самоорганизация и воля
Воля - это психическая деятельность человека, проявляющаяся при достижении цели и преодолении препятствий и трудностей, стоящих на пути к достижению этой цели.
Преодолевая трудности, человек прикладывает волевые усилия, проявляющиеся в нервно-психическом напряжении, благодаря чему происходит мобилизация моральных и интеллектуальных сил человека.
Проблема воли является одним из очень интересных и в то же время сложных вопросов в философии. Несмотря на длительную историю, данное явление изучено недостаточно, до сих пор не создано общепризнанной теории, раскрывающей все многообразие волевых процессов и объясняющей ее проявления.
В понятии воли выделяется, прежде всего, интеллектуально-императивный аспект, смысл твердого разумного намерения, деятельной мысли, стремящейся к осуществлению цели. У Платона «волевое» впервые становится особым предметом рефлексии и понимается как синтез разумной оценки и стремления.
Согласно современным философским представлениям сущностной характеристикой человека является самоорганизация способности «творить себя», которая делает человека свободным и сознательным субъектом собственной жизнедеятельности, позволяет выстраивать иерархию мотивов, придавая, в конечном итоге, смысл своей жизни. Эта сущностная характеристика нашла свое отражение в понятиях «воля» и «произвольность».
Взгляд на проблему воли с точки зрения психофизиологии раскрывает новые аспекты этого сложного явления. Так, перспективным является изучение особенностей формирования волевых действий и произвольности у детей, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы.
Данные особенности выявляются чаще в школьном возрасте, когда к ребенку начинают предъявлять повышенные требования. Большая часть из них относится к требованиям сформированного волевого поведения и произвольности. В более позднем возрасте - подростковом и юношестве, без должной медицинской и психолого-неврологической коррекции у данных детей можно наблюдать инфантильность, склонность к зависимым формам поведения, подверженность чужому влиянию, отсутствие интересов, безответственность, то есть проблемы, относящиеся к личностному самоопределению и самоорганизации.
- Речь в деловых коммуникациях (общение)
- Самосознание и самоорганизация
- Психология и общечеловеческие ценности (Ценностные системы)
- Массовое производство как наиболее прогрессивный тип производства
- К какому психотипу по М. Кетс де Врису Вы себя отнесли?
- Влияние среды на развитие интеллекта (типы взаимосвязей генотипа и среды)
- Выбор методики организации ИС на предприятии (основные проблемы)
- Формирование перечня качеств и компетенций, необходимых лидерам (качества лидера)
- Создание своего имиджа (поручения)
- История создания и функции МОТ
- Системы оплаты труда и проблемы их регулирования (Принципы организации оплаты труда)
- Характер и межличностные отношения (качества характера для обеспечения совместимости с другими людьми)