Повышение качества высшего образования в современной России
Актуальность темы: Актуальность данной темы состоит в том что, образование, особенно высшее, рассматривается как главный, ведущий фактор социального, политического и экономического прогресса. Причина такого внимания заключается в понимании того, что наиважнейшей ценностью и основным капиталом современного общества является человек, способный к поиску и освоению новых знаний и принятию нестандартных решений.
Система образования является важным фактором сохранения места России в ряду ведущих стран мира, ее международного престижа как страны, обладающей высоким уровнем культуры, науки, образования.
Рейтинг стран мира по уровню жизни в 2017 году*
Итак, согласно составленному рейтингу, по уровню жизни в 2017 году Россия находится на 90 месте среди 142 стран мира, между Гватемалой и Лаосом. По экономическим показателям Россия находится на 95 месте, свободе предпринимательства - 88 месте, по уровню коррупции и эффективность управления страной - 99 место, уровню безопасности на 92 месте, по качеству образования на 35 месте, и уровне свободы граждан – на 89 месте среди стран мира.
По данному рейтингу видно, что Россия в сфере образования находится далеко не на ведущих позициях. Поэтому качество образования в России надо повышать.
* Источник: Уровень жизни населения России и стран мира в 2017 году сайт bs-life.ru
В ниже представленной таблице, показаны недостатки Российского образования в сравнении с мировым опытом.
Таблица: сравнение образования в России и за рубежом**
Российское образование |
Зарубежное образование |
Основной упор делается на изучение теоретической части |
Акцент делается на получении навыков в практической области |
Объёмный подход к обучению, когда изучается много «лишних» предметов |
Профильный подход к обучению с дополнением смежных предметов |
Авторитет преподавателя ставится выше авторитета ученика |
Авторитеты преподавателя и ученика остаются на равных позициях |
Доступность высшего образования |
В большинстве стран высшее образование дорогостоящее |
Низкий уровень инфраструктуры и комфорта студентов |
Хорошие условия для учёбы, инфраструктура на высоком уровне |
Зачисление абитуриентов по результатам ЕГЭ |
Зачисление абитуриентов по результатам теста/экзамена или на основании среднего балла аттестата |
Проблемы:
- Несоответствие структуры образования, структуре рынка труда.
- Финансирования учебных заведений (заработная плата, материально-техническое обеспечение).
- Нет мотивации к процессу обучения и будущей профессии.
- Основной упор в обучении на теоретическую часть.
- Призыв в Вооруженные силы Российской Федерации.
Цель исследования: обосновать необходимость, влияние высшего образования на экономику современной России и разработать меры по ее повышению.
Задачи:
- Изучить состояние высшего образования в России.
- Показать эффективность взаимодействия образования с рынком труда (повышение конкурентоспособности).
- Изучить структуру финансирования образования.
** http://evroportal.ru/immigratsiya/uroven-obrazovaniya-v-mire-reytingi-stran/
- Повысить мотивацию к процессу обучения и будущей профессии.
- Показать эффективность основного упора в обучении на практическую часть.
- Провести модернизацию Вооруженных сил Российской Федерации.
- Отличия средства массовой информации и блога
- Парадоксы внимания; управление вниманием
- Our modern world demands from us to be successful, to work and study constantly, to keep ourselves in good shape, just not to stay behind the drift named “life”
- In the modern world there is the extensive migration flows from small towns to big cities
- What is the "Smart House"?
- "Правовые последствия признания гражданина банкротом"
- Требования к оснащению моечных столовой посуды
- Мои достижения спустя 10 лет
- «Нужен ли менеджмент образовательной организации?»
- Анна Каренина
- Полифонизм романа Ф.М. Достоевского “Братья Карамазовы”
- "История развития оценочной деятельности в РФ и в мире"