барбера, в основе которой лежала его ориентация на руководителей стран и подробно рассмотрены основные функции харизматичного лидера., которые также напрямую зависят от индивидуальных особенностей лидера, и от его мотивов, которые он преследует находясь у власти и положения в государстве. Но в каждом случае, лидер является главным лицом, за которым идет весь народ.

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕКЛАМЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ФИЗИОЛОГИИ ВОСПРИЯТИЯ

2.1 Рекламный ТВ-ролик и его краткое описание содержания

Название рекламного ролика: «Завтрак вместе с Простоквашино». Производитель молочных продуктов «Простоквашино», представил сметану со вкусами клубники и черники, с помощью ролика, в котором герои мультфильма «Трое из Простоквашино», наслаждаются завтраком с квадратными блинами.

Сюжет, данного ролика, начинается с момента, когда герои известного советского мультфильма садятся завтракать, за стол. Кот Матроскин удивился и спросил у Шарика, почему блины на столе квадратные. Пес ответил, что для разнообразия. Тогда Матроскин показал, что для разнообразного завтрака появилась новая сметана, которая называется «Простоквашино» и содержит в себе ягодные компоненты. Далее герои мультфильма, продолжили свою трапезу с квадратными блинами и новой сметаной.

2.2 Основные свойства рекламы, и их проявление на зрителя при её просмотре

Реклама заключается не только в том, чтобы познакомить массы людей с каким-либо новым продуктом, рассказать о его преимуществах, но и вызвать желание купить этот новый продукт и, помимо этого, прочно закрепить в памяти личности просмотренную рекламу и приобретённую информацию и энергично распространять хорошие комментарии о товаре, среди знакомых и родственников. Достижение наибольшего успеха получить можно лишь при учете того, что каждый человек субъективен, что у каждого индивидуальное восприятие, своя реакция и, один и тот же объект, слово или его качество порождает самое разнообразное отношение у людей одного круга общения, а иногда и всех его родственников. Для выполнения данной задачи употребляются методы психологического подхода, в процессе создания рекламного дизайна ролика.

Анализ рекламы рекламного ролика с точки зрения физиологии и восприятия осуществляется по следующим критериям:

Необходимо выяснить, используются ли методы прямого воздействия-информационные и рациональные аргументы в пользу покупки товара, уточнить какие.
Проанализировать использование приемов манипуляции. Если данные приемы существуют, необходимо уточнить их смысл.
Необходимо выяснить, используется ли ассоциация рекламируемого продукта со значением (перечисленным в тексте или иным образом) или с несколькими значениями. Уточнить какие именно. Сделать вывод о значимости этих ценностей, для тех социальных и возрастных групп, которые являются потенциальными потребителями товаров.
Проанализировать применение методов стимуляции состояния транса, уточнить какие именно.
Изучить наличие каламбуров, многозначностей слов и выражений.
Выявить еще очевидные методы воздействия, если они присутствуют.
Для каждой из используемых методик необходимо проанализировать, какими средствами она реализуется:

общее развитие сюжета; например, показывает, как новое моющее средство решает бытовые, семейные или иные проблемы;
живописные серии; например, ощущение покоя и удовлетворенности достигается за счет показа красивых пейзажей;
показаны отдельные детали; например, в ходе сюжета появляется дорогой автомобиль, связанный с богатством и престижем;
речевая информация: диалоги, закадровый текст;
невербальная звуковая информация: музыка, другие звуки;
методы редактирования: быстрая смена кадров, переход от сцены к сцене и т.д.;
фирменный рекламный слоган;
другие средства, используемые в данном ролике, для привлечения потенциальных покупателей.

Необходимо подвести общий итог об эффективности рекламы.

Таким образом, любой рекламный ролик, возможно оценить с точки зрения физиологии и восприятия зрителя, по определенным критериям.

2.3 Вывод об эффективности данной рекламы

С психологической точки зрения, самое главное в телевизионной рекламе — это динамичность и естественность.

В рекламном ролике «Завтрак вместе с Простоквашино»:

Активно используются приемы прямого воздействия, такие как информация и рациональные доводы в пользу покупки. В начале рекламы, герой известного мультфильма хвалит сметану, данной марки, отмечает ее новые вкусовые свойства (фруктовые добавки), приводит очевидный довод, что разный вкус продукта, разнообразит ежедневные завтраки гражданам, которые любят кушать блины по утрам. И действительно, данный продукт имеет серию разных вкусовых добавок и сможет при их чередовании, привычным блюдам, разнообразить вкус.
В данной рекламе присутствуют приемы манипулирования. Самым основным, является то, что главные действующие лица рекламы, взяты авторами ролика, из популярного советского мультика, знакомым всем взрослым и детям. Так как дети очень любят героев мультиков и стараются быть на них похожими, то явно увидев эту рекламу, они обязательно попросят родителей ее купить.
Ассоциация рекламируемого товара, несет в себе значимую ценность для каждого гражданина нашей страны. Так как сам продукт носит бренд «Простоквашино», а представляют его герои известного, а многим и любимого мультфильма страны. Безусловно, данная ценность является значимой для всех возрастных групп потенциальных покупателей данного товара.
Прием стимуляции трансового состояние, является в моменте, когда герой популярного мультфильма показывает и рекомендует товар.
В данном ролике, главными героями мультфильма используются запоминающиеся речевые обороты – «блины для разнообразия», «сметана для разнообразия», «нашинское простоквашинское», все эти фразы при повторном просмотре ролика, невольно откладывается в памяти потенциальных покупателей.
Также рекламный ролик, преимущественно показывают по телевизору днем, особенно в первую половину дня и на детских каналах. В ютубе рекламируют данный продукт, в основном при просмотре кулинарных каналов. Таким образом, производители рекламы пытаются найти потенциальных покупателей по интересам.
Средства, которыми реклама реализует свои задачи:
развитие сюжета. В рекламе показывают героев любимого мультика всех детей и взрослых. Сюжет организован, как – будто данная реклама является продолжением известного мультфильма. В ней Кот Матроскин решил проблему, как разнообразить ежедневный завтрак. Он для этой цели использовал рекламный продукт – сметану. Таким образом, создается у зрителей впечатление, что они посмотрели не рекламу, а отрывок любимого мультика.
живописные серии. Данный рекламный ролик, показывает серию продуктов бренда «Простаквашино» - творог, сметану, молоко, кефир и т. д. Каждый ролик воспринимается зрителем, как продолжение популярного мультика из детства, по – этому данная реклама у зрителя вызывает ощущение нас тольгии по детству, а у детей просмотра красочного мультфильма.
показ отдельных (значимых) деталей. Сюжет рекламы организован таким способом, что за несколько минут просмотра ролика, зрителю удается увидеть всех персонажей популярного мультфильма, в их привычной обстановке, и рекламный продукт, который гармонично вписывается в него.
речевая информация. За весь ролик диалог ведут два главных персонажей советского мультика, с характерной для них манерой речи и интонацией. Но при этом, они говорят, в основном о рекламном продукте.
невербальная информация. Музыка, речь героев, в данном ролике полностью соответствует главным героям любимого всеми мультфильма.
методы редактирования. В данном рекламном ролике полностью соответствуют мультику, который взят за основу авторами рекламы, поэтому у зрителей присутствует ощущение просмотра самого мультика, а не рекламы.
фирменный рекламный слоган - «Нашинское Простоквашинское», звучит ритмично и легко запоминается при регулярном просмотре рекламы.
основное средство в данном рекламном ролике, является максимально схожее воспроизведение сюжета известного мультфильма.

Таким образом, данная реклама, является эффективной, так как ее создатели учли все возможные аспекты воздействия, такие как сюжет, герои известного мультфильма и ритмичный слоган.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе исследования решались следующие задачи: изучались сущность и понятие харизматичного лидера; рассмотрены особенности типов дана классификация харизматичных лидеров, на основе их стиля управления обществом, а также было выявлено, их непосредственное влияние на народные массы.

Была проанализирована концепция М. Вебера. Рна является, по своему уникальной, потому что данный известный социолог, был первым, кто упомянул данный феномен в своих исследованиях и попытался объяснить его с научной точки зрения. Помимо данной концепции, были рассмотрены концепции – «Теория черт», «Ситуационная концепция», «Теория Личностно – ситуативная», «Психологические концепции». Их всех объединяет определение «харизма».

Проведенное исследование психологической и педагогической литературы показало, что за всю историю мира, были выявлены разные формы лидерства, которые были собраны в общую классификацию качеств харизматичных лидеров. В исследование более подробно рассмотрена классификация харизматичных лидеров, предложенная Дж. Барбером, который изучил поведение, характерные черты, личные качества политиков США и вывел свою квалификацию харизматичных лидеров. Она является весьма понятной и содержательной, так как политолог подробно указал все компоненты харизматичного лидера, в каждом представленном виде.

Также, на основе изученной и проанализированной психолого-педагогической литературы по данной проблеме, сделаны следующие выводы о особенностях харизматичного лидера, в первой части исследования.

Вторая часть исследовательской работы, была посвящена анализу рекламного ролика и его влияние на восприятия и физиологию зрителя.

Данное исследование было посвящено популярному телевизионному рекламному ролику о сметане из Простаквашино. В ходе исследования выяснилось, что данная реклама, является довольно эффективной и максимально влияет на восприятие и физиологию каждого зрителя, который просматривает ее по телевизору. В ней удачно сочетается сюжет, который взят с популярного мультфильма, сами герои¸ которые рекламируют продукт, а также слоган, данного продукта является очень удачным, так как очень ритмичный и легко запоминается при нескольких просмотрах. К положительным характеристикам данной рекламы, также можно отнести сам сюжет, который сделан таким образом, что у зрителя при просмотре складывается впечатление, что они увидели очередную серию любимого мультфильма. Помимо этого, данным продуктом, вероятнее всего заинтересуются дети при просмотре рекламы, так как они захотят попробовать то, что рекламируют герои мультика. То есть, можно сделать вывод, что рекламный ролик эффективный для всех категорий зрителей.

Таким образом, цели исследования достигнуты, задачи решены.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс,2007 – 267с.
Белинская Е. П. Социальная психология личности. М.: Аспект Пресс,2008 – 189с.
Боднар Э. Л. Социальная психология. Современная теория и практика. М.: Флинта,2019 – 228с.
Жукова Ю. М. Методы практической социальной психологии. М.: Аспект Пресс,2006 – 134с.
Изард К. Э. Психология влияния. М.: Гуманитарный центр,2014 – 560с.
Кричевский Р. Л. Социальная психология малой группы. М.: ДРОФА,2001 – 184с.
Крысько В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. М.: ИНФРА – М,2018 – 196с.
Леонова А. Б. Организационная психология. М.: ИНФРА – М,2019 – 429с.
Столяренко Л. Д. Психология общения. М.: Феникс,2019 – 318с.
Сухов А. Н. Основы социальной психологии. М.: Кнорус,2019 – 242с.
Хьюстон М. Введение в социальную психологию. М.: Юнити,2004 – 174с.
Чалдини Р. Психология влияния. Убеждай, воздействуй, защищайся. СПб.: Питер,2018 – 336с.