Памятка для воспитания детей (Психология воспитания)

Что же такое воспитание? Воспитание – это процесс формирования личности, который протекает в условиях взаимодействия ребенка с взрослым человеком: с родителем, педагогом. На мой взгляд, секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику.

Воспитание для ребенка - это не подготовка к будущей жизни, а сама жизнь, во всей ее полноте. Каждый в этой жизни учится жить сам, другое дело, когда ребенка в этом поддерживает мудрый взрослый.

Ребенок приходит в жизнь как гость — он другой, неизвестный нам человек, мы рады ему, мы на все готовы ради него, мы любим его, мы счастливы видеть его таким, каков он есть. Но, вырастая, он становится равным нам, он становится нашим соратником. Таким образом, в нашу педагогику входит, самое важное и самое сложное слово — педагогика сотрудничества. Сотрудничество в воспитании — то же, что дух в личности. Сотрудничество — одно слово, но оно содержит в себе все высокие нравственные качества. Только в сотрудничестве можно воспитать человека для человека – а, значит - это наше общее дело! Подтверждение тому, слова Л.Н. Толстого: «И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно».

Воспитывая детей, прежде всего не нужно забывать о воспитании себя. Ребенок впитает все то, что ежедневно видит в нашем поведении и слышит от нас. Воспитывать детей надо не только словами, но и своим примером. Все дети разные и их нужно принимать такими какие они есть. Что бы понять каждого ребенка нужно узнать его, узнать, чтобы полюбить. На мой взгляд, воспитание без любви невозможно.

Педагог – человек, который состоит из множества маленьких профессий. Он и психолог, и музыкант, и учитель, и родитель, - список этот можно продолжать еще долго. Одним словом, это очень талантливый и разносторонний человек, который постоянно пополняет свой багаж знаний.

Педагог должен стремиться, чтобы дети его поняли и приняли. А для этого необходимо понимать и принимать детей, радоваться маленьким успехам, сопереживать их неудачам, помогать в трудную минуту.

Одна из важнейших общих функций учителя - организация активной, насыщенной интересными и полезными делами жизнь детей, укрепление нравственного микроклимата в них, гуманных отношений сотрудничества.

На мой взгляд, самое главное – педагог должен быть с большим мягким сердцем, открытой душой, на лице его должна быть всегда улыбка, которая выражает любовь к детям.

Георг Вильгельм Фридрих Гегель писал: «Воспитание имеет цель сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей.» Я полностью согласна с этим высказыванием, потому что мы воспитываем детей, чтобы в дальнейшем ребенок смог стать самостоятельным человеком, который сможет добиться своих целей.

В воспитании детей могут участвовать и родители, которые подают своим детям пример, и бабушки с дедушками, родственники и педагоги, то есть, чтобы воспитать ребенка взрослые должны сотрудничать. Только в сотрудничестве можно воспитать человека. Поэтому и ответственность за воспитание несем мы все вместе. Все, и родители, и педагоги мечтают, чтобы их дети выросли умными и успешными людьми. Я считаю, что если между родителями и педагогами есть взаимопонимание и сотрудничество, то тогда вырастают замечательные дети. Только вместе можно справиться с трудностями и добиться цели.