Управление корпоративным контентом

Как я понимаю «контент».

Люди, связанные с Интернетом, слышали это слово и не единожды, но найдутся и те, кто встречается с ним впервые. Мы могли столкнуться с этим словом, когда речь шла о контенте группы или сообщества в соцсетях, о контенте страницы, сайта, блога. Вероятно, мы получали сообщения от друга с ссылкой на определенный Интернет-ресурс, и при этом он писал, что данный сайт содержит интересный, полезный, обучающий, смешной или еще какой-нибудь контент. Исходя из этого, становится ясно, что рассматриваемое нами слово, означает то, что мы читаем или узнаем на страницах всемирной Сети. Контент – это некоторое содержимое, созданное определённым автором. Содержание, конечно, есть и у книг, но это краткое, а если сравнивать с содержимом в Интернете, то имеется в виду полное содержание. Ведь не всегда по содержанию книги можно сказать, интересна она или нет, полезна или бесполезна.

Во всемирной паутине контент можно разделить на несколько вариантов:

Текстовый - это информация, которая оформлена в виде текста. К примеру, это могут быть статьи.

1. Видео-контент. Люди записывают видео, обрабатывают и выкладывают их в интернет.
2. Игровой контент. В мире игр к контенту можно отнести персонажей, локации, вещи и т.п. Если разработчики делают обновление, добавляя в игру новые карты, персонажей, оружие и т.п., то принято говорить, что «добавили контент» или «подвезли контент».

При желании контентом можно назвать всё, что было создано (придумано и реализовано). Например, содержимое написанной книги – контент автора, нарисованная картина – контент художника, записанная песня – контент музыкального исполнителя. В контексте учебной дисциплины учебный материал является формой, которая наполнена содержанием (контентом). В контексте наполнения веб-ресурса различают контент: информационный, коммерческий, развлекательный, обучающий, образовательный и др.

На основе вышеизложенного можно сделать вывод, что контент может быть разным, к примеру, информационный, продающий, вирусный, развлекательный. Эти виды контента имеют разное содержание. Есть контент который учит нас чему-то новому, развлекает нас или информирует о чем-то, но есть и нежелательный контент. К этому виду можно отнести Порнография, азартные игры, наркотики, насилие, суицид, фашистская идеология и еще целый список тем, которые относятся к информации, причиняющей вред здоровью и развитию ребенка. Такой контент учит жестокости и главное оградить себя и своих детей от такого контента. Я считаю, что для будущего поколения важно развиваться и учиться чему-то новому.