Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

История спортивных состязаний

Содержание:

Введение

Спортивные соревнования – это отличная возможность оценить уровень подготовки того или иного спортсмена или команды. Ничто так не мотивирует, как конкурентная борьба, в которой выложиться по максимуму – дело чести.

И каков бы ни был уровень состязаний, спортсмены всегда стараются показать себя с лучшей стороны.

Полученные на соревнованиях результаты наглядно демонстрирует эффективность/неэффективность тренировок и позволяют определить дальнейшие действия по совершенствованию спортивных навыков. Ко всему прочему, спортивные соревнования – это способ привлечь внимание людей к ЗОЖ и выработать у них привычку заниматься физкультурой.

Цель работы – изучить классификацию и виды спортивных соревнований.

Задачи:

- дать понятие спортивных соревнований;

- изучить виды спортивных соревнований;

- проанализировать систему спортивных соревнований.

Структура работы. Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.

Глава 1. Спортивные соревнования: понятие и классификация

1.1 История спортивных состязаний

Спортивные состязания появились еще до нашей эры. Причем многие из них благополучно преодолели тысячелетия и закрепились в современных государствах. Более того, в древних странах открывались спортивные школы, что свидетельствует о зачатках профессионального спорта. Таким образом, предпосылки упорядоченного спортивного движения уходят корнями в далекое прошлое. Апогеем, конечно же, стали греческие Олимпийские игры, успешно возрожденные современниками и являющиеся сегодня самым важным событием в жизни любого спортсмена.

В России долгое время не было четкой организации соревновательного процесса, хотя состязаний было много. Большинство из них имело игровую форму и проводилось в виде зрелищ. Например, играли в лапту, устраивали кулачные бои. Уже при Петре I физкультура стала школьной дисциплиной, но активное развитие спорт получил только в 19 веке. Тогда появлялись частные школы, спортплощадки, спортивные клубы, общества и гимназии. Атлеты стали регулярно соревноваться между собой, а позже - на международном уровне. [2]

В 20 веке развитие спорта шло семимильными шагами. Появился комитет по контролю над российским спортом, проводилось множество соревнований и кубков разного уровня и статуса.

Российская Федерация продолжила славные традиции советского спорта: сохранила лучшие спортшколы, сосредоточила силы на воспитании профессиональных спортсменов, всячески приветствует различные спортивные соревнования. Последние имеют определенные особенности: регламентация деятельности всех лиц, принимающих участие в соревнованиях (тренеры, спортсмены, врачи, организаторы и т. д.); одинаковые условия для всех участников, выраженные в общих правилах, стандартах; каждое соревнование – это возможность себя проявить, доказать свое превосходство, поэтому сознание спортсменов заточено на победу; присуждение спортивного звания осуществляется строго после выполнения всех норм и достижения результатов, которые дают возможность перевести спортсмена на новый уровень (например, от мастера спорта до заслуженного мастера спорта и т. п.).

1.2 Анализ видов и классификация спортивных состязаний

Все спортивные соревнования различаются по нескольким признакам: по уровню, по цели проведения, по форме организации, по форме зачета, по масштабам, по продолжительности, по половозрастному признаку участников, по профориентации. Какими бы ни были соревнования, они, как правило, имеют одинаковые составные части. Сюда относятся: сама организация спортивного мероприятия, спортсмены и их болельщики, определенные тактические и технические действия (в зависимости от дисциплины), судейский контроль на предмет соблюдения правил, распределение мест.

Уровень спортивных соревнований указывает, прежде всего, на масштабность, или, правильней сказать, класс проводимых состязаний: Олимпийские игры, Чемпионат мира, Чемпионат Европы, Чемпионат России, Лига Наций, Кубок содружества, Первенство планеты и т.д. По цели виды спортивных соревнований бывают следующими:

Показательные. Служат для увеличения популярности той или иной спортивной дисциплины среди населения. [2]

Подготовительные. Здесь спортсмены получают первый соревновательный опыт, адаптируются к соревновательным нагрузкам, совершенствуют свою технику.

Квалификационные. Выполнение определенных норм способствует получению спортсменом более высокого разряда или возможности участвовать в серьезных соревнованиях.

Контрольные. Здесь оценивается физическая и психологическая подготовка спортсмена и определяется дальнейшая тренировочная тактика.

Отборочные. На таких соревнованиях начинается отсеивание, при котором атлеты, занявшие высшие места или выполнившие норматив, допускаются к главным соревнованиям.

Подводящие. Это генеральная репетиция перед главными соревнованиями. Они максимально соответствуют форме последних.

Главные. Борьба лучших из лучших за высшие награды. Пик физической и эмоциональной активности.

По форме организации состязания бывают закрытыми (участвуют спортсмены одного коллектива) и открытыми (к участию допускаются спортсмены других коллективов), а также товарищескими (не преследуют цели получения конкретной награды, носят смотровой характер) и официальными (нацелены на завоевание титула, награды и т.д.).

По форме зачета соревнования делятся на личные (определяются места и результаты каждого участвующего спортсмена), лично-командные (в зависимости от мест каждого из участников определяется место команды в общем зачете) и командные (места занимают исключительно команды).

Виды спортивных соревнований по масштабам и продолжительности бывают следующие: внешние (городские, районные, континентальные и т.д.) и внутренние (спартакиады, Дни здоровья и т.д.). По продолжительности – однодневные и многодневные.

Еще одно деление спортивных соревнований включает половозрастной фактор и вид предприятия, от которого участвуют спортсмены: Виды спортивных соревнований по полу – женские, мужские, смешанные. По возврату – детские, юниорские, для взрослых, для ветеранов. По профессиональной области – школьные, между работниками предприятий и т.д.

Также соревнования могут быть единичными и традиционными. Первые устраиваются один раз, без систематических повторений, вторые проводятся систематически, как правило, через один и тот же промежуток времени.

Виды соревнований по спортивным играм могут носить официальный или неофициальный характер и иметь самый различный уровень: Олимпийские Игры, Чемпионаты мира (участвуют сборные разных стран); местные чемпионаты, первенства (участвуют клубы или сборные организаций, городов и пр.); кубковые (от уровня турнира зависит состав команд: континентальные, национальные, городские и т.д.). [11]

Перечисленные виды соревнований являются самыми серьезными, т.к. в них команды борются за звание чемпиона. Также бывают другие виды игровых соревнований: отборочные (предварительный этап, дающий возможность команде попасть в следующий соревновательный тур); матчевые (команды играют за кубок или приз, установленный организатором соревнования); товарищеские (соревнования, не имеющие турнирной значимости и проводимые с целью проверки сыгранности команды, отдельных игроков и т.д.); показательные (проводятся для популяризации того или иного вида спорта).

Виды спортивных баталий в школе включают различные первенства, чемпионаты, спартакиады, ежегодные соревнования, турниры, приуроченные к конкретной дате, массовые состязания в разной форме (эстафеты, веселые старты и т.п.). Каждая школа разрабатывает свою программу спортивных соревнований на учебный год.

Соревнования могут быть как внутришкольными, так и проводиться между разными школами города, района и т.д. Ключевая задача - приучить подрастающее поколение к ЗОЖ, а также развить чувство коллективизма, командный дух, дисциплину, самообладание и иные важные человеческие качества.

Продвижение спорта в массы реализуется при помощи проведения массовых соревнований. Виды спортивно-массовых соревнований включают: состязания для определенной категории граждан: для семей, для ветеранов и т.д.; массовые соревнования по определенным спортивным дисциплинам. Массовые спортивные мероприятия проводятся по сокращенной или облегченной программе и могут включать упражнения учебно-тренировочных занятий. Правила судейства могут быть официальными или же упрощенными. Ключевыми задачами массовых соревнований являются укрепление здоровья населения и приобщение его к спорту.

1.3 Основные вопросы организации спортивных соревнований

Функции преподавателей физической культуры и спорта, организаторов соревнований, спортивных судей и спортивных врачей, связанные с организацией и проведением спортивных соревнований, различаются в зависимости от характера деятельности этих людей.

Одной из важнейших функций преподавателей физкультуры и спорта является подготовка занимающихся к участию в спортивных соревнованиях. Прежде чем допускать школьников к официальным соревнованиям, следует не только обучить их спортивной технике и тактике, определенному кругу знаний и развить необходимые двигательные качества, но и научить их соревноваться. Для этого им необходимо участвовать в контрольных и учебных соревнованиях. Правила в них могут быть упрощены или изменены самим преподавателем. Например, уменьшается количество попыток или размеры площадки, длина дистанции, определяется победитель по качеству выполнения спортивных упражнений и т.д. [5]

К мерам организационно-методического характера, связанным с проведением спортивных соревнований, прежде всего относится составление календарного плана соревнований по данному виду спорта. В нем указывается название соревнований, сроки и место их проведения и ответственные за их организацию лица. Учитывая насыщенную программу Всекубанской спартакиады«Спортивные надежды Кубани» рекомендуем составлять график сроков проведения соревнований на каждый вид программы, внутри классов, между классами и параллелями классов (раздельно: юноши и девушки), кроме эстафет с элементами игровых видов спорта «Веселые старты»и для каждой возрастной группы в отдельности.

Важным условием при составлении календарного плана является традиционность намеченных мероприятий по срокам, программам, участвующим лицам. Это повышает интерес к ним детей, облегчает организацию учебно-тренировочного процесса, делает соревнование более популярным у зрителей. Спортивные соревнования являются стимулом для систематических тренировок и способствуют росту спортивных результатов, если они проводятся регулярно. Целесообразность участия в определенном количестве соревнований зависит от спортивной подготовки учеников.

Таким образом, календарь спортивных соревнований надо составлять так, чтобы намеченные соревнования были разнообразными по масштабу, составу участников и условиям проведения, традиционными по срокам, составу, месту проведения.

Другая важная мера организационно-методического характера – это составление положения о соревнованиях. В нем указывается:

Название соревнований.

Сроки.

Место проведения.

Задачи данного соревнования.

Программа и порядок проведения по дням.

Состав участников.

Система зачета (определения победителей).

Форма награждения.

Если соревнования носят командный или лично-командный характер, в положении указывается система определения победителей в командном зачете. В каждом отдельном случае она может быть разной. Например, в лыжных гонках командное первенство определяется по сумме времени, или сумме мест, или сумме очков, полученных так называемыми зачетными участниками.

Для участия в соревнованиях необходимо в установленные сроки подать заявку в предварительной форме, а затем в окончательной. Первая заявка содержит желание данной команды участвовать в соревнованиях. Во второй заявке приводятся данные о составе участников и некоторые другие сведения.

Заявка должна соответствовать утвержденной форме согласно положению о краевом спортивно-массовом мероприятий с заполнением всех граф и с общепринятым названием проводимого соревнования, заверенная медицинским работником о допуске к соревнованиям.

В некоторых видах спорта в начале или в ходе соревнований по разрешению главного судьи могут быть сделаны перезаявки, т.е. вместо одного участника может быть выставлен другой и т.п. На основании поданных заявок составляются протоколы соревнований.

Для проведения соревнований необходимо позаботиться о приведении мест, оборудования и инвентаря в полное соответствие с установленными правилами, их высоком качестве и необходимом количестве.

Если в программу включено несколько разновидностей одного вида спорта, необходимо заранее составить график соревнований, т.е. определить последовательность и время проведения каждого из них. Зная среднюю продолжительность выполнения упражнения, количество попыток и количество участников, можно определить общую продолжительность соревнований и на основе этого составить график проведения. [3]

Для обслуживания спортивных соревнований в соответствии с их видом и масштабом, школа назначает врача и другой медицинский персонал.

Важнейшим документом, регулирующим проведение соревнований и влияющим на их результаты, являются правила соревнований по данному виду спорта. В них регламентируются действия судей и участников, предусматриваются условия выявления победителей и, кроме того, определяются нормы поведения спортсмена, содержится перечень запрещенных действий, влекущих за собой наказание, ущемляющее интересы команды. Таким образом, на спортсмена, нарушившего правила, действует не только решение судьи по отношению к нему лично, но и сознание, что команда испытывает урон из-за его неправильных поступков.

Главным организатором и руководителем спортивных соревнований, ответственным за их проведение и, в известной мере, за достигнутые результаты, является спортивный судья, назначаемый из числа преподавателей физической культуры одной или нескольких школ.

Главный судья руководит работой судейской коллегии на этапах подготовки, проведения и подведения итогов соревнования.

Главный судья обязан: совместно с ОПС составить план подготовки и проведения соревнования, составить программу соревнований по дням и по времени, готовит Регламент соревнований, составляет памятку для судей и представителей.

Главный судья контролирует: ход соревнований в соответствии с Правилами, Положением, Регламентом, Расписанием, разрешая при этом все возникающие вопросы, работу секретариата и вопросы, связанные с судейскими кадрами. Осуществляет в процессе соревнования непосредственные контакты с представителем ОПС и дирекцией спортивной базы. Главный судья проводит совещания ГСК, старших судей, судейской коллегии, представителей команд перед началом, в ходе и по итогам соревнования, контролирует составление актов рекордов, руководит составлением отчета ГСК о соревновании, обеспечивает сдачу итоговых документов ОПС.

Главный судья имеет право:

- отменить или перенести соревнования;

- изменить расписание соревнований;

- отстранить от дальнейших выступлений в соревнованиях участников, допустивших грубость, а также показавших явную неподготовленность;

- отстранить судей, не справляющихся со своими обязанностями;

- отменить решение любого судьи, кроме основного стартера и судей по технике спортивной ходьбы, если он убежден в ошибочности его решения;

- при необходимости назначить новое соревнование между участниками в том случае, если нарушение правил произошло по вине других участников или других помех, повлиявших на результаты спортсменов.

В случае отсутствия медицинского обслуживания главному судье не разрешается проводить соревнование.

Главный судья совместно с ОПС и дирекцией спортивной базы подписывает акт о готовности спортбазы, мест соревнований, инвентаря, оборудования, служб к предстоящим соревнованиям.

Главный судья должен иметь костюм, отличающийся от одежды остальных судей соревнований.

В помощь главному судье, для подготовки и руководства проведения соревнования назначаются заместители главного судьи, должностные обязанности которых зависят от масштаба и условий проведения соревнования. Так могут быть назначены зам. главного судьи по бегу, прыжкам, метанием, многоборьям, информации, церемониала и др. [2]

Судья ответствен и за здоровье участников соревнований. Во всех случаях, когда может быть нанесен ущерб здоровью участников (плохое состояние мест занятий, неисправность оборудования, несоответствие одежды и обуви и т.п.), он обязан устранить недочеты, а при невозможности сделать это – отменить соревнование или перенести его на другой срок или в другое место.

Спортивный судья должен быть, прежде всего, безукоризненным знатоком правил соревнований по данному виду спорта, честным, объективным, беспристрастным, решительным, вежливым, спокойным человеком, который и вне соревнований пользуется авторитетом и уважением.

Глава 2. Организация физкультурно-спортивных соревнований в высших образовательных учреждениях

2.1 Система спортивных соревнований

Наиболее важным аспектом развития массовой физической культуры и спорта является система спортивных соревнований.

Спортивные соревнования являются неотъемлемой, органической частью всего учебно-тренировочного процесса. Без регулярного участия в соревнованиях спортсмен не может достичь высоких результатов.

Правильно организованная подготовка к соревнованиям и участие в них при правильном проведении имеют большое воспитательное значение.

В спортивной практике широко распространены разнообразные виды соревнований: розыгрыши первенств, кубков, спартакиады и пр. Выбор того или иного вида соревнований зависит прежде всего от задач, которые ставятся перед данным соревнованием.

Спортивные соревнования выполняют первичные и вторичные функции. К основным особенностям спортивных соревнований относятся:

1) строгая регламентация деятельности участников соревнований, обслуживающего персонала и других лиц;

2) многофункциональность, многоструктурность и многопроцессуальность деятельности, происходящая в экстремальных условиях;

3) присутствие в каждом соревновании борьбы, противоборства, соперничества, проявляющихся в стремлении к победе, максимальному результату;

4) высокая значимость для спортсмена и процесса борьбы как таковой, и достигнутого результата;

5) высокий уровень эмоционального фона деятельности, вызванного предельными физическими и психическими усилиями в борьбе за результат;

6) взаимодействие состязающихся противников, в ходе которого каждый спортсмен стремится к достижению превосходства над соперниками;

7) обеспечение равенства условий и сравнимости результатов всех участников соревнований при помощи определенного стандарта;

8) определенные формы и требования, выполнение которых позволяет присвоить спортивное звание.

Составными частями любого спортивного соревнования являются:

1) спортсмены-соперники (участники);

2) предмет состязаний;

3) судейство (правила проведения соревнований, критерии и порядок определения мест и т. п.);

4) средства и службы обеспечения соревновательной деятельности;

5) болельщики и зрители;

6) иерархия мест участников состязаний.

Участие спортивных соревнованиях принимает не менее двух соперников. Взаимодействие спортсменов в ходе соревнований проявляется в двух ключевых аспектах: [6]

а) по отношению к противнику - в форме противоборства (соперничества);

б) по отношению к партнерам по команде - в форме взаимодействия (сотрудничества).

Противоборство между соперниками или соперничающими командами может быть непосредственное (жесткий, нежесткий, условно-жесткий контакт) и опосредованное (без контакта). Сотрудничество между партнерами тоже может проявляться в разных формах: в форме совместно взаимосвязанных, совместно синергетических, совместно последовательных и совместно индивидуальных действий. Эти особенности в большинстве случаев обусловливают содержание и структуру всей соревновательной деятельности спортсменов. В зависимости от имеющейся структуры связей между участвующими в соревновании спортсменами-соперниками и спортсменами-партнерами может быть три формы ведения соревновательного поединка: индивидуальная, групповая, командная и индивидуально-групповая. Эти формы взаимодействия проявляются в ходе личных, командных и лично-командных соревнований.

Основным организатором и руководителем проводимых соревнований, лицом, ответственным за их проведение является спортивный судья. Он должен быть, в первую очередь, безупречным знатоком правил соревнований, честным, беспристрастным, корректным, спокойным человеком, пользующимся авторитетом и вне соревнований.

Объективность и точность установления результатов зависит от большого количества факторов:

1. от психофизиологических возможностей самого судьи, которые прямо или косвенно влияют на измерение результатов;

2. от наличия объективных средств и технологий регистрации результатов в определенных видах спорта. В тех видах спорта, в которых результат определяется в метрической системе мер (легкая атлетика, плавание, и т. д.) этот вопрос не является острым;

3. от судейства - это одна из центральных проблем проведения любого достаточно крупного соревнования;

4. от внешних условий проведения соревнования (температура окружающей среды, сила ветра, влажность и т. д.).

Выступление спортсменов на соревнованиях редко обходится без сопутствующей реакции зрителей. Они своим поведением формируют положительный либо отрицательный эмоциональный фон в ходе соревнования. Вследствие этого наличие зрителей, поддерживающих спортсменов или их соперников, их общее отношение к происходящему в зале, на поле может оказать значительное влияние на результат. Не имеющий опыта спортсмен может испытать большое перевозбуждение и выступить не с таким результатом, чем обычно, тогда как более опытный не столь легко поддается воздействиям внешней среды и в подобной ситуации сохранит самообладание.

К условиям, оказывающим влияние на результативность выступлений спортсменов-соперников, помимо рассмотренных относятся также место проведения соревнования (фактор так называемого «своего» и «чужого» поля), климат или географическое положение места проводимых соревнований (температура в месте проведения соревнований, относительная влажность, высота местоположения над уровнем моря, повышенное или пониженное атмосферное давление, часовой пояс и даже уровень солнечного радиационного фона и т.д.), а также оборудование мест их проведения.

В системе подготовки спортсменов обычно выделяют подготовительные, контрольные, подводящие, отборочные и главные соревнования.

Главной целью подготовительных соревнований считают адаптацию спортсменов к условиям реальной соревновательной борьбы, отработку принятия рациональных технических решений во всевозможных ситуациях соревновательной деятельности, отработку целесообразных тактических вариантов и формирование способности к их осуществлению в условиях острого соперничества, получение соревновательного опыта, улучшение специфических психических черт. В особой роли подготовительные соревнования выступают как результативное средство интегральной подготовки спортсмена.

Контрольные соревнования обычно проводятся в целях контроля за уровнем общей и специальной подготовленности спортсменов. В ходе их проведения проверяется эффективность завершенного этапа подготовки, производится оценка уровня развития физических качеств спортсмена, уровня его технического и тактического совершенства, его интеллектуальных и психологических возможностей, а также выявляются все сильные и слабые стороны структуры соревновательной деятельности. Учитывая результаты контрольных соревнований, выполняется разработка программы последующей подготовки, которая будет предусматривать устранение обнаруженных недостатков для успешного выступления спортсмена или команды в отборочных и главных соревнованиях. Функцию контроля могут выполнять как официальные соревнования всевозможного уровня, так и специально устроенные контрольные соревнования. Их программа может иметь существенные отличия от программ отборочных или главных соревнований и может быть составлена с учетом необходимости проверки уровня развития некоторых сторон подготовленности.

В ходе проведения подводящих соревнований отрабатывается частная модель соревновательной деятельности, вариант которой спортсмен намеревается реализовать в главных соревнованиях. Необходимость отработки разнообразных вариантов ведения соревновательной борьбы (к примеру, в единоборствах или в спортивных играх) предусматривает подбор тех соперников, с которыми можно максимально подготовить тот или иной технико-тактический вариант. Подводящие соревнования нужно проводить в условиях, максимально приближенных к условиям главных соревнований. Подводящими могут быть как специально организованные, так и официальные соревнования. [7]

По результатам отборочных соревнований производится комплектование команд, отбор участников главных соревнований. В зависимости от принципа, положенного в основу комплектования состава участников главных соревнований, в отборочных соревнованиях перед спортсменом ставится задача завоевать определенное место, выполнить контрольный норматив, позволяющий попасть в состав команды и надеяться на успешное выступление в главных соревнованиях.

Целью участия в главных соревнованиях является достижение победы или завоевание как можно более высокого места. В главных соревнованиях спортсмен ориентируется на достижение максимально высоких результатов, полную мобилизацию и проявление физических, технических, тактических и психических возможностей.

2.2 Подготовительные и контрольные соревнования

Подготовительные и контрольные соревнования занимают исключительное место в тренировочном процессе. Для квалифицированных спортсменов такие соревнования с часто изменяющейся программой организуются обычно с интервалом в одну-две недели. Подводящие соревнования планируются в основном во второй половине подготовительного и в соревновательном периодах. Отборочные и главные соревнования в подавляющем большинстве видов спорта проводятся не чаще двух-трёх раз в течение одного года.

В практике проведения соревнований по спортивным играм применяются две системы розыгрыша: система с выбыванием основана на принципе выбывания из соревнований после поражения (одного или двух, по условию). Круговая система основана на принципе участия в розыгрыше всех соревнующихся до тех пор, пока каждый участник не встретится со всеми остальными. В некоторых соревнованиях применяются обе указанные системы: один этап соревнования проводится по системе с выбыванием, другой - по круговой системе. В этом случае применяется так называемый смешанный вид розыгрыша. При выборе системы розыгрыша прежде всего учитываются: задачи, стоящие перед данным соревнованием, и возможные сроки его проведения, уровень спортивной подготовленности участников и их производственная занятость, территориальное расположение и количество мест, имеющихся для проведения соревнований. [3]

Планирование массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий включает разработку программ, графиков, планов групповых и индивидуальных занятий, календарей и положений спортивных соревнований; соревнований, праздников, показательных выступлений и т.п.

Непосредственное планирование, организация и проведение мероприятий обеспечивается силами кафедры физической подготовки. Успешное проведение спортивных соревнований зависит от уровня подготовительной организационной работы, которая складывается из многих пунктов: составление календарного плана спортивных соревнований; разработка положений о соревнованиях; составление сметы расходов на каждое соревнование; образование оргкомитета по подготовке и проведению соревнований; подбор судейской коллегии и организация ее работы; обеспечение оповещения о соревнованиях (объявления, по необходимости - информации в газету, на радио, телевидение и т.д.). составление распорядка (программы, графика) соревнований; составление ритуала награждения победителей, открытия и закрытия соревнований; подготовка (или аренда) спортивных сооружений; обеспечение медицинского обслуживания соревнований; проверка подготовленности мест спортивных соревнований спортивного оборудования и инвентаря; определение мероприятий по обслуживанию участников соревнований; определение мероприятий по обслуживанию зрителей; обеспечение четкой и своевременной информации о подготовке соревнований, о результатах спортсменов в ходе соревнований, о предварительных результатах и ходе личной и командной спортивной борьбы, об окончательных итогах соревнований (отчетов).

Судейские коллегии. Для проведения соревнований подбирается состав судей и утверждается судейская коллегия. Для судей проводится инструктаж, на котором рассматриваются положение о соревновании с определением единого толкования его пунктов, основные разделы правил соревнований, план расстановки судей. Судейская коллегия состоит из главного судьи, при необходимости его заместителей, главного секретаря и его помощников, судей-секундометристов, судей на финише, судей на виде и т. д., судей при участниках и судьи-информатора.

Спортивные судьи на соревнованиях любого масштаба должны быть одеты в установленную, единую форму. Агитационно-пропагандистская работа при подготовке, в ходе и после окончания соревнования проводятся в виде: освещения хода подготовки к соревнованиям, выпуска и распространения объявлений, программ, пригласительных билетов, информации с помощью СМИ; популяризации данного вида спорта путем торжественного открытия и закрытия; широкого радиоинформационного оповещения о ходе соревнования; своевременного заполнения итоговых документов; вручения грамот, дипломов, медалей и призов победителям соревнований; своевременной информации в СМИ о результатах проведенных спортивных соревнований.

В соответствии с положением о Спартакиаде к мерам организационно-методического характера относится составление календарного плана соревнований, в котором указывается название соревнований, сроки и место их проведения и фамилии лиц, ответственных за их организацию. Регулярные соревнования мотивируют проведение тренировок и способствуют росту спортивных результатов, при условии их регулярного проведения. Целесообразность участия в определенном количестве соревнований зависит от спортивной подготовки спортсмена.

Т. о., календарь спортивных соревнований надо составлять таким образом, чтобы намеченные соревнования были разнообразными по масштабу, составу участников и условиям проведения. Следующая мера – это составление положения о соревнованиях. В положении о соревнованиях освещаются следующие разделы: Название соревнования, его характер и вид спорта.

Цели и задачи данного соревнования, руководство проведением соревнования, где указывается, кто организует соревнование и руководит им. Состав соревнований; сроки и место проведения; программа соревнований и зачет. Система оценки результатов. Порядок и срок подачи заявок. Медико-санитарное обеспечение и техника безопасности. Условия награждения победителей личного и командного первенства. Порядок подачи протестов и их рассмотрения. Дополнительные условия проведения соревнований. Если соревнования носят командный или лично-командный характер, то следует определить систему отбора и награждения победителей в командном зачете. Затем проводится регистрация участников.

Для этого необходимо в установленный срок подать заявку установленному субъекту - регистратору. заявка должна быть завизирована и заверена печатью у врача. В итоге на основании поданных заявок составляются протоколы соревнований. Для проведения соревнований необходимо подготовить материально-техническую базу в полное соответствие с установленными правилами, качественно, вовремя и в необходимом количестве.

Организаторы и судьи должны принять все меры для предотвращения несчастных случаев и травм. Т.к. ответственность за неисполнение данного положения возлагается на данных лиц. В соответствии с ранее изложенным нужно позаботиться о наличии медицинского персонала на случай получения травм участниками. Помимо оказания первой помощи, мед. персонал осуществляет наблюдение за санитарным состоянием мест соревнований.

Важнейшим документом, регулирующим проведение соревнований и влияющим на их результаты, являются правила соревнований. они регламентируют действия всех участников мероприятия, предусматривают условия и основания, по которым определяют победителей, содержат нормы-запреты, влекущих за собой наказание, ущемляющее интересы команды либо спортсмена.

Заключение

Спорт - часть физической культуры, представляющая собой совокупность ценностей, создаваемых и используемых обществом для игровой физической деятельности, направленной на интенсивную подготовку спортивных навыков, приобретаемых в ходе тренировок способностей, проявляющихся при участии в соревнованиях.

Следовательно, можем утверждать, что спорт - деятельность, служащая интересам общества, реализует воспитательную, подготовительную и коммуникативную функции. Соревнования разных уровней являются формой реализации спортивной деятельности, которые представляют: состязание, противостояние (конкуренция) участников в игровой форме с целью определения преимущества в личной физической подготовке.

Во время спортивных соревнований наряду с общеспортивными задачами: совершенствование физической, технической, тактической, психической и теоретической подготовленности, решаются и педагогические: воспитание спортивного духа, лидерства, сдержанности, выносливости и другие.

Особенно велико значение спортивных соревнований для формирования характера спортсмена, его спортивной закалки. Помимо этого, соревнования – одна из действенных мер повышения тренированности спортсмена.

Соревнования, проводимые не только спортивными сообществами, но и в рамках вуза оказывают положительное влияние, которое способствует развитию в целом физкультуры и спорта в ВУЗе, и позволяют педагогически воздействовать на студентов.

Спортивные соревнования – впечатляющее событие. Удовольствие от просмотра таковых возникает вследствие сопереживания болельщиком-студентом (курсантом) хода игры, дисциплины. Любой болельщик переживает за спортивные результаты спортсмена-фаворита. Функция преподавателей подготовки и офицеров курсового звена, выступающих в роли тренеров, организаторов соревнований и спортивных судей, является подготовка тренирующихся к участию в спортивных соревнованиях.

Прежде чем допускать курсанта-, студента-спортсмена к официальным соревнованиям, следует не только обучить их спортивной технике и тактике, определенному кругу знаний и развить необходимые двигательные качества, но и воспитать в них дух соперничества. для этого нужно: · организовывать на учебных курсах в преддверии академических соревнований, прикидки; · организовать внутренние межгрупповые и межкурсовые соревнования по игровым видам спорта. Упростить или изменить правила для данных мероприятий.

Список литературы

Алексеев, С.В. Спортивное право. Трудовые отношения в спорте: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Юриспруденция" и "Физическая культура и спорт " / С.В. Алексеев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2013. - 647 c.
Алексеев, С.В. Олимпийское право. Правовые основы олимпийского движения: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Юриспруденция" и "Физическая культура и спорт" / С.В. Алексеев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2013. - 687 c.
Алексеев, С.В. Спортивное право России: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Юриспруденция" и "Физическая культура и спорт" / С.В. Алексеев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2013. - 695 c.
Алексеев, С.В. Физическая культура и спорт в Российской Федерации: новые вызовы современности: Монография / С.В. Алексеев, Р.Г. Гостев, Ю.Ф. Курамшин. - М.: Теор. и практ. физ. культ., 2013. - 780 c.
Бароненко, В.А. Здоровье и физическая культура студента: Учебное пособие / В.А. Бароненко. - М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2012. - 336 c.
Барчуков, И.С. Физическая культура и физическая подготовка: Учебник. / И.С. Барчуков и др. - М.: Советский спорт, 2013. - 431 c.
Бишаева, А.А. Физическая культура: Учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования / А.А. Бишаева. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 304 c.
Виленский, М.Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студента: Учебное пособие / М.Я. Виленский, А.Г. Горшков. - М.: КноРус, 2013. - 240 c.
Виноградов, П.А. Физическая культура и спорт трудящихся / П.А. Виноградов, Ю.В. Окуньков. - М.: Советский спорт, 2015. - 172 c.
Дианов, Д.В. Физическая культура. Педагогические основы ценностного отношения к здоровью / Д.В. Дианов, Е.А. Радугина, Е Степанян. - М.: КноРус, 2012. - 184 c.
Евсеев, С.П. Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения: Учебное пособие / С.П. Евсеев и др. - М.: Советский спорт, 2014. - 298 c.
Каинов, А.Н. Физическая культура 1-11классы: комплексная программа физического воспитания учащихся В.И. Ляха, А.А. Зданевича. / А.Н. Каинов, Г.И. Курьерова. - М.: Советский спорт, 2013. - 171 c.
Кобяков, Ю.П. Физическая культура. Основы здорового образа жизни: Учебное пособие / Ю.П. Кобяков. - Рн/Д: Феникс, 2012. - 252 c.
Муллер, А.Б. Физическая культура: Учебник для вузов / А.Б. Муллер, Н.С. Дядичкина, Ю.А. Богащенко. - М.: Юрайт, 2013. - 424 c.
Попов, С.Н. Лечебная физическая культура: Учебник. / С.Н. Попов, Н.М. Валеев и др. - М.: Советский спорт, 2014. - 416 c.
Решетников, Н.В. Физическая культура: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Н.В. Решетников, Ю.Л. Кислицын, Р.Л. Палтиевич, Г.И. Погадаев. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 176 c.
Секерин, В.Д. Физическая культура (для бакалавров) / В.Д. Секерин. - М.: КноРус, 2013. - 424 c.
Кузнецов С.В., Волков А.Н. Теоретические и методические основы организации физической подготовки сотрудников ОВД РФ. Электронный учебник. – Н. Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2015. – 350 с.
Масимов З. П. Организация физкультурно-спортивных соревнований в высших образовательных учреждениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 22. – С. 47–49.
Ткаченко, А.И., Апальков, А.В., Муханов, Ю.В. Формирование потребности в физическом самосовершенствовании у курсантов вузов МВД России. / Совершенствование физической, огневой и тактико-специальной подготовки сотрудников правоохранительных органов: сборник материалов 19 Всероссийской научно-практической конференции (Орел, 30 июня 2011 г). - Орел: ОрЮИ МВД России, 2011.